Електронний каталог

• Класифікатори
• 376-056.26 Освіта осіб з фізичними, тілесними вадами

376-056.262 Освіта сліпих

Документи:

• Робота з дітьми з порушеннями зору. Розробка уроку до Великодня для 7-х класів [Текст] / за матеріалами кн. "Трудове навчання в інклюзивних класах", Євгенії Беркут, Ірини Брусенької, Людмили Кошарської, Ганни Кравченко // Трудове навчання. – 2021. – № 3/4. – С. 40–51. – Додаток: "Розробка уроку: "Писанка – символ України"".
• Борецька, Т. Співпраця тифлопедагога і вчителя-логопеда [Текст] : основні аспекти корекційної роблти з дошкільниками, які мають порушення зору / Т. Борецька, О. Шадура // Дефектолог. – 2017. – № 4. – С. 9–14.
• Виноградова, С. В. Бережи час, бо він минає, а не вертає! [Текст] : корекційне заняття для дітей 7-го року життя з порушеннями зору / С. В. Виноградова // Дитина з особливими потребами. – 2020. – № 5. – С. 21–23. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Ганенко, О. Діти з порушенням зору [Текст] : упровадження освітнього процесу / О. Ганенко // Дефектолог. – 2018. – № 10. – С. 7–13. – Бібліогр.: 11 с.
• Гевці, Л. П. Україна [Текст] : урок літературного читання у 3-му класі для учнів з порушенням зору / Л. П. Гевці // Дитина з особливими потребами. – 2019. – № 2. – С. 14–16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Герасимова, Ю. А. Збірка віршованої пальчикової гімнастики з використанням су-джок масажерів [Текст] / Ю. А. Герасимова // Логопед. – 2019. – № 4. – С. 23–27. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гінчук, Д. С. Мій клас – моя сім'я [Текст] : виховна година для учнів 5-го класу зі зниженим зором / Д. С. Гінчук, Н. В. Тарасенко // Дитина з особливими потребами. – 2020. – № 3. – С. 11–12.
• Гнесь, Н. Особливості фізичного стану дітей дошкільного віку з послабленим зором [Текст] / Н. Гнесь // Оптимізація процесу фізичного виховання в системі освіти : матеріали Всеукраїнської наукової конференції, 20–21 листопада 2003 р. / редкол: В. Мадзігон, В. Кравець, Е. Вільчковський. – Тернопіль : [ТДПУ], 2003. – С. 181–183. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Данильчук, А. Ю. Форми організації позакласної роботи в спеціальних закладах освіти для дітей із порушеннями зору [Текст] / А. Ю. Данильчук // Дитина з особливими потребами. – 2019. – № 10. – С. 2–6.
• Дерев'янко, О. О. Компетентнісне навчання – шлях до успіху молодшого школяра з порушеннями зору [Текст] / О. О. Дерев'янко // Педагогічна майстерня. – 2020. – № 1. – С. 28–32. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дерев'янко, О. О. Компетентнісне навчання – шлях до успіху молодшого школяра з порушеннями зору [Текст] / О. О. Дерев'янко // Педагогічна майстерня. – 2020. – № 2. – С. 28–32. – Закінч. Поч.: № 1.
• Дерев'янко, О. О. Компетентнісне начання – шлях до успіху молодшого школяра з порушеннями зору [Текст] : симбіоз загальноприйнятих та новітніх підходів у спеціальній освіті / О. О. Дерев'янко // Дитина з особливими потребами. – 2020. – № 5. – С. 10–15.
• Дерев'янко, О. О. Ознайомлення зі шкільним приладдям [Текст] : методичний супровід до уроку письма незрячих учнів 1-го класу за рельєфно-крапковою системою Брайля : [урок] / О. О. Дерев'янко // Початкове навчання та виховання. – 2019. – № 16/18. – С. 83–86.
• Дерев'янко, О. О. Ознайомлення зі шкільним приладдям [Текст] : урок письма для незрячих учнів 1-го класу за рельєфно-точковою системою Брайля / О. О. Дерев'янко // Дитина з особливими потребами. – 2019. – № 8. – С. 11–19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дерев'янко, О. О. Особливості формування ключових компетентностей молодших школярів з порушеннями зору через навчальну діяльність [Текст] / О. О. Дерев'янко // Дитина з особливими потребами. – 2019. – № 4. – С. 2–6. – Бібліогр. в кінці ст.
• Довгопола, К. С. Маленькі долоньки [Текст] : комплексна програма розвитку дитини з порушеннями зору раннього віку / К. С. Довгопола ; Ін-т спец. педагогіки і психології ім. Миколи Ярмаченка НАПН України, Відділ освіти дітей з порушеннями зору. – Кропивницький : Імекс-ЛТД, 2021. – 68 с. – ISBN 978-966-189-591-0.
• Євдошенко, О. Орієнтування в просторі [Текст] : організація навчально-виховного процесу дошкільників із порушеннями зору / О. Євдошенко // Дефектолог. – 2018. – № 11. – С. 21–26. – Бібліогр. в кінці ст.
