Електронний каталог

• Класифікатори
• 159.95 Вищі психічні (ментальні) процеси

159.955 Мислення. Міркування. Думка

Підтеми:

• 159.955.4 Рефлексія. Міркування, роздуми

Документи:

• +100 запитань для розвитку критичного мислення [Текст] // Педагогічна майстерня. – 2019. – № 12. – С. 20–22.
• 5 книжок про розвиток мислення [Текст] // Початкова освіта. – 2020. – № 2. – С. 40–41.
• Зубрити – не вихід, або Критичне мислення у школах [Текст] // Сучасна школа України. – 2016. – № 8. – С. 8–10.
• Критичне мислення – новий інструмент у навчанні [Текст] // Школа. – 2017. – № 2. – С. 56–61.
• Критичне мислення в буддизмі [Текст] : способи та методи розвитку / підгот. Анастасія Бугайчук // Сучасна школа України. – 2019. – № 3. – С. 26–33. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мислити багатовимірно [Текст] : дивергентне і конвергентне мислення / підгот. Жанна Сташко // Завуч. – 2019. – № 4. – С. 58–61. – Бібліогр. в кінці ст.
• Особливості розвитку мислення в початковій школі [Текст] : [інтерв'ю з практичним психологом І категорії Валерією Легкою] / розмову вела Анна Козлова // Початкова освіта. – 2020. – № 2. – С. 22–29.
• Розвиток мислення у форматі ранкових зустрічей [Текст] / матеріал підгот. Марина Демощук // Початкова освіта. – 2020. – № 2. – С. 30–39. – Бібліогр. в кінці ст.
• Семантика, логика и интуиция в мыслительной деятельности человека [Текст] : психологические исследования / под ред. : А. Н. Соколова, Л. Л. Гуровой, Н. И. Жинкина. – М. : Педагогика, 1979. – 184 с. – 0,90.
• Августюк, Марія Миколаївна Ілюзія знання в метакогнітивному моніторингу навчальної діяльності студентів ВНЗ [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Августюк Марія Миколаївна ; Нац. ун-т "Острозька академія". – Острог, 2016. – 20 с.
• Антимис, Т. П. Математика як засіб розвитку критичного мислення [Текст] / Т. П. Антимис // Розвиток професійної майстерності педагога : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 26-27 квітня 2018 року / уклад.: В. Є. Кавецький, А. В. Вихрущ, О. Я. Жизномірська [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2018. – С. 34–35. – Бібліогр. в кінці ст.
• Антошків, А. В. Рефлексивно-психологічні особливості структури мислення кваліфікованих шахістів [Текст] / А. В. Антошків // Інноваційні підходи до фізичного виховання і спорту студентської молоді : матеріали п'ятого регіонального науково-методичного семінару, приуроч. 30 річниці створення Національного олімпійського комітету України / за заг. ред. А. В. Огнистого ; ТНПУ, Федерація бадмінтону України. – Тернопіль : [ТАЙП], 2020. – С. 18–22. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Богосвятська, А.-М. Значення думки як визначального фактора світобудови [Текст] / А.-М. Богосвятська, Л. Кудрик // Зарубіжна література в школах України. – 2020. – № 10. – С. 7–13. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Бойко, Е. И. Механизмы умственной деятельности [Текст] / Е. И. Бойко ; под ред. А.В.Брушлинского, Т.И.Ушаковой. – М. : МПСИ ; Воронеж : НПО "МОДЭК", 2002. – 688 с. – (Психологи Отечества. Избранные психологические труды в 70 т.). – ISBN 5-89502-218-9; 5-89395-300-2 : 43.00.
• Борисова, В. В. Развитие логического мышления учащихся начальных классов [Текст] / В. В. Борисова // Формування креативної компетентності педагога в системі післядипломної освіти : матеріали обласної науково-практичної веб-конференції, 28 листопада 2014 року : у 2 ч. / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2014. – Ч. 1. – С. 37–40. – Библиогр. в конце ст.
• Бородкин, В. И. Психоэнергетика мышления [Текст] / В. И. Бородкин. – Москва : ФАИР, 1997. – 269 с. – ISBN 5-88641-028-7 : 20,00.
• Бородулькіна, Т. О. Особливості дивергентного мислення молодших школярів в умовах впровадження вальдорфської педагогіки в загальноосвітньому навчальному закладі [Текст] / Т. О. Бородулькіна // Сучасні соціокультурні та психолого-педагогічні координати розвитку дитини : матеріали Всеукраїнської (з міжнародною участю) науково-практичної конференції, 19-20. 04. 2018. – Тернопіль : ТНПУ, 2018. – С. 15–16.
• Буцька, І. Технологія розвитку критичного мислення: багаторівневе опитування за таксономією Блума [Текст] / І. Буцька // Сучасна школа України. – 2018. – № 9. – С. 30–33. – Бібліогр. в кінці ст.
