Електронний каталог

• Класифікатори
• 316.6 Соціальна психологія

316.64 Соціальні настанови (атитюди). Погляди. Соціальна свідомість

Документи:

• Посібник із реалізації загальної рекомендації № 30 та Резолюцій Ради Безпеки ООН "Жінки, мир, безпека" [Текст] / ООН Жінки в Україні. – Київ : [б. в.], 2015. – 27 с. – 25,00.
• Santos, A. Lifestyle and cognitive functioning of Filipino older adults as basis for cognitive enhancement programme [Текст] = Спосіб життя та когнітивне функціонування літніх людей на Філіппінах як основа програми підвищення когнітивних здібностей / A. Santos, D. Relojo-Howell. – P. 97–105. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Аккурт, Владислава Євгенівна Лінгвістичні особливості модальності переконання у мові обвинувача в судовому дискурсі (на матеріалі англійської та української мов) [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. філол. наук : 10.02.15 - загальне мовознавство / Аккурт Владислава Євгенівна ; Південноукраїнський нац. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. – Одеса, 2019. – 24 с.
• Більченко, Є. В. "Людина-без" [Текст] : до проблеми філософсько-культурологічного аналізу сучасного суб'єкта / Є. В. Більченко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 7. Релігієзнавство. Культурологія. Філософія. – 2012. – Вип. 28 (41). – С. 67–75. – Бібліогр. в кінці ст.
• Братасюк, В. Праворозуміння посттоталітарної України в контекесті проблеми розбудови правової держави [Текст] / В. Братасюк // Українсько-польські відносини в ХХ столітті: державність, суспільство, культура : Матеріали міжнародної наукової конференції 15-16 квітня 1999 р. / Авт. М.М. Алексієвець., М.Г. Братасюк., С.І. Васюта та ін. – Тернопіль : Лілея, 1999. – С. 135–143. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вінков, Веніамін Юрійович Соціально-психологічні особливості вироблення молоддю уявлень про життєвий успіх [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 19.00.05 – соціальна психологія; психологія соціальної роботи / Вінков Веніамін Юрійович ; Інститут соц. та політ. психології НАПН України. – Київ, 2020. – 18 с.
• Гольдштейн, Н. Дж. ТАК! 60 секретів із науки переконувати [Текст] / Н. Дж. Гольдштейн, С. Дж. Мартін, Р. Чалдині ; пер. з англ. І. Павленко. – 10-те ювілейне вид. – Київ : Форс Україна, 2019. – 304 с. – ISBN 978-617-7559-96-1.
• Гордієнко, Ю. Педагогічна толерантність учителя іноземної мови в процесі взаємодії з учнями початкової школи [Текст] / Ю. Гордієнко // Педагогічна освіта: теорія і практика. – 2016. – Вип. 20. (1-2016), ч. 2. – С. 308–314. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гриневич, Л. В. Оцінка привабливості освіти для населення України [Текст] / Л. В. Гриневич, Г. І. Свидло // Актуальні проблеми розвитку освіти і науки в умовах глобалізації : матеріали ІІ Всеукраїнської наукової конференції 28-29 жовтня 2016 р., м. Дніпро / наук. ред. О. Ю. Висоцький ; ДНУ ім. Олеся Гончара. – Дніпро : Роял Принт, 2016. – Ч. 1. – С. 225–227. – Бібліогр. в кінці ст.
• Демура, О. О. Теорія Юнга яе теоретична основа дослідження архетипічно-міфологічної свідомості тоталітарних режимів [Текст] / О. О. Демура // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 7. Релігієзнавство. Культурологія. Філософія. – 2012. – Вип. 28 (41). – С. 113–121. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кириченко, В. Зміст і технології формування просоціальної поведінки учнів [Текст] / В. Кириченко, В. Нечерда // Управління освітою. – 2018. – № 11. – С. 22–35.
