Електронний каталог

• Класифікатори
• 373.091.12.011.3-051:005.963 Підвищення кваліфікації вчителів та вихователів

373.091.12.011.3-051:005.963.5 Практична підготовка вчителів. Показові уроки

Документи:

• Алєксєєв, В. Чому саме EdCamp? [Текст] : безапеляційні факти, акценти, можливості : [про нову освітянську модель організації підвищення кваліфікації] / В. Алєксєєв // Початкова освіта. – 2019. – № 10. – С. 8–19.
• Бровкіна, Л. Як зробити відкритий урок успішним [Текст] : дорожня карота для заступника директора та вчителя / Л. Бровкіна // Завуч. – 2018. – № 3. – С. 4–6.
• Бугайчук, А. Новий учитель. Перепідготовка [Текст] / А. Бугайчук. – Київ : Шкільний світ, 2018. – 88 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – ISBN 978-966-451-000-1 : 24,00.
• Бутрименко, Л. Відкритий урок у початковій школі [Текст] : особливості планування, організації, аналізу / Л. Бутрименко, М. Жилкіна // Завуч. – 2018. – № 3. – С. 25–32.
• Бутрименко, Л. Відкритий урок у початковій школі [Текст] : особливості планування, організації, аналізу / Л. Бутрименко, М. Жилкіна // Початкова освіта. – 2018. – № 6. – С. 6–14.
• Василіогло, Н. Математичні знахідки [Текст] : майстер-клас для педагогів / Н. Василіогло // Дитячий садок. Управління. – 2018. – № 1. – С. 16–17.
• Гінзула, М. Я. Проблеми організації практичної підготовки студентів екологічної спеціальності [Текст] / М. Я. Гінзула // Роль і оптимізація практичної підготовки студентів географічного факультету : матеріали навчально-методичного семінару / ТНПУ ім. В. Гнатюка ; редкол.: О. Заставецька, І. Каплун, А. Кузишин. – Тернопіль ; Дубівці : [Вектор], 2016. – С. 44–47. – Бібліогр. в кінці ст.
• Демченко, О. Обдаровані діти: як знайти ключик для розкриття їхніх талантів [Текст] : використання інтерактивних вправ для розвитку навичок демократичного спілкування в освітньому процесі / О. Демченко // Учитель початкової школи. – 2019. – № 11. – С. 14–15.
• Демченко, О. Філософський діалог в освітній діяльності демократичного й творчого педагога НУШ [Текст] : семінар-тренінг для вчителів, що працюють з обдарованими дітьми / О. Демченко // Учитель початкової школи. – 2019. – № 11. – С. 16–17.
• Карнаушенко, Р. Відкриті уроки для батьків [Текст] : особливості організації та проведення / Р. Карнаушенко // Початкова освіта. – 2018. – № 9. – С. 14–18.
• Кічук, Н. В. Українознавчий контекст педагогіки В. Сухомлинського – джерело конст підготовки вітчизняного педагога [Текст] / Н. В. Кічук // Нова українська школа - діалог з В. О. Сухомлинським : матеріали Всеукраїнської наково-практичної конференції, 28 квітня 2018 року : у 2 ч. / НАПН України, Веукраїнська Асоціація ім. В. Сухомлинського, Ізмаїльський держ. гуманіт. ун-т, Черн. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича ; редкол.: А. М. Зубко, Б. М. Андрієвський, В. В. Кузьменко [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія непервної освіти", 2018. – Ч. 2. – С. 113–117. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ковальова, А. М. Управління якістю роботи вчителя [Текст] / А. М. Ковальова // Управління школою. – 2019. – № 1/3. – С. 81–82. – Бібліогр. в кінці ст.
• Комінарець, Т. В. Актуалізація ідей В. О. Сухомлинського в сучасних соціально-педагогічних підходах до системи неперевної освіти [Текст] / Т. В. Комінарець // Нова українська школа - діалог з В. О. Сухомлинським : матеріали Всеукраїнської наково-практичної конференції, 28 квітня 2018 року : у 2 ч. / НАПН України, Веукраїнська Асоціація ім. В. Сухомлинського, Ізмаїльський держ. гуманіт. ун-т, Черн. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича ; редкол.: А. М. Зубко, Б. М. Андрієвський, В. В. Кузьменко [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія непервної освіти", 2018. – Ч. 2. – С. 117–124. – Бібліогр. в кінці ст.
• Міхал, І. Професійний розвиток учителя [Текст] : індивідуальні форми методичної роботи / І. Міхал // Сучасна школа України. – 2018. – № 1. – С. 25–36.
• Нагач, М. В. Школа професійного розвитку як інновація у системі підготовки майбутніх вчителів США [Текст] / М. В. Нагач // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць / редкол.: І. А. Зязюн, Н. Г. Ничкало, C. .Гончаренко та [ін.] ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Київ ; Вінниця : ДОВ "Вінниця", 2006. – Вип. 10. – С. 67–70. – Бібліогр. в кінці ст.
• Оніщенко, І. В. Довіра до освіти починається з педагогіки партнерства [Текст] : заняття з педагогами з елементами тренінгу / І. В. Оніщенко // Початкове навчання та виховання. – 2019. – № 4/5. – С. 2–7. – Бібліогр. в кінці ст.
• Очкур, О. М. Гуманізація навчального процесу як провідна умова формування творчої особистості вчителя [Текст] / О. М. Очкур // Англійська мова та література. – 2018. – № 6. – P. 16–19. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Пометун, О. І. Особливості громадянської освіти як предмета й питання підготовки вчителів [Текст] / О. І. Пометун, Т. О. Ремех // Історія та правознавство. – 2019. – № 34/36. – С. 5–7. – Бібліогр. в кінці ст.
• Синельникова, В. В. English Teachers as Change Agents programme [Текст] / В. В. Синельникова // Англійська мова та література. – 2018. – № 4/5. – P. 11–12.
• Тарасенко, О. Мотивація в компетентнісному навчанні [Текст] : досвід учителя / О. Тарасенко // Біологія. Шкільний світ. – 2017. – № 10. – С. 7–12, 33–34.
• Уруський, В. З досвіду підготовки вчителів до викладання шкільного курсу "Економіка" [Текст] / В. Уруський, І. Вітенко // Наукові записки ТДПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Філософія, економіка. – 1999. – Вип. 3. – С. 102–104. – Бібліогр. в кінці ст.
• Філь, С. Досить боятися відкритих уроків! [Текст] : як відкритий урок перетворити на успішний бенефіс / С. Філь // Завуч. – 2018. – № 3. – С. 6–9.
• Фялковська, О. Т. Маніпуляція як засіб психологічного впливу [Текст] : семінар-практикум для педагогів / О. Т. Фялковська // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2020. – № 1. – С. 22–27. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Хімін, Н. Інноваційний простір закладу освіти: практичний аспект [Текст] / Н. Хімін // Управління школою. – 2019. – № 22/24. – С. 85–87.
• Черепаха, В. М. Учитель предмету "Захист Вітчизни" – надійний тил у питаннях захисту [Текст] / В. М. Черепаха // Безпека життєдіяльності. – 2017. – № 3. – С. 15–16.
• Чмир, Л. Декади відкритих уроків [Текст] : система роботи над методичною проблемою школи / Л. Чмир // Завуч. – 2018. – № 3. – С. 38–41.