Електронний каталог

• Класифікатори
• 159.922.76 Діти з патологічними відхиленнями

159.922.76-056.49 Діти з проблемами поведінки (аутизм)

Документи:

• Слово на літеру "А", або Все, що варто знати про аутизм [Текст] // Школа. – 2017. – № 9. – С. 66–73.
• У групі дитина з аутичним розладом. 5 порад музичному керівнику [Текст] : корекційна робота : пам'ятка // Музичний керівник. – 2018. – № 2. – С. 28–29.
• Як подружитися з "особливою" дитиною [Текст] : корекційна робота : пам'ятка // Музичний керівник. – 2018. – № 3. – С. 35–37.
• Hladyn, T. Social and pedagogical support of junior schoolchildren with autism and their families in conditions of inclusive education [Текст] / T. Hladyn // Сучасні стратегії гендерної освіти в умовах євроінтеграції : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, 10-11 вересня 2020 р. : до 80-річчя ТНПУ ім. В. Гнатюка / НАПН України, ГО "ЕдКемп України", БО БТ "Київський ін-т гендерних досліджень" ; редкол.: І. Гевко, Т. Говорун, О. Кізь [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. – P. 227–228. – The bibliography at the end of the article.
• Базима, Н. В. Розвиток мовлення дітей з аутизмом [Текст] / Н. В. Базима. – Харків : Ранок : Кенгуру, 2018. – 144 с. – (Інклюзивна освіта). – ISBN 978-617-09-3686-8.
• Білаш, О. В. Педагогічні умови організації інклюзивного навчання дітей із синдромом дауна [Текст] / О. В. Білаш // Логопед. – 2020. – № 1. – С. 5–8. – Бібліогр. в кінці ст.
• Білик, Т. П. Соціальна адаптація дітей з розладом аутистичного спектру [Текст] : колективний міні-проект / Т. П. Білик // Нива знань. – 2018. – № 4. – С. 55–58.
• Борович, Р. Р. Шляхи розв'язання проблем раннього дитячого аутизму [Текст] / Р. Р. Борович // Завучу. Усе для роботи. – 2018. – № 9/10. – С. 122–132. – Бібліогр. в кінці ст.
• Борович, Р. Р. Шляхи розв'язання проблем раннього дитячого аутизму [Текст] / Р. Р. Борович // Дитина з особливими потребами. – 2019. – № 5. – С. 4–8. – Бібліогр. в кінці ст.
• Горішна, Н. М. Організація інклюзивного навчання дітей з розладами аутичного спектру [Текст] / Н. М. Горішна // Розвиток професійної майстерності педагога в умовах нової соціокультурної реальності : збірник матеріалів III Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 9-10 квітня 2020 року / редкол.: О. М. Петровський, І. М. Вітенко, О. І. Когут [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2020. – С. 97–99. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Деріведмідь, А. І. Роль імітації звуків та голосів свійських тварин у житті дитини з розладами аутичного спектра [Текст] / А. І. Деріведмідь // Логопед. – 2019. – № 9. – С. 32–33.
• Жула, Н. Гендерна соціалізація дітей з аутизмом в інклюзивному середовищі [Текст] / Н. Жула // Сучасні стратегії гендерної освіти в умовах євроінтеграції : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, 10-11 вересня 2020 р. : до 80-річчя ТНПУ ім. В. Гнатюка / НАПН України, ГО "ЕдКемп України", БО БТ "Київський ін-т гендерних досліджень" ; редкол.: І. Гевко, Т. Говорун, О. Кізь [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. – С. 235–237.
• Завацька, Н. Є. Психологічні особливості соціально дезадаптованої поведінки неповнолітніх дітей із дистантних сімей [Текст] / Н. Є. Завацька, Л. В. Боярин // Сучасні соціокультурні та психолого-педагогічні координати розвитку дитини : матеріали Всеукраїнської (з міжнародною участю) науково-практичної конференції, 19-20. 04. 2018. – Тернопіль : ТНПУ, 2018. – С. 39–40.
• Коваленко, Н. О. Особливості сімейного виховання дітей з розладами аутичного спектру в умовах інклюзивного навчання [Текст] / Н. О. Коваленко // Інклюзивна освіта: ідея, стратегія, результат : матеріали І Всеукраїнської міждисциплінарної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 8 квітня 2021 р. / упоряд. З. І. Удич. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2021. – С. 92–97. – Бібліогр. в кінці ст.
• Комбарова, А. О. Графіка. Інструменти графічного редактора. Пензлик. Олівець. Гумка [Текст] : урок інформатики для дитини 1-го року навчання з розладами аутичного спектра / А. О. Комбарова // Дитина з особливими потребами. – 2019. – № 3. – С. 10–11.
• Комбарова, А. О. Графіка. Інструменти графічного редактора. Заливка. Палітра [Текст] : урок інформатики для дитини1-го року навчання з розладами аутичного спектра / А. О. Комбарова // Дитина з особливими потребами. – 2019. – № 1. – С. 22–23. – Бібліогр. в кінці ст.
