Електронний каталог
373.3.015.31 Методи розвитку розумових, інтелектуальних, творчих здібностей дітей в початковій школі
Підтеми:
Документи:
- В. гостях у Феї Настрою. Корекційно-розвивальна програма з використанням методів арт-терапії для дітей 6–7 років [Текст] : [8 занять] / автор-укладач Т. В. Марущак // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2019. – № 5. – С. 4–30. – Додатки. – Бібліогр.: с.22.
- Вопросы психологии учебной деятельности младших школьников [Текст] / под ред. : Д. Б. Эльконина, В. В. Давыдова. – М. : Изд-во АПН, 1962. – 288 с. – 0,75.
- Зроби вибір на користь здоров'я [Текст] : тренінгове заняття // Позакласний час. – 2018. – № 1. – С. 10–12.
- Индивидуальные варианты развития младших школьников [Текст] / под ред. : Л. В. Занкова, М. В. Зверевой. – М. : Педагогика, 1973. – 176 с. – 0,57.
- Алексєєв, В. Хобі має свої тренди [Текст] : дітям про захоплення, їх класифікацію / В. Алексєєв // Початкова освіта. – 2019. – № 20. – С. 8–19.
- Алєксєєв, В. Плануємо проект [Текст] : як спланувати, де прописати, хто і за що відповідальний / В. Алєксєєв // Початкова освіта. – 2019. – № 6. – С. 8–11. – Бібілогр. в кінці ст.
- Андрійчук, І. П. Мотивація творчої діяльності молодших школярів у роботі педагога [Текст] / І. П. Андрійчук // Розвиток професійної майстерності педагога : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 26-27 квітня 2018 року / уклад.: В. Є. Кавецький, А. В. Вихрущ, О. Я. Жизномірська [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2018. – С. 29–31. – Бібліогр. в кінці ст.
- Батовська, О. Технологія аналізу емоційно-ціннісного компонента у змісті підручників для початкової школи [Текст] / О. Батовська // Магістр. – 2016. – Вип. 24. – С. 119–120. – Бібліогр. в кінці ст.
- Башинська, О. Уроки від наймолодших [Текст] : проведення уроків дітьми як довготривалий проект / О. Башинська // Початкова освіта. – 2019. – № 6. – С. 20–29. – Бібліогр. в кінці ст.
- Биканова, Н. Довготривалий проект "На крок попереду" [Текст] : гра для школярів : 1–4-ті класи / Н. Биканова // Початкова освіта. – 2018. – № 6. – С. 32–34.
- Богданович, Володимир Володимирович Підготовка майбутніх учителів початкової школи до музично-естетичного виховання учнів в Україні (друга половина ХХ – початок ХХІ століття) [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук (доктора філософії) : 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки / Богданович Володимир Володимирович ; Національний ун-т "Чернігівський колегіум" ім. Тараса Шевченка. – Чернігів, 2020. – 20 с.
- Бондар, Ю. В. Розвиток творчих умінь молодших школярів з особливими освітніми потребами з використанням інтерактивних технологій [Текст] / Ю. В. Бондар // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Сер. Педагогіка. Соціальна робота. – 2020. – Вип. 1 (46). – С. 18–21. – Бібліогр. в кінці ст.
- Бондар, Юлія Володимирівна Формування творчих умінь в учнів початкової школи з використанням інтерактивних технологій [Текст] : дис. ... наук. ступеня д-ра філософії з галузі знань: 01 Освіта / Педагогіка спеціальність: 013 Початкова освіта / Бондар Юлія Володимирівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка ; наук. кер. О. В. Сорока. – Тернопіль, 2022. – 535 с. – Бібліогр.: с. 260-290.
- Бондарчук, І. Нічого зайвого. Комплекс завдань із розвитку уваги молодших школярів [Текст] / І. Бондарчук // Початкова освіта. – 2022. – № 12. – С. 14–21. – Бібліогр. нприкінці ст.
- Бондарчук, І. Пізнай себе. Програма занять для учнів початкової школи [Текст] : [розвиток пізнавальних процесів та інтелектуальних здібностей] / І. Бондарчук // Психолог. – 2018. – № 1/2. – С. 52–83. – Додатки.
- Боришевський, М. Й. Виховання самоконтролю в поведінці учнів початкових класів [Текст] / М. Й. Боришевський. – К. : Рад. шк., 1980. – 144 с. – (Бібліотека вчителя початкових класів). – 0,20.
- Будченко, О. А. З любов'ю до України [Текст] : програма виховної роботи : 1–4 кл. / О. А. Будченко // Розкажіть онуку. – 2017. – № 8. – С. 10–13.
