Електронний каталог

• Класифікатори
• А

Аутизм: виховання і навчання дітей 74.5

Документи:

• Для тих, хто "у спектрі" [Текст] : [особливості інклюзивного навчання дітей-аутистів] // Освіта України. – 2015. – 20 квіт. (№ 16). – С. 12–13.
• Pasanella, A. L. Teaching Handicapped Students in the Mainstream: Coming Back or Never Leaving [Текст] / A. L. Pasanella, C. B. Volkmor. – 2 edit. – Columbus : A Bell & Howel Company, 1981. – 346 p. – ISBN 0-675-08026-6 : 20.00.
• Акішина, С. В. "Діти дощу" [Текст] : [особливі люди - аутисти] / С. В. Акішина // Початкове навчання та виховання. – 2012. – № 16/18. – С. 60-61.
• Астапов, В. М. Понятие синдрома раннего детского аутизма [Текст] / В. М. Астапов // Введение в дефектологию с основами нейро- и патопсихологии : учеб. пособие для слушателей спецфак. по переподготовке работников народного образования по направлению "Психология". – М. : Междунар. пед. академия, 1994. – С. 114–116.
• Астапов, В. М. Психологические особенности аутичного ребенка [Текст] / В. М. Астапов // Введение в дефектологию с основами нейро- и патопсихологии : учеб. пособие для слушателей спецфак. по переподготовке работников народного образования по направлению "Психология". – М. : Междунар. пед. академия, 1994. – С. 116–119.
• Балабан, Марина Як навчати "дитину дощу" [Текст] : [діти-аутисти] / Марина Балабан // Освіта України. – 2014. – 12 трав. (№ 17/18). – С. 13.
• Бардышевская, М. К. Невербальная коммуникация у детей с нарушениями общения и эмоциональной депривацией [Текст] / М. К. Бардышевская // Вопросы психологии. – 2010. – № 6. – С. 33-42.
• Болденкова, Ю. В. Ігрова діяльність в корекційній роботі з дітьми-аутистам [Текст] / Ю. В. Болденкова // Педагогіка здоров'я. – 2012. – С. 352–353. – Бібліогр. в кінці ст.
• Грішин, Е. О. Кожен вчитель повинен звести свій "собор" [Текст] / Е. О. Грішин. – Тернопіль : Збруч, 1992. – 188 с.
• Губарєва, Н. В. Аутичні діти в звичайній школі [Текст] : з досвіду спілкування й роботи педагога / Н. В. Губарєва // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2012. – № 4. – C. 31-37.
• Губарєва, Н. В. Аутичні діти в звичайній школі [Текст] : з досвіду спілкування й роботи педагога / Н. В. Губарєва // Класному керівнику. Усе для роботи. – 2013. – № 7. – С. 62–76.
• Губарєва, Н. В. Аутичні діти у звичайній школі [Текст] : з досвіду спілкування й роботи педагога / Н. В. Губарєва // Педагогічна майстерня. – 2013. – № 2. – С. 11–19.
• Зайченко, Г. Д. Діагностичний етап роботи вчителя-логопеда в таборі інтенсивної корекції для сімей, що виховують дітей із порушеннями аутичного спектра [Текст] / Г. Д. Зайченко // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. – 2012. – № 4. – С. 26–29. – Бібліогр. в кінці ст.
• Залюбовская, М. Возьми мой адрес... [Текст] : Очерки и рассказы / М. Залюбовская. – К. : Молодь, 1986. – 95 с. – 0.30.
• Коваль, О. С. Робота з батьками, які мають дітей з синдромом аутизму, синдромом аспергера, порушеннями уваги та рухової розгальмованості [Текст] / О. С. Коваль // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. – 2012. – № 3. – С. 35-39. – Бібліогр. в кінці ст.
• Путівник для батьків дітей з особливими освітніми потребами [Текст] : навчально-методичний посібник : у 9 кн. Кн. 8 : Дитина з аутизмом / А. А. Колупаєва, О. М. Таранченко, Т. В. Сак [et al.] ; за заг. ред. А. А. Колупаєвої. – К. : Літопис–ХХ, 2010. – 38 с. – (Інклюзивна освіта). – Лист МОНУ № 1/II-3628 від 30.04.10 р. – ISBN 978-966-7252-66-3 : 12.00.
