Електронний каталог

• Класифікатори
• 373.5 Середні школи

373.5.091 Організація освіти у середній школі

Підтеми:

• 373.5.091.214:811.161.2 Навчальні плани і програми з української мови
• 373.5.091.214:82(477-87).09 Навчальні плани і програми із зарубіжної літератури

Документи:

• Навчаємо здоров'ю – працюємо на майбутнє [Текст] : методичний посібник для педагогів-практиків / відп. за вип. О. П. Аксьонова, Т. М. Бабко, Л. С. Забудько [та ін.]. – Запоріжжя ; Бердянськ : [Диво], 2012. – 236 с. – 25.00.
• НУШ: результати першого року, підготовка до нового [Текст] // Англійська мова в початковій школі. – 2019. – № 9. – С. 8–10.
• Цінності, що нас формують [Текст] : методичні рекомендації щодо організації інформаційно-просвітницької роботи з питань європейської інтеграції України / підгот Ольга Боярчук // Завуч. – 2017. – № 23. – С. 4–10. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ladyka, O. Technology Consumption as a Tool for Fostering Learner Autonomy [Текст] / O. Ladyka, N. Levchyk // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез за матеріалами IX Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, Тернопіль, 28 квітня / Ченстоховський політехнічний ун-т, Опольський політехнічний ун-т, Жешувський ун-т (Польща) ; Остравський університет (Чехія) та ін. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. – P. 186–188.
• Айрікян, А. С. Планування роботи районного (шкільного) методичного об'єднання (комісії), проведення експертизи й аналізу діяльності [Текст] / А. С. Айрікян, Л. М. Михайлова // Завучу. Усе для роботи. – 2017. – № 3/4. – С. 14-1–14-10 [вкладка]. – Бібліогр. в кінці ст.
• Амброзяк, О. Вектори руху [Текст] : комплексний науково-методичний супроовід учителя / О. Амброзяк // Завуч. – 2017. – № 12. – С. 29–33. – Бібліогр. в кінці ст.
• Амерханян, С. В. Управлінський супровід процесу формування критичного мислення учнів [Текст] / С. В. Амерханян, О. П. Мельник // Управління школою. – 2017. – № 34/36. – С.18–32. – Додатки. – Бібліогр.: с. 32.
• Білоус, І. Ведикт, або Моя точка зору... [Текст] : рольове тренінгове заняття-гра : [методична робота з корпоративної культури та етики] / І. Білоус // Завуч. – 2017. – № 13. – С. 18–21.
• Білоус, І. Шляхи визначення проблем [Текст] : ділова гра з елементами тренінгу : [методична робота з корпоративної культури та етики] / І. Білоус // Завуч. – 2017. – № 13. – С. 11–17.
• Васьківська, Олена Євгеніївна Формування умінь діалогічного спілкування старшокласників у процесі навчання гуманітарних предметів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.09 - теорія навчання / Васьківська Олена Євгеніївна ; Ін-т педагогіки НАПН України. – Київ, 2017. – 21 с.
• Ворон, Ольга Григорівна Управління розвитком інформаційної культури директора загальноосвітнього навчального закладу в післядипломній освіті [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук (доктора філософії) : 13.00.06 - теорія і методика управління освітою / Ворон Ольга Григорівна ; Держ. вищ. навч. заклад"Університет менеджменту освіти". – Київ, 2019. – 22 с.
• Галата, С. Опорні школи: через спротив до успіху [Текст] / С. Галата // Освіта України. – 2017. – 24 лип. (№ 28). – С. 8–9.
• Усі домашні завдання. 8 клас [Текст] : розв'язання всіх завдань до всіх підручників : алгебра, німецька мова, географія, фізика, інформатика. Ч. 1 / Г. В. Гап'юк, О. М. Мартинюк, С. В. Мартинюк [et al.]. – Тернопіль : Підручники і посібники, 2021. – 1248 с. – ISBN 978-966-07-3178-3.
• Усі домашні завдання. 8 клас [Текст] : розв'язання всіх завдань до всіх підручників : геометрія, українська мова, англійська мова, хімія, біологія, зарубіжна література. Ч. 2 / Г. В. Гап'юк, О. М. Мартинюк, С. В. Мартинюк [et al.]. – Тернопіль : Підручники і посібники, 2021. – 1248 с. – ISBN 978-966-07-3179-0.
• Усі домашні завдання. 9 клас [Текст] : розв'язання всіх завдань до всіх підручників : алгебра, німецька мова, географія, фізика, зарубіжна література. Ч. 1 / Г. В. Гап'юк, О. М. Мартинюк, С. В. Мартинюк [et al.]. – Тернопіль : Підручники і посібники, 2022. – 752 с. – ISBN 978-966-07-3405-0.