• Василинич, В. Технологія критичного мислення на уроках [Текст] : методичні рекомендації / В. Василинич // Шкільний світ. – 2019. – № 7. – С. 5–11. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вінков, Веніамін Юрійович Соціально-психологічні особливості вироблення молоддю уявлень про життєвий успіх [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 19.00.05 – соціальна психологія; психологія соціальної роботи / Вінков Веніамін Юрійович ; Інститут соц. та політ. психології НАПН України. – Київ, 2020. – 18 с.
• Воронюк, І. В. Формування культури мислення молошого школяра [Текст] / І. В. Воронюк, Л. Г. Коротич // Формування креативної компетентності педагога в системі післядипломної освіти : матеріали обласної науково-практичної веб-конференції, 28 листопада 2014 року : у 2 ч. / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2014. – Ч. 1. – С. 70–82. – Бібліогр. в кінці ст.
• Выготский, Л. С. Мышление и речь [Текст] / Л. С. Выготский. – Москва : Лабиринт, 2008. – 352 с. – ISBN 978-5-87604-037-4 : 30,00.
• Гільман, Анна Юріївна Психологічні умови формування саногенного мислення студентської молоді [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Гільман Анна Юріївна ; Нац. ун-т "Острозька академія". – Острог, 2017. – 20 с.
• Гірко, Д. Д. Профілактика кліпового мислення [Текст] : заняття для учнів 5–6 класів / Д. Д. Гірко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2019. – № 3. – С. 13–26. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Гончарук, І. Критичне мислення та емоційний інтелект як складові процесу пізнання [Текст] / І. Гончарук // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2018. – Вип. 43. – С. 30–31. – Бібліогр. в кінці ст.
• Горлач, Д. Феномен "кліпового мислення" в контексті радикалізації перетворень інформаційного середовища [Текст] / Д. Горлач // Вісник книжкової палати. – 2016. – № 5. – С. 45–46. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гріффітс, К. Посібник із креативного мислення [Текст] : ваш покроковий помічник для вирішення проблем у бізнесі / К. Гріффітс, М. Кості ; пер. з англ. У. Курганової. – Харків : Ранок : Фабула, 2020. – 288 с. – ISBN 978-617-09-6072-6.
• Гузар, О. Моделі уроків розвитку критичного мислення: аналіз та особливості конструювання [Текст] / О. Гузар, М. Ліоненко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2021. – № 1. – С. 75–80. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гусленко, І. Професійна компетентність перекладача при навчанні редагування письмового перекладу в контексті формування критичного мислення [Текст] / І. Гусленко // Український педагогічний журнал. – 2021. – № 1. – С. 43–51. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гутак, І. О. Формування критичного мислення вчителів [Текст] / І. О. Гутак // Управління школою. – 2019. – № 13/15. – С. 15–18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Демощук, М. Мислення та його види [Текст] / М. Демощук // Початкова освіта. – 2020. – № 2. – С. 8–21. – Бібліогр.: с. 18.
• Диксит, А. Теория игр. Искусство стратегического мышления в бизнесе и жизни [Текст] / А. Диксит, Б. Нэлбафф. – Киев : ЦУЛ, 2020. – 456 с. – ISBN 978-611-01-1190-4.
• Довгалюк, Тарас Анатолійович Психологічні механізми оптимізації метапам'яті студентів в умовах проактивної інтерференції [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Довгалюк Тарас Анатолійович ; Нац. ун-т "Острозька академія". – Острог, 2016. – 20 с.
• Дубровіна, К. П. Погляди В. О. Сухомлинського на розвиток мислення школярів [Текст] / К. П. Дубровіна // Розвиток фахової майстерності педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів і вчителів початкових класів у системі післядипломної освіти: реалії та перспективи : матеріали обласної науково-практичної конференції, 24 березня 2015 р., м. Херсон / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної світи], 2015. – С. 63–67. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Дяк, Т. П. Педагогічне мислення як умова розвитку освітнього процесу [Текст] / Т. П. Дяк // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. – 2010. – Вип. 22. – С. 101–105. – Бібліогр. напркінці ст.