• Крет, Я. Корекція психомоторного розвитку в дітей з раннім дитячим аутизмом [Текст] / Я. Крет // Роль фізичної культури як вагомого фактора покращення стану здоров'я населення і модіфікації стилю життя. – 2006. – С. 34-38.
• Кулик, Володимир Аутичні діти: які вони? [Текст] / Володимир Кулик // Дефектолог. Шкільний світ. – 2013. – № 8. – С. 4–6.
• Кулик, Володимир Аутичні діти: які вони? [Текст] / Володимир Кулик // Психолог. Шкільний світ. – 2013. – № 17. – С. 30–32. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кулик, Н. Діти з Марса [Текст] : [аутисти] / Н. Кулик // Освіта України. – 2016. – 4 квіт. (№ 13). – С. 14–15.
• Кулик, Н. Загадки аутизму немає [Текст] / Н. Кулик // Освіта України. – 2016. – 29 лют. (№ 7/8). – С. 18.
• Кулик, Н. Лікнеп для початківців [Текст] : як організувати у дошкільних навчальних закладах освітній процес для дітей з аутизмом? / Н. Кулик // Освіта України. – 2015. – 9 лют. (№ 6). – С. 12–13.
• Куцолапська, А. Неконтактні діти [Текст] : комунікативна система в роботі з дітьми з раннім дитячим аутизмом / А. Куцолапська // Психолог дошкілля. – 2017. – № 4. – С. 1–16 [вкладка].
• Лавренюк, А. Корекція легких ступенів вираження аутизму засобами фізичного виховання [Текст] / А. Лавренюк // Молода спортивна наука України. – 2001. – Т.2, Вип.5. – С.140-142.
• Лещук, Г. В. Особливості комунікативної взаємодії соціального працівника з дітьми із розладами аутистичного спектру [Текст] / Г. В. Лещук // Соціальна робота: виклики сьогодення : збірник наукових праць за матеріалами V Всеукраїнської науково-практичної конференції, Тернопіль, 29-30 листопада 2016 р. / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т педагогіки і психології ; [за заг. ред.: В. А. Поліщук, С. М. Калаук, Г. І. Слозанської]. – Тернопіль : [Вектор], 2016. – С. 80–84. – Бібліогр. в кінці ст.
• Луциків, Софія Проблема діагностики та корекційної роботи з аутичними дітьми [Текст] / Софія Луциків // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2010. – Ч. 1 : Педагогіка, психологія, суспільствознавство, мовознавство. – С. 66-69. – Бібліогр. в кінці ст.
• Психолого-педагогическая характеристика детей с аутизмом [Текст] / Л. В. Мардахаев, Д. И. Чемоданова, Л. В. Кузнецова, Е. Орлова // Специальная педагогика : учебник для бакалавров, обуч. по гуманит. направлениям и спец. / под ред. Л. В. Мардахаева, Е. А. Орловой. – М. : Юрайт, 2012. – С. 179–193. – (Бакалавр. Базовый курс).
• Мякушко, О. І. Програма навчання дошкільників з аутизмом [Текст] : програми для спец. дошк. закл. для дітей з ОМЗ : проект / О. І. Мякушко. – К. : Пед. думка, 2008. – 24 с. – ISBN 978-966-644-128-0 : 1.00.
• Недозим, Інна Створення індивідуальної програми розвитку в контексті інклюзивного навчання дитини з аутизмом [Текст] / Інна Недозим // Практичний психолог : школа. – 2014. – № 9. – С. 44–50.
• Недозим, І. В. Дорослі з розладами аутичного спектра: проблеми і практика Ірландської асоціації для осіб з аутизмом. Община Dunfirth [Текст] / І. В. Недозим // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. – 2012. – № 4. – С. 30–32. – Бібліогр. в кінці ст.
• Островська, К. О. Особливості соціальної компетентності у дітей з різним рівнем аутизму [Текст] / К. О. Островська // Практична психологія та соціальна робота. – 2013. – № 5. – С. 52–56.
• Павлюк, Тетяна В обіймах аутизму: особливі діти [Текст] : [заняття для практичних психологів дитячого дошкільного закладу] / Тетяна Павлюк // Психолог дошкілля. – 2013. – № 9. – С. 20–22.
