Електронний каталог

• Класифікатори
• 373.3 Початкова школа. Початковий рівень. Підготовчі школи

373.3.035 Соціальне виховання учнів початкової школи

Підтеми:

• 373.3.035:331 Трудове виховання учнів початкової школи

Документи:

• Казки для формування соціально-емоційної компетентності молодших школярів [Текст] / автор-укладач Т. М. Павленко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2019. – № 2. – С. 32–35.
• Андрющенко, Т. Дізнатися усім важливо нині, як в соціумі треба жить людині [Текст] : формування соціальної складової здоров'я молодших школярів засобами дослідницької діяльності / Т. Андрющенко // Учитель початкової школи. – 2018. – № 7. – С. 24–27.
• Болтромюк, Д. Формування життєвих девізів особистості [Текст] : практико-орієнтоване заняття : [з елементами психологічного тренінгу : початкова школа] / Д. Болтромюк // Початкова школа. – 2019. – № 7. – С. 19–20.
• Бурак, О. Що таке права людини? Чому вони важливі? [Текст] : [виховний захід : 4 кл.] / О. Бурак // Початкова освіта. – 2018. – № 23. – С. 51–55. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вертило, С. В. Психолого-педагогічні основи формування соціокультурного досвіду молодших школярів [Текст] / С. В. Вертило // Наукові праці Донецького національного технічного університету. Серія. Педагогіка, психолгія і соціологія. – 2010. – Вип. 8 (174). – С. 206–216. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Войтенко, Г. Д. Наступність дошкільної та початкової освіти в процесі розвитку комунікативних умінь дітей [Текст] / Г. Д. Войтенко // Завучу. Усе для роботи. – 2019. – № 13/14. – С. 103–110. – Бібліогр. в кінці ст.
• Данченко, І. Теоретико-методологічні засади розробки та впровадження інтерактивних технологій у превентивному вихованні початкової школи [Текст] / І. Данченко // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2005. – Вип. 263 : Педагогіка та психологія. – С. 65–69. – Бібліогр. в кінці ст.
• Соціально-психологічна адаптація дітей молодшого шкільного віку засобами ігор у воді [Текст] / Т. Дерека, В. Іскра, Я. Кнотовіч [et al.] // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2019. – № 2. – С. 60–68. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Капітан, О. І. Основи формування свідомої дисципліни молодших школярів загальноосвітніх шкіл-інтернатів для дітей-сиріт [Текст] / О. І. Капітан // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія. – 2010. – Вип. 32. – С. 261–267. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Коненко, Л. Б. Патріотичне виховання учнів початкових класів у контексті освітніх технологій [Текст] / Л. Б. Коненко, О. В. Іваночко // Четверті Геретівські читання : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, 10 червня 2020 р. : / редкол.: О. М. Петровський, Б. Б. Буяк, І. М. Вітенко [та ін.]. – Тернопіль : ТОКІППО, 2020. – С. 92-95. – (Науковий, методичний, інформаційний збірник Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти). – Бібліогр. в кінці ст.
• Копійка, В. Урок мужності [Текст] : щоб мирне сонце сяяло над нами : [3 кл.] / В. Копійка // Початкова освіта. – 2018. – № 5. – С. 34–37.
• Кріль, О. Формуваннчя громадянських та соціальних компетентностей у молодших школярів [Текст] / О. Кріль // Початкова школа. – 2019. – № 9. – С. 5–12. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мартьянова, М. А. Шляхи формування соціальної компетентності молодших школярів в умовах Нової української школи [Текст] / М. А. Мартьянова // Розвиток життєвої компетентності особистості в умовах освітніх трансформацій: виховний, психологічний, інклюзивний виміри : матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції, 19–21 червня 2019 року, м. Скадовськ / за ред.: І. Я. Жорової, С. О. Моїсеєва. – Скадовськ : КВНЗ Херсонська академія неперерваної освіти, 2019. – С. 131-136. – Бібліогр. в кінці ст.
• Медюк, І. В. Разом – до Нової школи [Текст] : ранкові зустрічі, тренінгові заняття, ігри, вправи-розминки, роваги : [початкова школа] / І. В. Медюк // Початкове навчання та виховання. – 2019. – № 1/2. – С. 11–25.
• Митник, О. Психолого-педагогічний супровід формування соціально успішної особистості учня початкової школи [Текст] / О. Митник // Початкова школа. – 2018. – № 11. – С. 1–4. – Бібліогр. в кінці ст.