• Єршова, Ю. О. Розумова діяльність – основа процесу формування культури мислення молодшого школяра [Текст] / Ю. О. Єршова // Розвиток фахової майстерності педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів і вчителів початкових класів у системі післядипломної освіти: реалії та перспективи : матеріали обласної науково-практичної конференції, 24 березня 2015 р., м. Херсон / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної світи], 2015. – С. 68–73. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Желізняк, Н. Р. Винахідницькі задачі з біології як засіб формування критичного мислення школярів [Текст] / Н. Р. Желізняк, Н. Й. Міщук // Тернопільські біологічні читання - 2019 : матеріали Всеукраїнської наук.-практ. конференції, присвяч. 80-річчю від дня народження д. б. н., проф. Явоненка О. Ф. та 75-річчю від дня народження д. б. н. , проф. Яковенка Б. В., 4–5 лист. 2019 р., Тернопіль / редкол.: В. В. Грубінко, Н. М. Дробик, М. М. Барна [та ін.]. – Тернопіль : Вектор, 2019. – С. 112–116. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Жидкова, Н. Критичне мислення у розвитку творчості учнів на уроках суспільствознавчих предметів [Текст] / Н. Жидкова // Український педагогічний журнал. – 2020. – № 4. – С. 180–191. – Бібліогр. в кінці ст.
• Житнік, Т. С. Проблема креативного мислення особистості у професійної діяльності: теоретичний аспект [Текст] / Т. С. Житнік // Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки. – 2019. – Вип. 5. – С. 106–109. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Зуєв, В. Взаємозв'язок складних абстрактних структур мислення [Текст] / В. Зуєв // Наукові записки ТДПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Філософія, економіка, соціологія. – 1998. – Вип. 1(10). – С. 49–55. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ільчук, І. Ю. Розвиток умінь критичного мислення учнів 7–9-х класів на уроках англійської мови [Текст] / І. Ю. Ільчук // Український педагогічний журнал. – 2017. – № 4. – С. 119–127. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кавка, В. Розвиток критичного мислення молодших школярів в умовах інтерактивного навчання [Текст] / В. Кавка // Початкова освіта. – 2018. – № 3. – С. 4–18.
• Калініченко, Л. Ідеї Олександри Савченко про вплив пізнавальної активності та самостійності на формування творчого мислення молодших школярів (1970–1990-ті рр.) [Текст] / Л. Калініченко // Рідна школа. – 2017. – № 5/6. – С. 26–30. – Бібліогр. в кінці ст.
• Калініченко, Л. М. Формування творчого мислення молодших школярів: генеза ідей українських психологів і педагогів [Текст] : навчальний посібник / Л. М. Калініченко. – Київ : Ліра-К, 2017. – 96 с. – ISBN 978-617-7507-78-8 : 66,00.
• Калошин, В. Ф. Думка – наше замовлення майбутніх результатів [Текст] : [психологія виховання] / В. Ф. Калошин // Виховна робота в школі. – 2020. – № 5. – С. 30–33.
• Кань, Ван Методика формування емоційно-образного мислення майбутніх учителів музики у процесі навчання гри на скрипці [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.02 - теорія та методика музичного навчання / Кань Ван ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – Київ, 2019. – 20 с.
• Карабін, О. Й. Розробка 3D ігор як засіб формування алгоритмічного мислення [Текст] / О. Й. Карабін, Н. Б. Бабій // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез за матеріалами VI Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, Тернопіль, 12-13 листопада / Ченстоховський політехнічний ун-т, Опольський політехнічний ун-т, Жешувський ун-т. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. – C. 187–189. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кликс, Ф. Пробуждающееся мышление [Текст] = Erwachendes Denken : у истоков человеческого интеллекта / Ф. Кликс ; пер. с нем. В. М. Величковского ; предисл. Б. Ф. Ломова. – Москва : Прогресс, 1983. – 302 с.
• Клісова, Р. Б. Розвиток критичного мислення учнів початкової школи в умовах інтерактивного навчання [Текст] / Р. Б. Клісова // Формування креативної компетентності педагога в системі післядипломної освіти : матеріали обласної науково-практичної веб-конференції, 28 листопада 2014 року : у 2 ч. / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2014. – Ч. 1. – С. 129–135. – Бібліогр. в кінці ст.
• Коваль, Микита Сергійович Ціннісна детермінація особистісної самореалізації обдарованої студентської молоді у вищих педагогічних навчальних закладах [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.07 - теорія і методика виховання / Коваль Микита Сергійович ; Вінницький держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського. – Вінниця, 2018. – 22 с.

1   2