• Комбарова, А. О. Що таке комп'ютер? [Текст] : урок інформатики для дітей 1-го року навчання з розладами актичного спектра / А. О. Комбарова // Дитина з особливими потребами. – 2019. – № 6. – С. 30–31.
• Куцолапська, А. Системи альтернативної комунікації [Текст] : використання карток ПЕКС (pecs) у роботі з дітьми з раннім дитячим аутизмом / А. Куцолапська // Дефектолог. – 2018. – № 2. – С. 23–37.
• Лаевська, Н. Засоби допоміжної та альтернативної комунікації. Види мов, які полегшують соціальну комунікацію дитини [Текст] : [аутизм] / Н. Лаевська, В. Дорошенко // Психолог. – 2018. – № 13/14. – С. 36–49. – Бібліогр.: с. 48.
• Лаєвська, Н. Процес соціалізації. Діти молодшого шкільного віку з раннім дитячим аутизмом у сучасному суспільстві [Текст] / Н. Лаєвська, В. Дорошенко // Психолог. – 2018. – № 11/12. – С. 64–77. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Лещук, Г. В. Особливості комунікативної взаємодії соціального працівника з дітьми із розладами аутистичного спектру [Текст] / Г. В. Лещук // Соціальна робота: виклики сьогодення : збірник наукових праць за матеріалами V Всеукраїнської науково-практичної конференції, Тернопіль, 29-30 листопада 2016 р. / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т педагогіки і психології ; [за заг. ред.: В. А. Поліщук, С. М. Калаук, Г. І. Слозанської]. – Тернопіль : [Вектор], 2016. – С. 80–84. – Бібліогр. в кінці ст.
• Плагаш, Л. Б. Психолого-педагогічний інструментарій корекційно-педагогічної роботи асистента вчителя з дітьми з розладами аутичного спектру [Текст] / Л. Б. Плагаш // Інноваційна педагогіка. – 2018. – Т. 1, № 4. – С. 97–102. – Бібліогр. в кінці ст.
• Селецкий, А. И. Несовершеннолетние с отклоняющимся поведением [Текст] / А. И. Селецкий, С. А. Тарарухин. – К. : Вища школа, 1981. – 239с. – 2,40.
• Сенік, А. Музикотерапія як метод психокорекції агресивності дітей дошкільного віку [Текст] / А. Сенік. – С. 80–82. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Скрипник, Т. Інклюзивне освітнє середовище [Текст] : підтримка дітей з аутизмом у закладі дошкільної освіти / Т. Скрипник // Дошкільне виховання. – 2019. – № 7. – С. 7–11.
• Скрипник, Т. Ресурси середовища для дітей з аутизмом [Текст] / Т. Скрипник // Психолог. – 2018. – № 3/4. – С. 84–97. – Додатки.
• Скрипник, Т. Розлади аутичного спектра [Текст] / Т. Скрипник // Психолог. – 2018. – № 3/4. – С. 78–83. – Додаток.
• Скрипник, Т. Як підготувати дітей з аутизмом до інклюзивної освіти [Текст] / Т. Скрипник // Дошкільне виховання. – 2018. – № 10. – С. 6–9.
• Смачило, Д. Сучасна проблема дитячого аутизму: досвід музикотерапії [Текст] / Д. Смачило // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2018. – Вип. 30. – С. 94–97. – Бібліогр. в кінці ст.
• Стельмах, О. Особливості комунікативної сфери дітей з розладом аутичного спектра [Текст] / О. Стельмах // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2018. – Вип. 29. – С. 95–97. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Сухіна, І. Психологічна модель раннього втручання для дітей з аутизмом [Текст] : посібник / І. Сухіна, І. Риндер, Т. Скрипник ; Інститут спеціальної педагогіки НАПН України ; за ред. І. В. Сухіної. – Київ ; Чернівці : Букрек, 2017. – 192 с. – ISBN 978-966-399-930-2 : 60.67.
• Чорній, Н. Д. Роль структурованого освітнього середовища у навчанні дітей з розладом спектру аутизму [Текст] / Н. Д. Чорній // Magisterium : збірник статей здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня : матеріали студентського науково-практичного круглого столу, 3 грудня 2020 року / редкол.: Л. Й. Петришин, В. А. Поліщук, Н. С. Олексюк [та ін.] ; МОНУ, ТНПУ імені В. Гнатюка. – Тернопіль : Вектор, 2020. – С. 154–157. – Бібліогр. в кінці ст.
• Яковенко, Н. О. Особливості соціально-педагогічної роботи з батьками, що виховують дітей з різними проявами аутичних розладів [Текст] / Н. О. Яковенко // Magisterium : збірник статей здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня : матеріали студентського науково-практичного круглого столу, 3 грудня 2020 року / редкол.: Л. Й. Петришин, В. А. Поліщук, Н. С. Олексюк [та ін.] ; МОНУ, ТНПУ імені В. Гнатюка. – Тернопіль : Вектор, 2020. – С. 189–194. – Бібліогр. в кінці ст.