Електронний каталог

• Класифікатори
• 373.5 Середні школи

373.5.035 Соціальне виховання учнів середньої школи

Документи:

• Білан, Т. М. Соціальна адаптація як компонент соціалізації дитини [Текст] / Т. М. Білан // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / редкол.: І. Д. Бех, А. Й. Сиротенко, В. М. Оржеховська [та ін.] ; АПН України, Ін-т проблем виховання. – Київ ; [Кам'янець-Подільський] : Зволейко Д. Г., 2009. – Вип. 13, кн. 1. – С. 3843. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Бондарева, Г. І. Психолого-педагогічні засади виховання соціальної усталеності або стійкої поведінки старшокласників [Текст] / Г. І. Бондарева, Р. К. Серйожникова // Наукові праці Донецького національного технічного університету. Серія. Педагогіка, психолгія і соціологія. – 2010. – Вип. 8 (174). – С. 197–206. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Бородай, Едуард Миколайович Дидактичні умови реалізації військово-прикладних умінь і навичок учнів у навчальному середовищі старшої школи [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.09 - теорія навчання / Бородай Едуард Миколайович ; Полтавський нац. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка. – Полтава, 2021. – 20 с.
• Брезгіна, А. Майстерня креативного діалогу [Текст] : форум-театр як інтерактивна форма профілактики соціальних проблем / А. Брезгіна // Шкільний світ. – 2019. – № 8. – С. 33–38.
• Вербицька, П. В. Діагностика результативності процесу громадянського виховання учнівської молоді як педагогічна проблема [Текст] / П. В. Вербицька. – С. 48–55. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гасин, М. О. Методика формування соціальної компетентності старших підлітків у позашкільних навчальних закладах [Текст] / М. О. Гасин // Сучасний виховний процес: сутність та інноваційний потенціал : матеріали звітної науково-практичної конференції Ін-ту проблем виховання НАПН України (за 2011 р.) / [за ред.: О. В. Сухомлинської, І. Д. Беха, Г. П. Пустовіта та ін.] ; НАПН України, Ін-т проблем виховання. – Івано-Франківськ : Типовіт, 2012. – Вип. 2. – С. 208–211. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Глебенкова, Н. В. Особливості соціальної адаптації дітей з особливими потребами [Текст] / Н. В. Глебенкова // Magisterium : збірник статей здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня : матеріали студентського науково-практичного круглого столу, 3 грудня 2020 року / редкол.: Л. Й. Петришин, В. А. Поліщук, Н. С. Олексюк [та ін.] ; МОНУ, ТНПУ імені В. Гнатюка. – Тернопіль : Вектор, 2020. – С. 35–40. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гончарова, О. А. Національно-патріотичне виховання: система роботи школи [Текст] / О. А. Гончарова, Є. В. Турченко // Управління школою. – 2017. – № 34/36. – С. 2–7.
• Горчинський, С. В. Методика формування інтересу до трудового навчання в учнів основної школи [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук - 13.00.02 - теорія та методика трудового навчання / Горчинський С. В. ; Чернігівський державний педагогічний університет імені Т. Г. Шевченка. – Чернігів, 2008. – 20 с.
• Дула, О. А. Геть насильство над дітьми! Заняття з елементами тренінгу для учнів 9–11 класів [Текст] / О. А. Дула // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2018. – № 11. – С. 18–23. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Канішевська, Л. В. Взаємодія педагогів і вихованців на основі педагогічної підтримки як умова виховання соціальної зрілості старшокласників шкіл-інтернатів [Текст] / Л. В. Канішевська // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / редкол.: І. Д. Бех, А. Й. Сиротенко, В. М. Оржеховська [та ін.] ; АПН України, Ін-т проблем виховання. – Київ ; [Кам'янець-Подільський] : Зволейко Д. Г., 2009. – Вип. 13, кн. 1. – С. 369-379. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Канішевська, Л. В. Організація соціально-культурної діяльності старшокласників шкіл-інтернатів з формування соціального досвіду [Текст] / Л. В. Канішевська // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / редкол.: І. Д. Бех, В. М. Оржеховська, В. В. Вербицький [та ін.] ; НАПН України, Ін-т проблем виховання. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2010. – Вип. 14, кн. 1. – С. 116–124. – Бібліогр. в кінці ст.