• Перминова, Г. А. Профили ранней невербальной коммуникации у детей с синдромами Вильямса и аутизма [Текст] / Г. А. Перминова, Ю. А. Бурдукова, Т. А. Строганова // Вопросы психологии. – 2010. – № 3. – С. 20-30.
• Пряжникова, Е. Ю. Роль социальной работы с детими с ранним детским аутизмом [Текст] / Е. Ю. Пряжникова // Психологическая наука и образование. – 2003. – №1. – С. 92-99.
• Сергиенко, Е. А. Понимание обмана детьми дошкольного возраста в норме и при аутизме [Текст] / Е. А. Сергиенко, Е. И. Лебедева // Психологический журнал. – 2003. – №4. – С. 54-66.
• Скриниченко, Олена Корекційна робота з аутичними дітьми [Текст] / Олена Скриниченко // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2012. – № 12. – С. 50–51.
• Скрипник, Т. Аутична дитина в дитсадку [Текст] : організація психолого-педагогічного супроводу / Т. Скрипник // Дошкільне виховання. – 2014. – № 12. – С. 10–13.
• Скрипник, Тетяна Концепція навчання та розвитку дітей із розладами аутичного спектра [Текст] / Тетяна Скрипник // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. – 2013. – № 2. – С. 7–11.
• Скрипник, Т. Підтримати, допомогти, спрямувати [Текст] : корекційно-розвивальна робота з аутичними дітьми / Т. Скрипник // Дошкільне виховання. – 2015. – № 5. – С. 12–15.
• Скрипник, Т. Система занять корекційно-розвивального напряму для дітей з аутизмом [Текст] / Т. Скрипник // Початкова школа. – 2015. – № 6. – С. 35–37.
• Скрипник, Т. В. Методика дослідження психічних процесів у дошкільників з аутизмом [Текст] : методичні рекомендації / Т. В. Скрипник. – К. : Пед. думка, 2008. – 72 с. – ISBN 978-966-644-147-1 : 20.00.
• Скрипник, Т. В. Моделювання шкільної ситуації як засіб підготовки до навчання дітей з аутизмом [Текст] : науково-методичний посібник / Т. В. Скрипник ; Ін-т спеціальної педагогіки АПН України. – К. : Пед. думка, 2008. – 104 с. – ISBN 978-966-644-122-8 : 15.00.
• Скрипник, Т. В. Системна психокорекція дітей з розладами аутичного спектра [Текст] / Т. В. Скрипник // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2012. – Т. 2 : Психологія, вікова фізіологія та дефектологія. – С. 388–398. – Бібліогр. в кінці ст.
• Скрипник, Т. В. Уроки фізичної культури для дітей з аутизмом [Текст] / Т. В. Скрипник, О. В. Ковбасюк // Фізичне виховання в рідний школі. – 2014. – № 3. – С. 18–20.
• Скрипник, Т. Діти з аутизмом: настав час об'єднувати зусилля [Текст] / Т. Скрипник, А. Бірюкова // Освіта. – 2015. – 6-13 трав. (№ 20/21). – С. 11.
• Смачило, Д. Сучасна проблема дитячого аутизму: досвід музикотерапії [Текст] / Д. Смачило // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2018. – Вип. 30. – С. 94–97. – Бібліогр. в кінці ст.
• Смірнова, В. О. Календарний план корекційно-відновлювальної роботи для дітей з аутичними розладами [Текст] : рівень комбінації слів / В. О. Смірнова // Логопед. – 2017. – № 10. – С. 7–9.
• Тарасова, Т. Ранній дитячий аутизм [Текст] : проблеми діагностики та корекції / Т. Тарасова // Психолог. Шкільний світ. – 2010. – № 34. – С. 30-33.
• Тарнавська, Юлія Проблемна поведінка в дітей із розладами аутичного спектра [Текст] / Юлія Тарнавська // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. – 2013. – № 3. – С. 44–48. – Бібліогр. в кінці ст.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про створення експертно-консультативної ради з питань аутизму [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 28.05.2013 № 621 / Україна. Міністерство освіти і науки ; Б. М. Жебровський // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки України. – 2013. – № 19/21. – С. 91–93. – Додаток.

1   2