• Крупник, З. Методологія формування толерантної поведінки молоді (основи соціального проекту) [Текст] / З. Крупник, Н. Сендецький // Вітакультурний млин : методологічний альманах / редкол.: Я. Бугерко, А. Гірняк, М. Бригадир [та ін.] ; ред. Ю. Москаль ; НДІ методології та освітології ТНЕУ. – Тернопіль : Економічна думка ТНЕУ, 2019. – Модуль 21. – С. 76–84. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кузьменко, Т. Соціальний портрет ліквідаторів [Текст] / Т. Кузьменко // Чорнобиль і соціум / Редкол. О.В.Киричук, С.Д.Максименко, Ю.І.Саєнко та ін. – К. : Стилос, 2001. – Вип.7 : Соціально-психологічний моніторинг умов життя та діяльності соц. груп, потерпілих від чорнобильської аварії: порівняльний аналіз та рекомендації. – С. 17–63.
• Лещенко, М. П. Особистість викладача вищої школи вретроспективі поглядів Миколи Зерова [Текст] / М. П. Лещенко // Теоретичні та методичні засади розвитку педагогічної освіти: педагогічна майстерність, творчість, технології : збірник наукових праць / АПН України, Комітет пед. наук Польської Академії наук, Ін-т пед. освіти і освіти дорослих АПН України ; заг. ред. Н. Г. Ничкало. – Харків : НТУ ХПІ, 2007. – С. 189–194. – Бібліогр. в кінці ст.
• Логвіненко, Анастасія Юріївна Підготовка майбутніх учителів іноземної мови до формування толерантності в учнів основної школи [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Логвіненко Анастасія Юріївна ; Південноукраїнський нац. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. – Одеса, 2017. – 24 с.
• Матієнко, О. С. Тезисно про проблему толерантності [Текст] / О. С. Матієнко // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія. – 2008. – Вип. 23. – С. 106–110. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Міщенко, М. Досвід застосування методики дослідження психологічного віку в Україні: вплив психологічного віку на соціально-політичні орієнтації [Текст] / М. Міщенко // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2020. – № 2. – С. 57–71. – Бібліогр. в кінці ст.
• Морсь, Н. Ціннісна свідомість людини в епоху інформації [Текст] / Н. Морсь // Ціннісні орієнтири в сучасному світі: теоретичний аналіз та практичний досвід : збірник тез : Міжнародна науково-практична конференція, 4-5 квіт. 2019 р. / редкол.: Д. В. Вакуленко, Н. Л. Морська, Г. А. Поперечна. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2019. – С. 6–8. – Бібліогр. в кінці ст.
• Островський, В. Феномен українського спротиву другої половини ХХ ст. [Текст] / В. Островський // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Історія / голов. ред. І. Зуляк ; редкол.: М. Алексієвець, Л. Алексієвець, М. Бармак [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ, 2017. – Вип. 2, ч. 1. – С. 111–124. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Петришин, Л. Й. Теоретичний аналіз проблеми прояву позитивних девіацій як фактору відхилення від соціальної норми [Текст] / Л. Й. Петришин // Теорія та практика профілактичної роботи з дітьми, схильними до девіантної поведінки: український і міжнародний досвід : колективна монографія. – Тернопіль : Осадца Ю. В., 2018. – С. 137–147.
• Пірен, М. Терпимість як загальнолюдська цінність і психосоціальний феномен [Текст] / М. Пірен, О. Васильків // Психологія і суспільство. – 2019. – № 2. – С. 108–114. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Полєшко, Р. А. Гуманістичні засади соціально-психологічної роботи в системі інклюзивної освіти технічного ліцею [Текст] / Р. А. Полєшко, В. В. Щорс // Завучу. Усе для роботи. – 2019. – № 1/2. – С. 23–39. – Бібліогр. в кінці ст.
• Поліщук, Т. Соціалізація дітей-сиріт в умовах ПТНЗ [Текст] : через упровадження програм і проектів / Т. Поліщук // Соціальний педагог. – 2018. – № 10. – С. 20–29. – Бібліогр. в кінці ст.
• Помпуш, Г. Шляхи формування правосвідомості в українському суспільстві [Текст] / Г. Помпуш, О. Гасяк // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2013. – Вип. 665/666. – C. 23–29. – Бібліогр. в кінці ст.
• Попович, І. С. Псилогія соціальних очікувань особистості: методологія, теорія, практика [Текст] : навчально-методичний посібник / І. С. Попович ; Херсонський державний університет. – Херсон : Олді-Плюс, 2019. – 158 с. – ISBN 978-966-289-294-9.