• Усі домашні завдання. 7 клас [Текст] : розв'язання всіх завдань до всіх підручників : геометрія, українська мова, німецька мова, фізика, біологія, зарубіжна література, російська мова. Ч. 2 / Г. В. Гап'юк, О. М. Мартинюк, С. В. Мартинюк [et al.]. – Тернопіль : Підручники і посібники, 2022. – 976 с. – ISBN 978-966-07-3023-6.
• Усі домашні завдання. 7 клас [Текст] : розв'язання всіх завдань до всіх підручників : геометрія, українська мова, німецька мова, фізика, біологія, зарубіжна література, російська мова. Ч. 2 / Г. В. Гап'юк, О. М. Мартинюк, С. В. Мартинюк [et al.]. – Тернопіль : Підручники і посібники, 2020. – 976 с. – ISBN 978-966-07-3023-6.
• Усі домашні завдання. 7 клас [Текст] : розв'язання всіх завдань до всіх підручників : алгебра, англійська мова, хімія, географія. Ч. 1 / Г. В. Гап'юк, О. М. Мартинюк, С. В. Мартинюк [et al.]. – Тернопіль : Підручники і посібники, 2020. – 896 с. – ISBN 978-966-07-3022-9.
• Усі домашні завдання. 5 клас [Текст] : розв'язання всіх завдань до всіх підручників : математика, українська мова, англійська мова, німецька мова, природознавство, інформатика / Г. В. Гап'юк, О. М. Мартинюк, С. В. Мартинюк [et al.]. – Тернопіль : Підручники і посібники, 2020. – 944 с. – ISBN 978-966-07-2257-6.
• Усі домашні завдання. 9 клас [Текст] : розв'язання всіх завдань до всіх підручників : геометрія, українська мова, хімія, біологія, інформатика, англійська мова. Ч. 2 / Г. В. Гап'юк, О. М. Мартинюк, С. В. Мартинюк [et al.]. – Тернопіль : Підручники і посібники, 2020. – 912 с. – ISBN 978-966-07-3485-2.
• Гисюк, Н. В. Методичні орієнтири: організація роботи методичного об'єднання вчителів початкових класів [Текст] / Н. В. Гисюк, В. Г. Кривко // Управління школою. – 2017. – № 25/27. – С. 64–67.
• Гоменюк, Ольга Ярославівна Розвиток методики навчання германських мов на Буковині (перша половина ХХ ст.) [Текст] : дис. ... д-ра філософії у галузі педагогіки : 014 середня освіта (Іноземні мови) : Галузь знань 01 - освіта / педагогіка / Гоменюк Ольга Ярославівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка ; наук. кер. Б. І. Лабінська. – Тернопіль, 2020. – 241 с. – Бібліогр. : с. 206-241.
• Грищук, Ю. Акмеологічний підхід до розвитку творчої обдарованості учнів [Текст] / Ю. Грищук // Неперервна освіта: акмеологічні студії. Педагогічні науки. Психологічні науки. – 2017. – № 2. – С. 46–53. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гуменюк, Т. Позитивне ставлення педагогів до себе [Текст] : шляхи формування цілісної особистості : семінар-практикум : [методична робота в школі] / Т. Гуменюк // Завуч. – 2017. – № 16. – С. 2–9 [вкладка].
• Демченко, О. М. Методичний супровід упровадження інформаційних, телекомунікаційних технології у практику роботи школи [Текст] / О. М. Демченко // Управління школою. – 2017. – № 4/6. – С. 73–76.
• Дідик, Л. А. Система методичного забезпечення інноваційного навчального закладу [Текст] / Л. А. Дідик, К. Г. Постова // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2017. – № 1. – С. 14–17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Догару, Г. Г. Моделювання науково-методичної роботи школи [Текст] / Г. Г. Догару // Завучу. Усе для роботи. – 2017. – № 5/6. – С. 2–12. – Бібліогр. в кінці ст.
• Жук, О. С. Організація методичної роботи в закладі загальної середньої освіти [Текст] / О. С. Жук // Управління школою. – 2018. – № 1/3. – С. 76–90.
• Жук, Юрій Олексійович Теоретико-методичні засади організації навчальної діяльності старшокласників в умовах комп'ютерно орієнтованого середовища навчання [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.09 - теорія навчання / Жук Юрій Олексійович ; Нац. академія пед. наук України ін-т педагогіки. – Київ, 2017. – 51 с.
• Івегеш, Андрій Васильович Діяльність педагогічного ліцею спортивного профілю в Україні (1991–2023 рр.) [Текст] : дис. на здоб. наук. ступеня д-ра. філософії : спеціальність 011 : Освітні педагогічні науки : 01 Освіта/Педагогіка / Івегеш Андрій Васильович ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка ; наук. кер. В. М. Чайка. – Тернопіль, 2023. – 209 с. + Додатки : с. 210-316. – Бібліогр. : с. 191-209.