- Вєтрова, С. Є. Розвиток інтелектуально-творчих умінь молодших школярів прийомами драмогерменевтики [Текст] : майстер-клас / С. Є. Вєтрова // Початкове навчання та виховання. – 2018. – № 1/2. – С. 15–17.
- Власова, Валерія Гаврилівна Формування естетичного ставлення молодших школярів до навколишнього світу засобами образотворчого мистецтва [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.07 - теорія і методика виховання / Власова Валерія Гаврилівна ; Ін-т проблем виховання НАПН України. – Київ, 2019. – 19 с.
- Волошин, Сузанна Василівна Патріотичне виховання учнів початкової школи засобами музейної підготовки [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.07 - теорія і методика виховання / Волошин Сузанна Василівна ; Східноукраїнський нац. ун-т ім. В. Даля. – Київ, 2019. – 20 с.
- Гайдучик, О. Особливості використання інтерактивної дошки як засобу розвитку комунікативної компетентності учнів молодшого шкільного віку [Текст] / О. Гайдучик // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2018. – Вип. 29. – С. 47–48. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Галаган, С. Л. Формування та розвмток критичного мислення молодших школярів [Текст] / С. Л. Галаган // Педагогічна майстерня. – 2017. – № 5. – С. 23–27.
- Гаряча, С. А. Взаємодія школи з батьками в процесі виховання основ етичної культури молодших школярів [Текст] / С. А. Гаряча // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / редкол.: І. Д. Бех, В. М. Оржеховська, В. В. Вербицький [та ін.] ; НАПН України, Ін-т проблем виховання. – Київ ; [Кам'янець-Подільський] : Зволейко Д. Г., 2011. – Вип. 15, кн. 1. – С. 275–282. – Бібліогр. в кінці ст.
- Голенська, А. О. Корисна ігроманія [Текст] : інтерактивні ігри для вихованців групи продовженого дня / А. О. Голенська // Вихователю ГПД. Усе для роботи. – 2018. – № 1. – С. 29–32. – Бібліогр. в кінці ст.
- Голінська, Т. Формування особистості дитей початкової школи засобами арт-терапевтичного впливу [Текст] / Т. Голінська // Початкова школа. – 2017. – № 4. – С. 31–33.
- Грабенко, І. Універсальний проект [Текст] : кулінарія, історія, мова, валюта... 1–4-ті класи / І. Грабенко // Початкова освіта. – 2019. – № 6. – С. 14–17.
- Грибачова, М. Сходинки до Олімпу [Текст] : організація конкурсу дослідницьких робіт для учнів 3–4-х класів / М. Грибачова, О. Калініченко, Н. Лихачова // Учитель початкової школи. – 2019. – № 1. – С. 5–7.
- Грона, Н. В. Ідеї В. О. Сухомлинського щодо формування творчих потреб учнів молодшого шкільного віку в ході текстової діяльності [Текст] / Н. В. Грона // Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: виховуємо культуру потреб особистості : матеріали 7-ої Міжнародної науково-практичної конференції і 22-х Всекураїнських педагогічних читань, 24-25 вересня 2015 року : у 2 ч. / НАПН України, Українська Асоціація ім. В. Сухомлинського, Управління освіти і науки Херсон. облдержадміністрації ; редкол.: А. М. Зубко, І. В. Воскова, Л. А. Гончаренко [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія непервної освіти], 2015. – Ч. 1. – С. 106–109. – Бібліогр. в кінці ст.
- Дегтярьова, В. Р. Розвиток творчих здібностей учнів шляхом використання ІКТ на уроках у початковій школі [Текст] / В. Р. Дегтярьова // Початкове навчання та виховання. – 2017. – № 10/11. – С. 6–11. – Бібліогр. в кінці ст.
- Дорожко, І. І. Особливості використання конструктора "LEGO" в роботі психологі з учнями початкових класів [Текст] : [заняття для 1–4 класів] / І. І. Дорожко, Л. В. Туріщева, С. В. Байєр // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2018. – № 2. – С. 11–19. – Додатки. – Бібліогр.: с. 14.
- Дробчак, Я. Оригамі у навчально-трудовій діяльності як засіб формування творчих компетентностей учнів початкової школи [Текст] / Я. Дробчак // Початкова школа. – 2018. – № 2. – С. 41–44.
- Дронь, В. І. Малі фольклорні жанри як засіб активізації пізнавальної діяльності молодших школярів [Текст] / В. І. Дронь // Початкове навчання та виховання. – 2019. – № 28/30. – С. 76–84.
- Дуліба, А. М. Особливості впровадження проектних технологій у початковй школі з метою розвитку здібностей учня [Текст] / А. М. Дуліба // Розвиток професійної майстерності педагога : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 26-27 квітня 2018 року / уклад.: В. Є. Кавецький, А. В. Вихрущ, О. Я. Жизномірська [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2018. – С. 105–108. – Бібліогр. в кінці ст.