• Митник, О. Система завдань. спрямованих на формування комунікативних умінь як складової соціальної успішності молодшого школяра [Текст] / О. Митник, А. Стрижак // Початкова школа. – 2019. – № 9. – С. 23–26. – Бібліогр. в кінці ст.
• Моцьо, О. Г. Курс "Культура добросусідства" як засіб формування соціальної компетентності молодших школярів [Текст] / О. Г. Моцьо // Таврійський вісник освіти. – 2018. – № 1. – С. 165–170. – Бібліогр. в кінці ст.
• Моцьо, О. Г. Формування в молодших школярів уміння вчитися в умовах психолого-педагогічного комфорту [Текст] / О. Г. Моцьо // Всебічний розвиток гармонійної особистості дошкільника та молодшого школяра в умовах сучасності : матеріали обласної науково-методичної конференції, 25 травня 2012 року : [у 2 ч.] / за заг. ред. Т. В. Комінарець. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2012. – Ч. 2. – С. 66–70. – Бібліогр. в кінці ст.
• Павленко, Т. М. Формування соціально-емоційної компетентності. Розвивальні практичні заняття для молодших школярів [Текст] / Т. М. Павленко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2018. – № 11. – С. 24–34.
• Павленко, Т. М. Формування соціально-емоційної компетентності [Текст] : аналітично-розвивальні практичні заняття для молодших школярів / Т. М. Павленко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2018. – № 10. – С. 8–15.
• Павленко, Т. М. Формування соціально-емоційної компетентності. Підготовчо-діагностичні практичні заняття для молодших школярів [Текст] / Т. М. Павленко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2018. – № 3. – С. 27–32.
• Перхач, Л. Розкриття моделей соціальної взаємодії засобами літературних творів та гри [Текст] : формування просоціальної поведінки молодших школярів / Л. Перхач // Учитель початкової школи. – 2019. – № 1. – С. 22–27. – Бібліогр. в кінці ст.
• Петровська, Т. Модель позашкільних занять карате, спрямована на психофізичний та соціальний розвиток дітей молодшого шкільного віку [Текст] / Т. Петровська, Є. Імас, В. Сергієнко // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2018. – № 2. – С. 83–88. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Піка, Т. Виховання духовно осмисленого патріотизму [Текст] / Т. Піка // Початкова школа. – 2018. – № 2. – С. 8–9.
• Проценко, А. Г. Розвиток життєвої компетентності першокласника у вимірах концепції Нової української школи [Текст] / А. Г. Проценко // Розвиток життєвої компетентності особистості в умовах освітніх трансформацій: виховний, психологічний, інклюзивний виміри : матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції, 19–21 червня 2019 року, м. Скадовськ / за ред.: І. Я. Жорової, С. О. Моїсеєва. – Скадовськ : КВНЗ Херсонська академія неперерваної освіти, 2019. – С. 200-203. – Бібліогр. в кінці ст.
• Рожанська, В. Ґендерна соціалізація учнівської молоді: виклик сьогодення [Текст] / В. Рожанська // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2018. – Вип. 43. – С. 58–60. – Бібліогр. в кінці ст.
• Рожанська, В. Особливості ґендерної соціалізації молодших школярів в умовах сьогодення [Текст] / В. Рожанська // Рівність, лідерство, спілкування в європейських прагненнях української молоді: гендерний дискурс : збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції, Тернопіль, 5–7 жовтня, 2016 р. – Тернопіль : ТНПУ, 2016. – С. 104–107. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сухопара, І. Г. Формування у молодших школярів толерантності як соціально-ціннісної якості особистості: теоретичний аспект [Текст] / І. Г. Сухопара // Наукові праці Донецького національного технічного університету. Серія. Педагогіка, психолгія і соціологія. – 2010. – Вип. 8 (174). – С. 254–257. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Трамбицька, Н. Гра як важливий інструмент соціалізації дитини [Текст] / Н. Трамбицька // Завуч. – 2017. – № 3. – С. 35–41.
• Хоріщенко, Г. Г. Вплив різних соціальних інститутів на виховання совістливості в ранньому онтогенезі [Текст] / Г. Г. Хоріщенко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / редкол.: О. В. Сухомлинська, І. Д. Бех, В. М. Оржеховська [та ін.] ; АПН України. – Київ ; [Кам'янець-Подільський] : Ін-т проблем виховання, 2007. – Вип. 10, кн. 1. – С. 285-291. – Бібліогр. наприкінці ст.