• Розумюк, В. М. Теоретична рефлексія проблематики співвідношення суспільних ідеалів та політичних інтересів [Текст] / В. М. Розумюк, О. О. Васильців // Проблеми всесвітньої історії. – 2019. – № 3. – С. 34–72. – Бібліогр. в кінці ст.
• Соснюк, Є. Концепції політичної ідентичності в соціальних науках [Текст] / Є. Соснюк // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2019. – № 4. – С. 118–135. – Бібліогр.: с. 129.
• Стеценко, Т. О. Довіра як соціальний ресурс: від теоретичної концептуалізації до пошуку механізмів практичного управління [Текст] / Т. О. Стеценко // Грані. – 2018. – № 7. – С. 44–52. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Тимків, І. Проблема толерантності у історико-філософському дискурсі [Текст] / І. Тимків // Ціннісні орієнтири в сучасному світі: теоретичний аналіз та практичний досвід : Міжнародна науково-практична конференція, Тернопіль, 13-14 трав. 2022 р. : збірник тез / редкол.: Н. Л. Морська, Л. М. Литвин, Г. А. Поперечна. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. – С. 90–93. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Тишик, Ірина Сергіївна Формування професійної готовності майбутнього викладача історії до виховання міжетнічної толерантності студентів в процесі навчання в магістратурі [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Тишик Ірина Сергіївна ; Центральноукраїнський держ. пед. ун-т ім. В. Винниченка. – Кропивницький, 2019. – 20 с.
• Тринус, М. Електронна сигарета: користь і шкода [Текст] : семінар для працівників психологічної служби та педагогів / М. Тринус // Соціальний педагог. – 2018. – № 7. – С. 39–48. – Бібліогр. в кінці ст.
• Фокша, Олена Михайлівна Педагогічні умови формування фасилітаційної компетентності майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей у професійній підготовці [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Фокша Олена Михайлівна ; Південноукраїнський нац. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. – Одеса, 2019. – 21 с.
• Фурман, А. В. Методологічні підходи до сутнісного пізнання толерантності у рамках психосоціального теоретизування [Текст] / А. В. Фурман, О. Шаюк // Психологія і суспільство. – 2019. – № 2. – С. 5–26. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Чеберячко, С. Когнітивні упередження та оцінка ризику [Текст] / С. Чеберячко // Охорона праці. – 2022. – № 3/4. – С. 44–47.
• Шаюк, О. Толерантність як чинник активізації адаптаційного рерурсу особистості [Текст] / О. Шаюк, В. Дембіцька // Вітакультурний млин : методологічний альманах / редкол.: Я. Бугерко, А. Гірняк, М. Бригадир [та ін.] ; ред. Ю. Москаль ; НДІ методології та освітології ТНЕУ. – Тернопіль : Економічна думка ТНЕУ, 2019. – Модуль 21. – С. 56–75. – Бібліогр. в кінці ст.
• Широкова-Мурараш, О. Г. Застосування методу правової антропології в розробленні сучасної концепції заборони та протидії дискримінації у сфері захисту прав людини [Текст] / О. Г. Широкова-Мурараш // Українське правознавство в антропологічному вимірі та європейському правовому просторі: історія, сучасність, перспективи : до 70-річчя Інституту держави і права імені В. М. Корецького НАН України : матеріали XL Міжнародної історико-правової конференції 30 травня - 2 червня 2019 р. м. Умань / редкол.: І. Б. Усенко, А. Ю. Іванова, В. Є. Кириченко [та ін.]. – Київ ; Херсон : ОЛДІ-ПЛЮС, 2020. – С. 137–146. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Шульга, І. М. Роль керівника закладу освіти у створенні недискримінаційного шкільного середовища [Текст] / І. М. Шульга, О. М. Кікінежді // Актуальні проблеми управління закладами освіти в контексті стратегії модернізації освітньої галузі : колективна монографія / за заг. ред. В. П. Кравця, Г. М. Мешко. – Тернопіль : ТНПУ ім В. Гнатюка, 2020. – С. 114–127. – Бібліогр. в кінці ст.