Електронний каталог

• Класифікатори
• 373.091 Шкільна організація

373.091.2 Організація навчального та виховного процесів в загальноосвітній школі

Підтеми:

• 373.091.21 Організація навчання з урахуванням особливостей учнів, вчителів та загальноосвітніх навчальних закладів
• 373.091.25 Відвідуваність занять. Упорядкування класів
• 373.091.26 Методи оцінювання та перевірки успішності учнів. Екзаменаційні тести
• 373.091.27 Екзамени, конкурси в загальноосвітній школі

Документи:

• "Кардіограма" освітнього середовища [Текст] : засідання педагогічної ради // Управління освітою. – 2020. – № 1. – С. 40–61.
• Из опыта работ школ и групп с продленным днем [Текст] / под ред. Е. И. Перовского. – М. : Изд-во АПН РСФСР, 1962. – 175 с. – 0,25.
• Изучение личности школьника учителем [Текст] / под ред. З. И. Васильевой, Т. В. Ахаян, М. Г. Казакиной и др. – М. : Педагогика, 1991. – 136 с. – (Б-ка учителя и воспитателя). – ISBN 5-7155-0321-3 : 1,10.
• Інтегроване навчання [Текст] : переваги та досвід впровадження / підгот. Анастасія Бугайчук // Школа. – 2017. – № 8. – С. 2–4.
• Інформаційно-комунікаційні технології в освітньому процесі [Текст] // Завуч. – 2018. – № 13. – С. 19–32. – Бібліогр. в кінці ст.
• Качество знаний учащихся и пути его совершенствования [Текст] / НИИ общей педагогики АПН СССР ; под ред. М. Н. Скаткина, В. В. Краевского. – М. : Педагогика, 1978. – 208 с. – 0,45.
• Майстерня гуманності [Текст] : Інформаційний вісник №6 / За ред. О.М. Микитюка. – Харків, 1998. – 192 с. – 9.00.
• Методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу в перших класах закладів загальної середньої освіти у 2018/2019 навчальному році [Текст] // Початкова школа. – 2018. – № 6. – С. 11–16.
• Міжпредметні зв'язки як педагогічна категорія [Текст] : теоретичні аспекти / підгот Жанна Сташко // Завуч. – 2018. – № 10. – С. 2–12 [вкладка]. – Бібліогр. в кінці ст.
• Педагогическая диагностика в школе [Текст] / Под ред. А.И.Кочетова. – Минск : Народная асвета, 1987. – 223 с. – 0,50.
• Педагогіка партнерства [Текст] : взаємодія вчителів, батьків та учнів / підгот. Анастасія Бугайчук // Школа. – 2018. – № 10. – С. 2–9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Питання проблемного навчання [Текст] / Педагогічне товариство УРСР. – К. : Рад. шк., 1978. – 126 с. – (Педагогічна бібліотека). – 0,65.
• План реалізації річного завдання за фізкультурно-оздоровчим напрямом освітнього процесу [Текст] // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2021. – № 5. – С. 16–17.
• Пресс-центр в школе [Текст] / сост. В. В. Вавуло. – Минск : Красико-Принт, 2006. – 128 с. – (Деятельность классного руководителя). – ISBN 985-405-355-5 : 15.00.
• Проблемне навчання [Текст] : як відкривати знання разом з учнями / Підгот. Алла Псатій // Історія України. – 2021. – № 3/4. – С. 6–11. – Бібліогр. в кінці ст.
• Проблемы школьного учебника [Текст] : сборник. Вып. 6 : Вопросы теории учебника / [редкол.: Л. В. Занков, Ф. П. Коровкин, И. Н. Страхов и др.]. – М. : Просвещение, 1978. – 280 с. – 1,20.
• Проблемы школьного учебника [Текст]. Вып. 13 : Материалы VІІ встречи представителей учебно-педагогических издательств социалистических стран. Москва, май 1982 / [под общ. ред. Д. Д. Зуева ; ред. кол. : Ю. К. Бабанский, Н. С. Сунцов и др.]. – М. : Просвещение, 1983. – 163 с. – 0,45.