• Євдошенко, О. Орієнтування в просторі [Текст] : організація навчально-виховного процесу дошкільників із порушеннями зору / О. Євдошенко // Дефектолог. – 2018. – № 12. – С. 17–35. – Бібліогр. в кінцці ст.
• Єремєєва, Т. О. Гратаж як засіб формування уяви та просторової орієнтації дітей старшого дошкільного віку з порушенням зору [Текст] / Т. О. Єремєєва // Розкажіть онуку. – 2014. – № 10. – С. 78–81.
• Жиліна, Г. В. "Подорож до морського царства" [Текст] : [заняття для дітей 5-го року життя з порушенням зору] / Г. В. Жиліна // Логопед. – 2018. – № 10. – С. 26–29.
• Жиліна, Г. В. Подорож до села [Текст] : заняття для дітей молодшого дошкільного віку (з порушенням зору) / Г. В. Жиліна // Логопед. – 2018. – № 2. – С. 39–41.
• Зінченко, Л. О. Весняний калейдоскоп [Текст] : підгрупове заняття для дітей старшого дошкільного віку з порушенням зору / Л. О. Зінченко // Логопед. – 2019. – № 2. – С. 42–45.
• Кобильченко, В. В. Особистісне благополуччя / неблагополуччя молодших школярів з порушеннями зору як психолого-педагогічна проблема [Текст] / В. В. Кобильченко // Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови : науково-методичний збірник / [за ред. В. В. Засенка, А. А. Колупаєвої] ; НАПН України, Ін-т спеціальної педагогіки. – Київ : Ін-т спец. педагогіки, 2017. – Вип. 12. – С. 144–150. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Колотова, Л. Образотворча діяльність як засіб корекції зорової недостатності [Текст] / Л. Колотова // Дефектолог. – 2014. – № 12. – С. 12–15.
• Кондратенко, С. В. Організація корекційних занять з просторового орієнтування у дітей з глибокими порушеннями зору молодшого шкільного віку [Текст] / С. В. Кондратенко // Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови : науково-методичний збірник / [за ред. В. В. Засенка, А. А. Колупаєвої] ; НАПН України, Ін-т спеціальної педагогіки. – Київ : Ін-т спец. педагогіки, 2017. – Вип. 12. – С. 62–70. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Костенко, Т. Теоретико-методичні аспекти вивчення естетичної компетентності дошкільників із порушеннями зору [Текст] / Т. Костенко // Особлива дитина: навчання і виховання. – 2014. – № 3 (71). – С. 77–81. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Костенко, Т. М. Психологічна наступність як головний пріоритет неперервного психологічного супроводу дітей з порушеннями зору [Текст] / Т. М. Костенко // Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови : науково-методичний збірник / [за ред. В. В. Засенка, А. А. Колупаєвої] ; НАПН України, Ін-т спеціальної педагогіки. – Київ : Ін-т спец. педагогіки, 2017. – Вип. 12. – С. 167–174. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Особливості стандартизації змісту освіти дітей з порушеннями зору [Текст] : навчально-методичний посібник / Т. М. Костенко, І. М. Гудим, О. М. Легкий, С. В. Кондратенко ; Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України. – Київ : Симоненко О. І., 2019. – 180 с. – ISBN 978-966-97951-1-3.
• Костенко, Т. М. Дієві долоньки [Текст] : комплексна програма розвитку дитини з порушеннями зору старшого дошкільного віку / Т. М. Костенко, М. О. Топузов ; Ін-т спец. педагогіки і психології ім. Миколи Ярмаченка НАПН України, Відділ освіти дітей з порушеннями зору. – Кропивницький : Імекс-ЛТД, 2021. – 58 с. – ISBN 978-966-189-590-3.
• Кропивна, О. І. Овочі [Текст] : заняття з корекції розвитку для учнів 1-го класу з порушенням зору / О. І. Кропивна // Дитина з особливими потребами. – 2018. – № 9. – С. 19–21.
• Кропивна, О. І. Особливості розвитку дрібної моторики та дотикового сприйняття дітей з порушенням зору [Текст] / О. І. Кропивна // Дитина з особливими потребами. – 2018. – № 8. – С. 9–12.
• Кропивна, О. І. Специфіка діагностичного обстеження учнів з порушенням зору [Текст] / О. І. Кропивна // Дитина з особливими потребами. – 2019. – № 9. – С. 2–11.
• Кропивна, О. І. Цикл уроків образотворчої діяльності для молодших школярів зі зниженим зором [Текст] / О. І. Кропивна // Дитина з особливими потребами. – 2020. – № 9. – С. 22–31.