- Кооперативне навчання: колективна відповідальність – індивідуальна звітність [Текст] : особливості використання методів кооперативного навчання у шкільній практиці : [матеріали до уроків природознавства] / О. Дяків, О. Чайківська, У. Ільчишин [et al.] // Учитель початкової школи. – 2019. – № 2. – С. 17–21.
- Дячук, П. В. Проблема формування рефлексійних умінь молодших школярів засобами сучасних технологій в Україні та закордоном [Текст] / П. В. Дячук, Л. П. Перфільєва // Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія: Педагогіка, психологія, філософія. – 2018. – Вип. 291. – С. 94–99. – Бібліогр. в кінці ст.
- Євдокимова, А. В. Ставлення до навколишнього світу [Текст] : програма розвитку молодшого школяра / А. В. Євдокимова // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2017. – № 4. – С. 11–15.
- Ємельянова, Т. В. Засоби формування комунікативної компетенції у початковій школі за концепцією НУШ [Текст] / Т. В. Ємельянова, В. І. Долбінцева // Англійська мова та література. – 2019. – № 34/36. – С. 5–8. – Бібліогр. в кінці ст.
- Єрьоменко, О. Г. Досліди з яблуком [Текст] : дослідницька діяльність в умовах НУШ : [початкова школа] / О. Г. Єрьоменко // Початкове навчання та виховання. – 2019. – № 3. – С. 2–7. – Бібліогр. в кінці ст.
- Єфименко, М. Педагогічна пальмістрія, або про що говорять дитячі кисті [Текст] / М. Єфименко, В. Марчук // Дошкільне виховання. – 2018. – № 4. – С. 23–25.
- Жилка, О. І. Основні правила етичного спілкування з людьми з особливими потребами [Текст] : година спілкування з елементами тренінгу для учнів 4-го класу / О. І. Жилка // Дитина з особливими потребами. – 2018. – № 7. – С. 15–18.
- Зак, А. З. Развитие теоретического мышления у младших школьников [Текст] / А. З. Зак. – М. : Педагогика, 1984. – 152 с. – (Образование. Педагогические науки. Педагогическая психология). – 0,55.
- Зелінська, О. Ми теж зумієм здивувати світ [Текст] : методичні рекомендації до викладання теми тижня "Ідеї. Винаходи. Відкриття" у 2-му класі / О. Зелінська // Учитель початкової школи. – 2019. – № 2. – С. 32–37.
- Зозуляк, А. Розвиток творчої особистості молодшого школяра в системі навчання за науково-педагогічною програмою "Інтелект України" [Текст] / А. Зозуляк // Початкова школа. – 2019. – № 2. – С. 62–64.
- Іваненко, А. С. Стилі виховання батьків та формування здібностей дітей молодшого шкільного віку [Текст] / А. С. Іваненко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2019. – № 4. – С. 27–30. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Ілляшенко, Т. Реформування початкової школи. Як допомогти дітям із труднощами в навчанні [Текст] / Т. Ілляшенко // Психолог. – 2018. – № 23/24. – С. 20–29. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Кавка, В. Розвиток критичного мислення молодших школярів в умовах інтерактивного навчання [Текст] / В. Кавка // Початкова освіта. – 2018. – № 3. – С. 4–18.
- Калініченко, Л. М. Формування творчого мислення молодших школярів: генеза ідей українських психологів і педагогів [Текст] : навчальний посібник / Л. М. Калініченко. – Київ : Ліра-К, 2017. – 96 с. – ISBN 978-617-7507-78-8 : 66,00.
- Киричок, В. А. Виховання культури гідності молодших школярів у позаурочній діяльності: теоретичний аспект [Текст] / В. А. Киричок // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / редкол.: І. Д. Бех, В. М. Оржеховська, В. В. Вербицький [та ін.] ; НАПН України, Ін-т проблем виховання. – Київ ; [Кам'янець-Подільський] : Зволейко Д. Г., 2011. – Вип. 15, кн. 1. – С. 250–258. – Бібліогр. в кінці ст.
- Кільдій, Т. Хай квітнуть чорнобривці біля хати – вони красою і добром багаті [Текст] : заняття у групі продовженого дня за сюжетом казки / Т. Кільдій // Учитель початкової школи. – 2018. – № 6. – С. 46–49.
- Кіндрат, М. Інтегроване навчання: від теорії до практики [Текст] : тренінг для педагогів / М. Кіндрат // Дошкільне виховання. – 2019. – № 9. – С. 18–19.
1
2
3
|
