Електронний каталог

• Класифікатори
• 37.01 Основи виховання, освіти та навчання. Теорія. Політика тощо

37.017 Цілі та ідеали освіти і виховання

Підтеми:

• 37.017.4 Виховання громадянина

Документи:

• Виховний потенціал українського народного мистецтва, фольклору, обрядовості та звичаїв у роботі навчально-виховних закладів [Текст] : матеріали Всеукраїнського науково-методичного семінару, 12 березня 2008 року / відпов. за вип. В. Є. Берека. – Хмельницький : [ХГПА], 2008. – 291 с. – ISBN 978-966-7872-47-2 : 40,00.
• Гендерний аудит закладів освіти [Текст] : методологія освіти // Завуч. – 2022. – № 3/4. – С. 8–25.
• Новий освітній простір: внутрішній дизайн школи власноруч [Текст] // Директор школи. – 2018. – № 15/16. – С. 96–103. – Бібліогр. в кінці ст.
• Баличева, Наталя Василівна Підготовка майбутніх учителів технологій до формування здорового способу життя учнів основної школи [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Баличева Наталя Василівна ; Уманський держ. пед. ун-т ім. П. Тичини. – Умань, 2019. – 20 с.
• Вакуленко, В. М. Культурно-виховна роль книги в інформаційному середовищі [Текст] / В. М. Вакуленко // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна". – 2013. – № 2(8). – С. 23–27. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Гелло, Т. А. Особенности воспитания культурной идентичности младших школьников средствами фольклора [Текст] / Т. А. Гелло // Проблема особистості в сучасній науці: результати та перспективи досліджень : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції студентів та молодих науковців, Одеса, 25 березня 2005 р. / під ред. Л. М. Голубенко, О. С. Цокур. – Одеса : ОНУ ім. І. І. Мечникова, 2005. – С. 72–73.
• Губар, К. Місце громадянських цінностей в аксіологічній системі [Текст] / К. Губар // Українська мова і література в школах України. – 2020. – № 5. – С. 16–18. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Демракі, Т. Новій українській школі – новий освітній простір [Текст] : вимоги та рекомендації щодо облаштування / Т. Демракі // Директор школи. – 2018. – № 15/16. – С. 85–89. – Бібліогр. в кінці ст.
• Журба, К. О. Теоретичні засади виховання культури гідності в школярів [Текст] / К. О. Журба // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / редкол.: І. Д. Бех, В. М. Оржеховська, В. В. Вербицький [та ін.] ; НАПН України, Ін-т проблем виховання. – Київ ; [Кам'янець-Подільський] : Зволейко Д. Г., 2011. – Вип. 15, кн. 1. – С. 232–240. – Бібліогр. в кінці ст.
• Зубілевич, Марина Іванівна Гендерне виховання дівчат-підлітків у Великій Британії [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.05 - соціальна педагогіка / Зубілевич Марина Іванівна ; Рівненський державний гуманітарний ун-т ; наук. кер. О. Б. Петренко. – Рівне, 2007. – 201 с. – Бібліогр.: с. 177-201.
• Каньоса, Н. Наступність дошкільного та початкового навчання в процесі розвитку крмунікативних умінь дітей [Текст] / Н. Каньоса // Педагогічна освіта: теорія і практика. – 2016. – Вип. 20. (1-2016), ч. 2. – С. 210–215. – Бібліогр. в кінці ст.
• Клунко, Роксолана Юріївна Підготовка майбутніх учителів до формування правової культури учнів загальноосвітніх шкіл України (друга половина ХХ - початок ХХІ століття) [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки / Клунко Роксолана Юріївна ; Східноукраїнський нац. ун-т ім. В. Даля. – Київ, 2019. – 20 с.
• Криворучко, М. В. Нова українська школа: американський досвід – українські перспективи [Текст] / М. В. Криворучко // Управління школою. – 2019. – № 1/3. – С. 5–42.
• Крутій, К. П. Побудова освітнього процесу в закладі дошкільної освіти на засадах інтеграції [Текст] / К. П. Крутій // Нова українська школа: теорія і практика реалізації інтегрованого підходу : матеріали міжнародної наукової конференції, 17–18 травня 2018 р., Тернопіль / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т пед. НАПН України, Тернопільський обл. комун. ін-т післядипломної пед. освіти, Волинський ін-т післядиплом. пед. освіти, Ун-т Кардинала Стефана Вишинського, Люблінський катол. ун-т Іоанна Павла ІІ ; ред. А. В. Степан. – Тернопіль : [Вектор], 2018. – С. 39-41.
