Електронний каталог

• Класифікатори
• 373.5.015.3 Навчання і виховання дітей в загальноосвітніх навчальних закладах. Здатність до навчання

373.5.015.31 Методи розвитку розумових, інтелектуальних, творчих здібностей дітей в середній школі

Підтеми:

• 373.5.015.31:17.022.1 Моральне виховання учнів середньої школи
• 373.5.015.31:172 Гуманістичне виховання
• 373.5.015.31:2 Релігійне виховання учнів середньої школи
• 373.5.015.31:316.346.2 Статеве виховання
• 373.5.015.31:379.83 Виховання здатності до ризику в учнів середньої школи
• 373.5.015.31:57.081.1 Навчання та виховання в процесі спостереження і вивчення природи в середній школі
• 373.5.015.31:7 Естетичне виховання учнів середньої школи
• 373.5.015.31:796.011.3 Фізичне виховання учнів середньої школи
• 373.5.015.311 Виховання інтелекту, розумових здібностей учнів середньої школи. Формування особистості
• 373.5.015.312 Виховання характеру в учнів середньої школи

Документи:

• Як допомогти дитині стати творчою особистістю [Текст] / упоряд. Л. Шелестова ; ред. рада: М. Мосієнко, Г. Кузьменко, О. Шатохіна [та ін.]. – Київ : Редакції загальнопедагогічних газет, 2003. – 112 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – ISBN 966-8200-25-Х.
• Janicka-Panek, T. The importance of technical education in child and young student development [Текст] = Значення технічної освіти у розвитку дітей та молоді / T. Janicka-Panek // Рідна школа. – 2020. – № 2/4. – P. 14–18.
• Аргірова, С. І. Мова емоцій та почуттів. Розрізнення почуттів та емоцій [Текст] : заняття для учнів 9–12 років з розвитку емоційної компетентності / С. І. Аргірова // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2019. – № 7. – С. 18–26. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Бех, І. Духовне призначення як сутнісна міра особистості. яка зростає [Текст] / І. Бех // Управління освітою. – 2019. – № 3. – С. 6–13. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бойко, М. П. Фізико-технічна творчість учнів [Текст] : навчальний посібник для загальноосвіт. навч. закл. / М. П. Бойко, Є. Ф. Венгер, О. В. Мельничук. – Київ : Вища школа, 2007. – 262 с. – ISBN 978-966-642-311-8.
• Борисава, О. Шкільна газета як літопис [Текст] : чи потрібна вона нині? / О. Борисава // Завуч. – 2017. – № 7. – С. 13–16.
• Борисюк, З. В. Формування критичного, креативного та логічного мислення [Текст] / З. В. Борисюк // Четверті Геретівські читання : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, 10 червня 2020 р. : / редкол.: О. М. Петровський, Б. Б. Буяк, І. М. Вітенко [та ін.]. – Тернопіль : ТОКІППО, 2020. – С. 13-21. – (Науковий, методичний, інформаційний збірник Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти). – Бібліогр. в кінці ст.
• Волкова, Н. Критичне мислення як метод розвитку творчих можливостей учнів [Текст] / Н. Волкова // Директор школи. – 2017. – № 5/6. – С. 25–29.
• Гірко, Д. Д. Профілактика кліпового мислення [Текст] : заняття для учнів 5–6 класів / Д. Д. Гірко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2019. – № 3. – С. 13–26. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Гірко, Д. Д. Розвиток життєвої компетентності [Текст] : заняття для старшокласників : [10-11 класи] / Д. Д. Гірко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2018. – № 2. – С. 20–29. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Джевага, Г. В. Розвиток творчих здібностей учнів основної школи у процесі сільськогосподарського дослідництва [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук - 13.00.02 - теорія і методика трудового навчання / Джевага Г. В. ; Чернігівський національний педагогічний університет імені Т. Г. Шевченка. – Чернігів, 2011. – 20 с.
• Єрошенко, Р. Організація науково-дослідницької діяльності учнів у закладах загальної середньої освіти [Текст] / Р. Єрошенко // Всесвітня література в школах України. – 2020. – № 7/8. – С. 29–36. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Жар, Л. С. Мова і особистість [Текст] : тренінг особистісного розвитку підлітків / Л. С. Жар // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2019. – № 4. – С. 16–17.
• Журба, Катерина Олександрівна Теоретико-методичні засади виховання смисложиттєвих цінностей у школярів основної і старшої школи [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.07 - теорія і методика виховання / Журба Катерина Олександрівна ; Ін-т проблем виховання НАПН України. – Київ, 2019. – 40 с.
• Константинова, О. Роль інноваційних технологій у розвитку творчих здібностей і креативного мислення учнів [Текст] / О. Константинова // Іноземні мови в школах України. – 2021. – № 2. – С. 28–29.
• Корхова, В. В. Кмітливі і начитані (інтелектуально-роважальна програма) [Текст] : [для учнів 5–7 класів] / В. В. Корхова // Шкільний бібліотекар. – 2019. – № 6. – С. 36–39.