• Проблемы школьного учебника [Текст]. Вып. 4 : Учебник в системе средств обучения / [ред кол. : Ф. П. Коровкин, Н. И. Лепешкина и др.]. – М. : Просвещение, 1976. – 222 с. – 0,79.
• Проблемы школьного учебника [Текст]. Вып. 8 : О конструировании учебника / ред. кол. : Ю. К. Бабанский, Ф. П. Коровкин , Н. С. Сунцов и др. – М. : Просвещение, 1980. – 335 с. – 1,40.
• Проблемы школьного учебника [Текст]. Вып. 5 : Методы анализа и оценки учебника / ред. кол. : Л. В. Занков , Ф. П. Коровкин , Н. И. Лепешкина и др. – М. : Просвещение, 1977. – 231 с. – 1,00.
• Проблемы школьного учебника [Текст] : Учебники для национальной школы. Вып. 10 / Редактор Г.Н. Владимирская. – М. : Просвещение, 1982. – 240с. – 1,00.
• Проблемы школьного учебника [Текст]. Вып.9 : О специфике учебников литературы, истории, обществоведения, географии, и биологии / Ред. Н.В.Королева. – М. : Просвещение, 1981. – 238с. – 1,00.
• Профильное обучение [Текст] : Эксперимент: совершенствование структуры и содержания общего образования / Ред. А.Ф.Киселев. – М. : Гуманит. изд. центр "ВЛАДОС", 2001. – 512с. – ISBN 5-691-00825-0 : 34.00.
• Пути повышения эффективности обучения [Текст] : из опыта работы школ / сост. Г. А. Победоносцев ; под ред. Н. С. Сунцова. – М. : Просвещение, 1973. – 175 с. – 0,32.
• Развитие интеллекта школьников [Текст] / сост. Ю. А. Лежнёва, О. А. Хаткевич. – Минск : Красико-Принт, 2006. – 128 с. – (Деятельность классного руководителя). – ISBN 985-405-332-6 : 15.00.
• Рационализаторская работа старшеклассников в межшкольных комбинатах [Текст] : Пособие для учителей / Под ред. В.И. Овсяника. – К. : Радянська школа, 1986. – 160 с. – 0.25.
• Розумне, добре, вічне... [Текст] : думки про виховання та навчання / [упоряд. В. Я. Неділько]. – Київ : Молодь, 1989. – 288 с. – ISBN 5-7720-0252-Х : 0.80.
• Руководство по основам обучения [Текст] / По трудам Л.Р. Хаббарда. – 2-е изд. – М. : Изд. группа Нью Эра, 1994. – 278 с. – ISBN 5-7348-0011-2 : 18.00.
• Связь обучения в восьмилетней школе с жизнью [Текст] / под ред. Э. И. Моносзона, М. Н. Скаткина. – М. : Изд-во АПН РСФСР, 1962. – 408 с. – 1,23.
• Совершенствование содержания образования в школе [Текст] / под ред. : И. Д. Зверева, М. П. Кашина. – М. : Педагогика, 1985. – 272 с. – 1,40.
• Совершенствование учебно-воспитательного процесса с целью повышения эффективности учения школьников [Текст] : сб. статей / ред Т. Абросимова. – Ростов н/Д : Ростовский-на-Дону гос. пед. ин-т, 1974. – 172 с. – 1,00.
• Теоретические основы содержания общего среднего образования [Текст] / под ред. В. В. Краевского, И. Я. Лернера. – М. : Педагогика, 1983. – 352 с. – 1,60.
• Технологія вивчення і виховання особистості через міжособистісні відносини [Текст] : метод. рекомендації для студ. пед. вузу, вчит.-практиків / підготувала Т. В.Тарасова. – Тернопіль : ТДПІ, 1993. – 42 с. – 15000,00.
• Требования к знаниям и умениям школьников: дидактико-методический анализ [Текст] : педагогическая наука - реформе школы / под ред. А.А. Кузнецова. – М. : Педагогика, 1987. – 176 с. – (Образование. Педагогические науки). – 0.60.