• Каткова, Л. Інноваційна організація методичної роботи: досвід [Текст] : створення акмеологічної системи професійного зростання / Л. Каткова // Завуч. – 2017. – № 9. – С. 9–14. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кизенко, В. Формування і реалізація варіативного освітнього компонента: генеза проблеми [Текст] / В. Кизенко // Біологія і хімія в рідній школі. – 2019. – № 3. – С. 26–31. – Бібліогр. в кінці ст.
• Козлюк, О. І. Нові підходи до організації методичної роботи за умов освіти сталого розвитку [Текст] / О. І. Козлюк // Управління школою. – 2017. – № 7/9. – С. 63–74.
• Костишин, Л. Кімната щастя, або Які проблеми можна "розчинити" в сенсорному просторі [Текст] : [Теребовлянський навчально-виховний комплекс] / Л. Костишин // Вільне життя. – 2019. – 30 жовт. (№ 87). – С. 7.
• Коцюмбас, О. Виховний процес в Академічній гімназії Львова на початку XX ст. [Текст] / О. Коцюмбас // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Історія. – 2018. – Вип. 2, ч. 2. – С. 104–109. – Бібліогр.: с. 108.
• Криворучко, М. В. Управління методичною роботою навчального закладу [Текст] / М. В. Криворучко // Управління школою. – 2017. – № 7/9. – С. 40–62. – Бібліогр. в кінці ст.
• Я – ким бути? [Текст] : формування ціннісних орієнтацій навчальної діяльності учнів : [методична робота в школі] / Г. Кучерова, Т. Гуменюк, М. Медвєдєва [et al.] // Завуч. – 2017. – № 16. – С. 4–25. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лавренко, О. Кадри вирішують все [Текст] : ситсема методичної роботи в навчальному закладі / О. Лавренко // Завуч. – 2017. – № 11. – С. 4–12.
• Лавренко, О. Інноваційні форми роботи з педагогами [Текст] : методичне портфоліо / О. Лавренко, Ю. Говорун // Завуч. – 2017. – № 10. – С. 1–20 [вкладка].
• Лаврук, Н. М. Робота з молодими та малодосвідченими вчителями в освітньому окрузі [Текст] : [методична робота в школі] / Н. М. Лаврук // Завучу. Усе для роботи. – 2017. – № 5/6. – С. 13–21.
• Лисенко, О. Інноваційні підходи до організації методичної роботи в закладах освіти району [Текст] / О. Лисенко // Завучу. Усе для роботи. – 2017. – № 23/24. – С. 28-4–28-5 [вкладка].
• Лозінська, О. Розвиток і реалізація творчого потенціалу вчителя [Текст] : методичні рекомендації керівникам навчальних закладів / О. Лозінська // Завуч. – 2017. – № 6. – С. 4–8.
• Луценко, К. Буктрейлер як інноваційний метод підвищення читацького інтересу школярів у співпраці з батьками [Текст] / К. Луценко // Українська мова та література. – 2018. – № 9/10. – С. 62–68.
• Лю, Цзін Методика розвитку вокального слуху підлітків у процесі навчання музики [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд пед. наук : 13.00.02 - теорія та методика музичного навчання / Лю Цзін ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – Київ, 2018. – 20 с.
• Масютіна, М. Е. Дебати. Організація та проведення [Текст] / М. Е. Масютіна ; упоряд. Н. Харченко. – Київ : Шкільний світ, 2019. – 143 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – ISBN 978-617-7644-15-5 : 15,00.
• Науменко, С. О. Перспективи зовнішнього незалежного оцінювання на рівні базової середньої освіти в Україні у векторах європейського досвіду [Текст] / С. О. Науменко // Український педагогічний журнал. – 2019. – № 1. – С. 5–15. – Бібліогр. в кінці ст.
• Орлова, О. Становлення вчителя-професіонала [Текст] : [аспекти роботи методичної служби загальноосвітнього навчального закладу] / О. Орлова // Завуч. – 2017. – № 3. – С. 4–10. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пасічник, О. Педагогічне авторство та критерії добору об'єктів соціокультурної дійсності для забезпечення навчального процесу в 5–6 класах гімназій: авторська інтерпретація проблеми [Текст] / О. Пасічник // Іноземні мови в школах України. – 2021. – № 1. – С. 12–15. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пузіков, Д. О. Модель прогнозування розвитку загальноосвітнього навчального закладу в системі внутрішньошкільної методичної роботи [Текст] / Д. О. Пузіков // Український педагогічний журнал. – 2016. – № 4. – С. 86–93. – Бібліогр. в кінці ст.
• Савчук, Т. А. Моніторингові дослідження допрофільної та профільної освіти [Текст] / Т. А. Савчук // Управління школою. – 2019. – № 16/18. – С. 71–73.

1   2