• Зміст, форми і методи, формування просоціальної поведінки підлітків уразливих категорій в закладах загальної середньої освіти [Текст] : методичні рекомендації / В. І. Кириченко, В. Б. Нечерда, І. В. Гарбузюк, Т. В. Тарасова ; [за заг. ред. В. І. Кириченко] ; Інститут проблем виховання НАПН України. – Кропивницький : Імекс-ЛТД, 2019. – 96 с. – ISBN 978-966-189-491-3.
• Кириченко, В. І. Стан сформованості просоціальної поведінки підлітків у закладах загальної середньої освіти [Текст] / В. І. Кириченко, В. Б. Нечерда, О. О. Єжова // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2018. – № 4. – С. 37–43. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Технології формування просоціальної поведінки підлітків уразливих категорій у закладах загальної середньої освіти [Текст] : методичний посібник / В. І. Кириченко, В. Б. Нечерда, О. О. Єжова [et al.] ; Інститут проблем виховання НАПН України. – Кропивницький : Імекс-ЛТД, 2019. – 176 с. – ISBN 978-966-189-487-6.
• Кириченко, В. Практики формування просоціальної поведінки підлітків уразливих категорій [Текст] / В. Кириченко, В. Нечерда // Рідна школа. – 2019. – № 1. – С. 38–44. – Бібліогр. в кінці ст.
• Корнієнко, А. В. Особливості формування соціальної компетентності в учнів підліткового віку у позашкільних навчальних закладах [Текст] / А. В. Корнієнко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / редкол.: І. Д. Бех, А. Й. Сиротенко, В. М. Оржеховська [та ін.] ; АПН України, Ін-т проблем виховання. – Київ ; [Кам'янець-Подільський] : Зволейко Д. Г., 2009. – Вип. 13, кн. 1. – С. 433-440. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Лисенко, С. М. Сила слова, або отрута лихослів'я [Текст] : виховна година, 7–11 кл. / С. М. Лисенко, Л. І. Бублик // Виховна робота в школі. – 2020. – № 11. – С. 6–8.
• Литовченко, О. Навчальна програма з позашкільної освіти соціально-реабілітаційного напряму "Точка зору" [Текст] : 1 рік навчання / О. Литовченко // Здоров'я та фізична культура. – 2022. – № 3. – С. 62–103. – Додатки: с. 75–103. – Бібліогр.: с 73–74.
• Лозова, К. Мій свідомий вибір [Текст] : інтерактивна бесіда / К. Лозова // Соціальний педагог. – 2019. – № 7. – С. 24–28.
• Пугачов, Д. Віртуальні розваги: небезпечно чи ні [Текст] : особливості впливу ігрового та мультиплікаційного контенту на сучасних підлітків / Д. Пугачов // Соціальний педагог. – 2018. – № 7. – С. 8–16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Султанова, Н. В. Теорія і практика соціального виховання в освітній діяльності інтернатних установ України (друга половина 50-х - 80-ті рр. ХХст.) [Текст] / Н. В. Султанова // Теоретико-методологічні основи розвитку освіти і управління навчальними закладами : матеріали 1 Всеукраїнської науково-методичної веб-конференції, 23 грудня 2015 року : у 2 ч. / Херсонська обласна рада, Херсон. нац. тех. ун-т. ; редкол.: В. В. Кузьменко, Н. В. Слюсаренко, Жорова І. Я. [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2015. – Ч. 2. – С. 121–125. – Бібліогр. в кінці ст.
• Федорова, М. А. Особливості емоційного розвитку сучасних дітей в аспекті становлення міжособистісних взаємин [Текст] / М. А. Федорова // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Сер. Педагогіка. Соціальна робота. – 2020. – Вип. 1 (46). – С. 133–137. – Бібліогр. в кінці ст.
• Фюрст, Я. 7 кроків для мирних політичних дебатів у школах [Текст] / Я. Фюрст // Англійська мова в початковій школі. – 2019. – № 5. – С. 23–25.
• Хомич, Олена Леонідівна Формування просоціальної поведінки учнів основної школи засобами інформаційно-комунікаційних технологій [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.07 - теорія і методика виховання / Хомич Олена Леонідівна ; Ін-т проблем виховання НАПН України. – Київ, 2019. – 20 с.
• Чиренко, Н. В. Виховання соціальної ініціативності підлітків у дитячих об'єднаннях скаутського типу [Текст] / Н. В. Чиренко // Сучасний виховний процес: сутність та інноваційний потенціал : матеріали звітної науково-практичної конференції Ін-ту проблем виховання НАПН України (за 2012 р.) / [за ред.: О. В. Сухомлинської, І. Д. Беха, Г. П. Пустовіта та ін.] ; НАПН України, Ін-т проблем виховання. – Івано-Франківськ : НАІР, 2013. – Вип. 3. – С. 443–445. – Бібліогр. наприкінці ст.