• Кравченко, Т. В. Образ майбутнього як фактор особистісного самовизначення старшокласників [Текст] / Т. В. Кравченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / редкол.: І. Д. Бех, В. М. Оржеховська, В. В. Вербицький [та ін.] ; НАПН України, Ін-т проблем виховання. – Київ ; [Кам'янець-Подільський] : Зволейко Д. Г., 2011. – Вип. 15, кн. 1. – С. 36–44. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кузьменко, Ю. В. Ігрова діяльність як засіб нарощення творчого потенціалу молодших школярів [Текст] / Ю. В. Кузьменко, С. С. Севрюк // Розвиток фахової майстерності педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів і вчителів початкових класів у системі післядипломної освіти: реалії та перспективи : матеріали обласної науково-практичної конференції, 24 березня 2015 р., м. Херсон / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної світи], 2015. – С. 135–140. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Лисенко, Н. В. Екологічна прблема – проблема людства [Текст] : методичні рекомендації щодо впровадження екологічної науки в шкільний курс хімії / Н. В. Лисенко // Хімія. – 2017. – № 7/8. – С. 12–13.
• Оранюк, Б. Ю. Педагогічні умови формування інформаційної культури учнів у мережевому спілкуванні [Текст] / Б. Ю. Оранюк // Педагогічний альманах. – 2016. – Вип. 29. – С. 40–46. – Бібліогр. в кінці ст.
• Погоріла, А. Прикладні аспекти формування творчої особистості [Текст] / А. Погоріла // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / голов. ред. Г. Терещук ; редкол.: І. Задорожна, В. Кравець, Л. Морська [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ, 2018. – № 1. – С. 6–12. – Бібліогр. в кінці ст.
• Садова, Я. Г. Розвиток творчих здібностей дошкільників за допомогою техніки квілінг [Текст] / Я. Г. Садова // Розвиток фахової майстерності педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів і вчителів початкових класів у системі післядипломної освіти: реалії та перспективи : матеріали обласної науково-практичної конференції, 24 березня 2015 р., м. Херсон / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної світи], 2015. – С. 221–224. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Сенчишин, В. Психолого-педагогічні засади у розвитку творчого мислення [Текст] / В. Сенчишин // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2017. – Вип. 42. – С. 79–81. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сидоренко, В. Дидактичні умови розумового розвитку школярів на уроках креслення [Текст] / В. Сидоренко, Н. Щетина // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2001. – № 3. – С. 76–82. – Бібліогр. в кінці ст.
• Скиба, О. П. Аналіз якості надання освітніх послуг [Текст] / О. П. Скиба, В. Ю. Габрусєв // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез за матеріалами V Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, 30 квітня / Ченстоховський політехнічний ун-т, Опольський політехнічний ун-т, Жешувський ун-т. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. – С. 144–146. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ся, Цзюань Формування емоційно-вольової надійності підлітків у виконанні вокально-хорових творів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.02 - теорія та методика музичного навчання / Ся Цзюань ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – Київ, 2017. – 20 с.
• Хлібко, О. В. Соціалізація як один з найголовніших чинників підготовки успішної особистості суспільства сталого розвитку через організацію творчо-пошукової діяльності школярів [Текст] / О. В. Хлібко // Філософсько-теоретичні та практико-зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку : матеріали Всеукраїнської наукової конференції 22 листопада 2012 р. / наук. ред. О. Є. Висоцька. – Дніпропетровськ : Роял Принт, 2012. – Ч. 1. – С. 200–203.
• Шкода, М. В. Значення виховання толерантності в учнів сучасної школи [Текст] / М. В. Шкода // Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: виховуємо культуру потреб особистості : матеріали VIII Міжнародної науково-практичної конференції і ХХІІ Всеукраїнських педагогічних читань, м. Херсон, 24–25 вересня 2015 року : у 3 ч. / редкол.: А. М. Зубко, І. В. Воскова, Л. А. Гончаренко [та ін.] ; НАПН України, Управління освіти і науки Херсонської ОДА. – Херсон : Херсонська академія неперервної освіти, 2015. – Ч. 2. – С. 182–187. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Щетина, Н. П. Графічна діяльність як засіб розумового розвитку учнів VIII-IX класів на уроках креслення (методичний аспект) [Текст] : реф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.02 - теорія та методика навчання креслення / Щетина Н. П. ; Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. – Київ, 2001. – 24 с.