• Управление воспитательной системой школы: проблемы и решения [Текст] / Под ред. В.А. Караковского, Л.И. Новиковой, Н.Л. Селивановой, Е.И. Соколовой. – М. : Пед. общество России, 1999. – 264 с. – ISBN 5-93134-021-1 : 11.00.
• Учебно-воспитательная работа в малокомплектной школе [Текст] : пособ. для учителей / сост. И. В. Прокопович. – М. : Просвещение, 1973. – 144 с. – 0,27.
• Учебные стандарты России. Государственные стандарты начального общего, основного общего и среднего(полного) общего образования. [Текст]. Книга 1 : Начальная школа. Общественно-гуманитарные дисциплины / Под ред. В.С.Леднева, Н.Д.Никандрова, М.Н.Лазутова. – М. : ТЦ Сфера, Прометей, 1998. – 380 с. – ISBN 5-89144-025-3 : 18.00.
• Учебный материал и учебные ситуации [Текст] : психологические аспекты / под ред. Г.С. Костюка, Г.А. Балла. – К. : Радянська школа, 1986. – 143 с. – 0.25.
• Форми навчання в школі [Текст] : книга для вчителя / за ред. Ю. І. Мальованого. – К. : Освіта, 1992. – 160 с. – ISBN 5-330-01344-5 : 35,00.
• Чи постане в новій українській школі культура критичного мислення? [Текст] // Завучу. Усе для роботи. – 2018. – № 5/6. – С. 2–6.
• Школа життєтворчості [Текст] : комплексна програма розвитку ЗНЗ : [на прикладі Галицької гімназії] // Сучасна школа України. – 2017. – № 8. – С. 30–65. – Бібліогр. в кінці ст.
• Акимова, М. К. Индивидуальность учащегося и индивидуальный подход [Текст] / М. К. Акимова, В. Т. Козлова. – М. : Знание, 1992. – 80 с. – (Педагогика и психология). – 0,20.
• Акімов, О. Б. Особливості управління інноваційною діяльністю в закладах освіти [Текст] / О. Б. Акімов // Завучу. Усе для роботи. – 2018. – № 17/18. – С. 7–10. – Бібліогр. в кінці ст.
• Алексюк, А. М. Удосконалення навчального процесу в середній школі [Текст] / А. М. Алексюк, С. О. Кашин. – К. : Вища школа, 1986. – 56 с. – (Вуз - школі). – 0,05.
• Алєксандрова, Т. НУШ: компетентнісна парадигма освіти [Текст] : матеріали засідання педагогічної ради / Т. Алєксандрова, О. Дятел, Д. Кондратець // Завуч. – 2019. – № 9. – С. 50–66.
• Управление воспитательной системой школы: проблемы и решения [Текст] : учебное пособие / Л. В. Алиева, Д. В. Григорьев, А. И. Григорьева [et al.] ; гл. ред. Д. И. Фельдштейн ; редкол.: А. Г. Асмолов, В. А. Болотов, С. В. Дармодехин [и др.] ; под ред. Н. Л. Селивановой, Е. И. Соколовой. – [Изд. 2-е, доп.]. – М. : НОУ ВПО МПСИ, 2010. – 306 с. – ISBN 978-5-9770-0542-5 : 134.00.
• Ариян, М. А. Реализация развивающего потенциала ролевого общения в средней школе [Текст] : лингводидактические и социально-психологические предпосылки / М. А. Ариян. – Нижний Новгород : НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 2006. – 151 с. – 29.00.
• Профильное обучение в школе: модели, методы, технологии [Текст] : пособие для рук. образоват. учреждений / Т. П. Афанасьева, В. И. Ерошин, Н. В. Немова, Т. И. Пуденко. – М. : Классикс Стиль, 2006. – 592 с. – ISBN 5-94603-152-Х : 64.00.
• Бабанский, Ю. К. Комплексный подход к воспитанию школьников [Текст] / Ю. К. Бабанский, Г. А. Победоносцев. – М. : Педагогика, 1980. – 80 с. – 0,20.
• Бабанский, Ю. К. Комплексный подход к воспитанию учащихся [Текст] : в вопросах и ответах / Ю. К. Бабанский, Г. А. Победоносцев. – К. : Рад. шк., 1985. – 256 с. – 0,65.

1   2    3    4    5    6