• Курінна, В. Р. Пізнання на долоньках [Текст] : комплексна програма розвитку дитини з порушенням зору середнього дошкільного віку / В. Р. Курінна, С. В. Кондратенко, В. В. Барко ; Ін-т спец. педагогіки і психології ім. Миколи Ярмаченка НАПН України, Відділ освіти дітей з порушеннями зору. – Кропивницький : Імекс-ЛТД, 2021. – 28 с. – ISBN 978-966-189-588-0.
• Левицька, М. Бачити, чути, говорити, або Розвиток мовлення дітей з порушеннями зору [Текст] / М. Левицька // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2020. – № 3. – С. 28–31.
• Легкий, О. М. Особливості організації трудового навчання в спеціальних школах для дітей з порушеннями зору [Текст] / О. М. Легкий // Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови : науково-методичний збірник / [за ред. В. В. Засенка, А. А. Колупаєвої] ; НАПН України, Ін-т спеціальної педагогіки. – Київ : Ін-т спец. педагогіки, 2017. – Вип. 12. – С. 78-85. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Легкий, О. М. Світ на долоньках [Текст] : комплексна програма розвитку дитини з порушенням зору молодшого дошкільного віку / О. М. Легкий, В. Р. Курінна ; Ін-т спец. педагогіки і психології ім. Миколи Ярмаченка НАПН України, Відділ освіти дітей з порушеннями зору. – Кропивницький : Імекс-ЛТД, 2021. – 32 с. – ISBN 978-966-189-589-7.
• Муренець, Л. С. Начання дітей зі зниженим зором [Текст] / Л. С. Муренець // Завучу. Усе для роботи. – 2020. – № 11/12. – С. 26–28.
• Нетьосов, С. І. Використання інформаційно-комунікаційних технологій в корекції дітей з вадами зору [Текст] / С. І. Нетьосов, Ю. І. Ломовицька // Актуальні проблеми розвитку освіти і науки в умовах глобалізації : матеріали ІІ Всеукраїнської наукової конференції 28-29 жовтня 2016 р., м. Дніпро / наук. ред. О. Ю. Висоцький ; ДНУ ім. Олеся Гончара. – Дніпро : Роял Принт, 2016. – Ч. 1. – С. 60–62. – Бібліогр. в кінці ст.
• Николаєнко, Н. Навчання незрячих дітей [Текст] : семінар для тифлопедагогів / Н. Николаєнко, Н. Сікора, С. Льовочкіна // Дефектолог. – 2018. – № 9. – С. 36–43. – Бібліогр. в кінці ст.
• Одарченко, Л. М. Чарівна країна дитинства [Текст] : конспект корекційного заняття з розвитку мовлення та слуху для дітей 6-го року життя з порушеннями зору / Л. М. Одарченко // Дитина з особливими потребами. – 2020. – № 7. – С. 8–10.
• Павленко, Л. В. Космічна подорож [Текст] : інтегроване тзаняття для старших дошкільників із вадами зору / Л. В. Павленко // Дитина з особливими потребами. – 2018. – № 7. – С. 7–11.
• Подобєд, О. Методика роботи з незрячими та слабозорими учнями [Текст] : інклюзивна освіта / О. Подобєд // Історія України. – 2018. – № 21. – С. 5–11.
• Пустова, Н. Запалити іскру [Текст] : розвиток творчих здібностей дошкільників із порушеннями зору / Н. Пустова // Дефектолог. – 2017. – № 9. – С. 14–19.
• Романенко, О. Б. Розвиваємо дрібну моторику вдома. Семінар-практикум для батьків вихованців ЗДО [Текст] / О. Б. Романенко // Логопед. – 2018. – № 11. – С. 42–46.
• Ряболус, Н. Робота із слабозорими дітьми [Текст] : орієнтування у просторі : 3-й клас / Н. Ряболус // Початкова освіта. – 2018. – № 5. – С. 48–51. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сидор, А. В. Розвиток розумових здібностей дітей з вадами зору у пошуково-дослідницькій діяльності [Текст] / А. В. Сидор // Всебічний розвиток гармонійної особистості дошкільника та молодшого школяра в умовах сучасності : матеріали обласної науково-методичної конференції, 25 травня 2012 року : [у 2 ч.] / за заг. ред. Т. В. Комінарець. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2012. – Ч. 2. – С. 154–157. – Бібліогр. в кінці ст.
• Тимченко, К. Екологічна стежинка [Текст] : тифлодидактичний посібник (рельєфний макет) / К. Тимченко // Дефектолог. – 2017. – № 3. – С. 14–15.
• Троцюк, Г. Розвиток тактильно-рухового сприймання [Текст] : методичні рекомендації / Г. Троцюк // Дефектолог. – 2017. – № 12. – С. 15–20. – Бібліогр. в кінці ст.
• Тулашвілі, Ю. Й. Методичні засади навчання методам переходу від рельєфного креслення до створення графічного зображення засобами комп'ютерної техніки [Текст] : [соціально-трудова реабілітація людей з вадами зору] / Ю. Й. Тулашвілі // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць / редкол.: І. А. Зязюн, Н. Г. Ничкало, C. .Гончаренко та [ін.] ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Київ ; Вінниця : ДОВ "Вінниця", 2006. – Вип. 10. – С. 455–459. – Бібліогр. в кінці ст.

1   2