Електронний каталог

• Класифікатори
• 88.621 Психологія навчання дітей

88.621-2 Психологічні закономірності навчання. Співвідношення навчання і розвитку, системи розвивального навчання. Критерії і показники навченості. Рефлексія в навчанні

Документи:

• Читання "комп'ютерних дітей" [Текст] // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2008. – № 2. – С. 61-64.
• Читання "комп'ютерних" дітей [Текст] / за матер. Internet (www.osvita-ua.net) підгот. Н.Чиренко // Шкільний світ. – 2009. – № 11. – С. 1-6.
• Арістов, В. Метод швидкого читання [Текст] : тренажер уваги й швидкого читання АВІ авторська розробка / В. Арістов // Психолог. – 2007. – № 42. – С. 6-21.
• Барвінок, І. Особливості сприймання музики молодшими школярами [Текст] / І. Барвінок // Рідна школа. – 2008. – № 12. – С. 25-27.
• Бєляєва, О. Поговоримо про небажання читати [Текст] / О. Бєляєва // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 45. – С. 11-12.
• Бойчук, О. Використання нових методик діагностики музично-творчого розвитку молодших школярів [Текст] / О. Бойчук // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2006. – Вип. 12. – С. 190-191.
• Бутерко, Я. Рефлексивні процеси на нормативно-регуляційному періоді модульно-розвивального навчання [Текст] / Я. Бутерко // Психологія і суспільство. – 2007. – № 1. – С. 128-135.
• Вепренцева, С. І. Роль бібліотеки у розвитку творчого потенціалу учня [Текст] / С. І. Вепренцева // Обдарована дитина. – 2005. – № 3. – С. 28-32.
• Воронюк, І. В. Теоретичний аспект психолого-педагогічної технології організації творчої діяльності молодших школярів [Текст] / І. В. Воронюк // Обдарована дитина. – 2010. – № 4. – С. 2-6.
• Вудка, М. Роль музичних здібностей у розвитку та становленні особистості молодшого школяра [Текст] / М. Вудка // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім.В.Гнатюка. – 2007. – Вип. 14. – С. 225-227.
• Гавура, Ольга Дитяча книга і дитяче читання: шляхи формування компетентного читача [Текст] / Ольга Гавура // Studia Methodologica. – 2012. – Вип. 34 : Теорія літератури і гуманітарні студії : зб. наук. праць з нагоди сімдесятип'ятиріччя Р. Гром'яка. – С. 57–62. – Біблігр. в кінці ст.
• Датчук, Н. Виховання креативності: нові методи та зміст [Текст] / Н. Датчук // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2012. – № 3. – С. 26-31.
• Зинурова, Р. Р. Развитие диалектического мышления дошкольников посредством "диалектических наглядных схем" на основе мифов и сказок [Текст] / Р. Р. Зинурова // Мир психологии. – 2003. – №3. – С.174-181.
• Кіт, Н. Психологічний портрет маленького читача [Текст] / Н. Кіт // Збірник праць Науково-дослідного центру періодики. – 2010. – Вип. 2 (18). – С. 394–410. – Бібліогр. в кінці ст.
• Клычникова, З. И. Психология чтения [Текст] : психологические основы обучения чтению / З. И. Клычникова // Иностранные языки в школе. – 2012. – № 8 : Золотые страницы. Вып. 6. – С. 54–62. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кулик, Оксана Розвиток творчих здібностей молодших школярів [Текст] / Оксана Кулик // Початкова школа. – 2011. – № 7. – С. 55-56.
• Митник, О. Операційна компетентність практичного психолога як механізм побудови розвивального освітнього середовища у початковій школі [Текст] / О. Митник, О. Кочерга // Початкова школа. – 2015. – № 9. – С. 9–13.
• Пеньковська, Н. Особливості розвитку рефлексії у молодших школярів [Текст] / Н. Пеньковська, В. Олексюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2004. – № 2. – С. 23–26. – Бібліогр. в кінці ст.
• Плигин, А. А. Познавательные стратегии в организации школьного образования и развитии личности школьников [Текст] / А. А. Плигин // Мир психологии. – 2007. – № 4. – С. 159-173.
• Пронина, Е. В. К проблеме психической регуляции творческой деятельности детей и учащейся молодежи [Текст] / Е. В. Пронина // Прикладная психология и психоанализ. – 2007. – № 2. – С. 8-17.
• Рибалка, В. В. О.К.Дусавицький: теорія розвитку особистості школяра в навчальній діяльності [Текст] / В. В. Рибалка // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 7. – С. 1-13.
• Тітов, І. Г. Творча уява молодшого школяра: суб'єктний вимір [Текст] / І. Г. Тітов // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – № 4. – С. 72-76.
• Тур, Р. Й. Генезис рефлексивної свідомості учня [Текст] / Р. Й. Тур // Таврійський вісник освіти. – 2003. – № 3. – С. 54-60.
• Турчин, Т. Віковий аспект розвитку особистісної рефлексії учня засобами літератури [Текст] / Т. Турчин // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2008. – № 2. – С. 122-130.
• Турчин, Т. Розвиток особистісної рефлексії учнів у контексті особистісно орієнтованого навчання [Текст] / Т. Турчин // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2007. – № 6. – С. 89-102.
• Федосюк, Тетяна Формування навички свідомого читання [Текст] / Тетяна Федосюк // Початкова освіта. – 2014. – № 1. – С. 47–50. – Бібліогр. в кінці ст.
• Филиппов, Ю. В. Сказка в процессе социализации детей (сказочные и мифологические персонажи и ситуации в воспитательном процессе и структуре его организации) [Текст] / Ю. В. Филиппов, И. Н. Кольцова // Мир психологии. – 2003. – №3. – С.160-174.
• Хімчук, Л. І. Розвиваємо технічне мислення молодших школярів [Текст] / Л. І. Хімчук // Обдарована дитина. – 2008. – № 1. – С. 37-42.
• Червонная, Т. Представьте себе... таблицы умножения [Текст] / Т. Червонная // Психолог. – 2015. – № 21/22. – С. 50–54.
• Черкашина, Н. І. Колективні творчі справи як засіб розвитку особистості та творчих здібностей молодших школярів [Текст] / Н. І. Черкашина // Початкове навчання та виховання. – 2004. – №14. – С.19-21.
• Шопіна, М. Розвиток творчого потенціалу молодших школярів [Текст] / М. Шопіна // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 10. – С. 11-13.
• Шопіна, М. Творчий потенціал молодшого школяра [Текст] : психологічні особливості розвитку / М. Шопіна, Т. Піроженко // Початкова освіта. Шкільний світ. – 2010. – № 23. – С. 2-34.
• Юзбашева, Г. Рефлексія як форма самореалізації учня в навчально-виховному процесі [Текст] / Г. Юзбашева // Мандрівець. – 2003. – №5. – С.60-63.
• Явоненко, М. Розвиток літературно-творчих здібностей молодших школярів засобами різних видів мистецтв [Текст] / М. Явоненко // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2008. – № 5. – С. 69-76.