• Макаренко, І. Гендерна компетентність менеджерів освіти у світлі вимог нової української школи [Текст] / І. Макаренко // Сучасні стратегії гендерної освіти в умовах євроінтеграції : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, 10-11 вересня 2020 р. : до 80-річчя ТНПУ ім. В. Гнатюка / НАПН України, ГО "ЕдКемп України", БО БТ "Київський ін-т гендерних досліджень" ; редкол.: І. Гевко, Т. Говорун, О. Кізь [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. – С. 212–213. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мороз, О. О. Цілі, цінності та ідеали освіти в сучасному суспільстві та їх відображення у парадигмах освітньої практики [Текст] / О. О. Мороз // Безпека життєдіяльності. – 2019. – № 1. – С. 14–16. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Мудрік, В. І. Цінності виховання у сучасних зарубіжних дослідженнях [Текст] / В. І. Мудрік // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / редкол.: І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко [та ін.] ; НАПН України, Ін-т проблем виховання. – Київ ; [Кіровоград] : Імекс-ЛТД, 2013. – Вип. 17, кн. 2. – С. 15–21. – Бібліогр. в кінці ст.
• Петровський, О. М. Завдання освіти та їх реалізація в умовах сьогодення [Текст] / О. М. Петровський // Розвиток професійної майстерності педагога : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 26-27 квітня 2018 року / уклад.: В. Є. Кавецький, А. В. Вихрущ, О. Я. Жизномірська [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2018. – С. 257–258. – Бібліогр. в кінці ст.
• Радкевич, В. О. Виховні й розвивальні цілі професійно-художнього навчання фахівців художніх промислів і ремесел [Текст] / В. О. Радкевич // Теоретичні та методичні засади розвитку педагогічної освіти: педагогічна майстерність, творчість, технології : збірник наукових праць / АПН України, Комітет пед. наук Польської Академії наук, Ін-т пед. освіти і освіти дорослих АПН України ; заг. ред. Н. Г. Ничкало. – Харків : НТУ ХПІ, 2007. – С. 317–322. – Бібліогр. в кінці ст.
• Рибак, Т. Дидактичний потенціал виховання учнів засобами художнього слова в освітніх установах західної української діаспори [Текст] / Т. Рибак // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2017. – № 2. – С. 162–168. – Бібліогр. в кінці ст.
• Рибак, Тетяна Миколаївна Організація навчальної діяльності з української мови і літератури у шкільній освіті західної діаспори (1945-1996 рр.) [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки / Рибак Тетяна Миколаївна ; Нац. ун- т "Львівська політехніка". – Львів, 2018. – 20 с.
• Рогова, О. Г. Аксіостратегія як чинник духовно-ціннісної модернізації освіти [Текст] / О. Г. Рогова // Грані. – 2016. – № 7. – С. 19–23. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Смолінський, В. Освітня та виховна діяльність греко-католицької церкви на Поділлі (XVIII – I пол. XIX ст.) [Текст] / В. Смолінський // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Історія. – 2000. – Вип. 11. – С. 20–22. – Бібліогр. в кінці ст.
• Тихонова, Т. В. Таксономії педагогічних цілей як інструментарій учителя щодо формулювання та аналізу результатів навчання [Текст] / Т. В. Тихонова // Нова українська школа - діалог з В. О. Сухомлинським : матеріали Всеукраїнської наково-практичної конференції, 28 квітня 2018 року : у 2 ч. / НАПН України, Веукраїнська Асоціація ім. В. Сухомлинського, Ізмаїльський держ. гуманіт. ун-т, Черн. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича ; редкол.: А. М. Зубко, Б. М. Андрієвський, В. В. Кузьменко [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія непервної освіти", 2018. – Ч. 2. – С. 202–208. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чорна, К. І. Виховання культури гідності в дітей та учнівської молоді як соціально-педагогічна проблема [Текст] / К. І. Чорна // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / редкол.: І. Д. Бех, В. М. Оржеховська, В. В. Вербицький [та ін.] ; НАПН України, Ін-т проблем виховання. – Київ ; [Кам'янець-Подільський] : Зволейко Д. Г., 2011. – Вип. 15, кн. 1. – С. 222–231. – Бібліогр. в кінці ст.