Електронний каталог

• Класифікатори
• 373.3.015.31 Методи розвитку розумових, інтелектуальних, творчих здібностей дітей в початковій школі

373.3.015.311 Виховання інтелекту, розумових здібностей учнів початкової школи

Документи:

• 5 книжок про розвиток мислення [Текст] // Початкова освіта. – 2020. – № 2. – С. 40–41.
• Особливості розвитку мислення в початковій школі [Текст] : [інтерв'ю з практичним психологом І категорії Валерією Легкою] / розмову вела Анна Козлова // Початкова освіта. – 2020. – № 2. – С. 22–29.
• Розвиток мислення у форматі ранкових зустрічей [Текст] / матеріал підгот. Марина Демощук // Початкова освіта. – 2020. – № 2. – С. 30–39. – Бібліогр. в кінці ст.
• Авраменко, Н. В. Квест "Наукові походеньки" [Текст] : [початкова школа] / Н. В. Авраменко // Початкове навчання та виховання. – 2019. – № 13/15. – С. 92–96. – Бібліогр. в кінці ст.
• Освітнє середовище, що належить дитині [Текст] : організація та проведення інтелектуального марафону в 3–4-х класах / Н. І. Анікіна, Н. І. Данилюк, Г. М. Лавренчук [et al.] // Початкове навчання та виховання. – 2019. – № 16/18. – С. 11–32. – Бібліогр. в кінці ст.
• Антонкова, М. Інтегрований день у 2 класі [Текст] : літературне читання, математика, природознавство, образотворче мистецтво / М. Антонкова // Початкова школа. – 2019. – № 4. – С. 31–36.
• Бак, О. Лего – система в освітньому просторі Нової української школи [Текст] : [початкова школа] / О. Бак // Початкова освіта. – 2019. – № 1. – С. 24–33.
• Болтромюк, Д. Загальнопедагогічні чинники у формування особистості під час виховного процесу [Текст] / Д. Болтромюк // Початкова школа. – 2018. – № 12. – С. 6–8. – Бібліогр. в кінці ст.
• Борисова, В. В. Развитие логического мышления учащихся начальных классов [Текст] / В. В. Борисова // Формування креативної компетентності педагога в системі післядипломної освіти : матеріали обласної науково-практичної веб-конференції, 28 листопада 2014 року : у 2 ч. / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2014. – Ч. 1. – С. 37–40. – Библиогр. в конце ст.
• Булахова, Л. Десять ключових компетентностей – основа формування успішного громадянина [Текст] : [подано розробку уроку еврики в 4 класі] / Л. Булахова, Г. Жук // Початкова школа. – 2019. – № 7. – С. 12–14.
• Бухолдіна, С. М. Прості задачі пізнавального змісту [Текст] : кольорова картотека / С. М. Бухолдіна // Початкове навчання та виховання. – 2019. – № 28/30. – С. 111.
• Ващенко, Н. "Сім'я . Поліклініка. Аптека" [Текст] : сюжетно-рольова гра : 1-ші класи / Н. Ващенко // Початкова освіта. – 2019. – № 9. – С. 60–65.
• Воронюк, І. В. Формування культури мислення молошого школяра [Текст] / І. В. Воронюк, Л. Г. Коротич // Формування креативної компетентності педагога в системі післядипломної освіти : матеріали обласної науково-практичної веб-конференції, 28 листопада 2014 року : у 2 ч. / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2014. – Ч. 1. – С. 70–82. – Бібліогр. в кінці ст.
• Губарєва, С. Вправи для розвитку критичного мислення [Текст] / С. Губарєва // Початкова школа. – 2019. – № 11. – С. 21–22. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гуцалюк, Т. У дивосвіті мови [Текст] : квест для учнів 2 класів / Т. Гуцалюк // Початкова школа. – 2019. – № 2. – С. 61–62.
• Демощук, М. Мислення та його види [Текст] / М. Демощук // Початкова освіта. – 2020. – № 2. – С. 8–21. – Бібліогр.: с. 18.
• Дорощук, Т. О. Розвиток пізнавальної активності молодших школярів [Текст] / Т. О. Дорощук // Формування креативної компетентності педагога в системі післядипломної освіти : матеріали обласної науково-практичної веб-конференції, 28 листопада 2014 року : у 2 ч. / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2014. – Ч. 1. – С. 108–113. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дубова, О. В. Метод проектів як засіб формування пізнавальної активності школярів [Текст] / О. В. Дубова // Формування креативної компетентності педагога в системі післядипломної освіти : матеріали обласної науково-практичної веб-конференції, 28 листопада 2014 року : у 2 ч. / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2014. – Ч. 1. – С. 113–117. – Бібліогр. в кінці ст.
• Клісова, Р. Б. Розвиток критичного мислення учнів початкової школи в умовах інтерактивного навчання [Текст] / Р. Б. Клісова // Формування креативної компетентності педагога в системі післядипломної освіти : матеріали обласної науково-практичної веб-конференції, 28 листопада 2014 року : у 2 ч. / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2014. – Ч. 1. – С. 129–135. – Бібліогр. в кінці ст.
• Клюєва, Т. М. Погляди В. О. Сухомлинського на розвиток розумових здібностей молодших школярів [Текст] / Т. М. Клюєва // Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: виховуємо культуру потреб особистості : матеріали 7-ої Міжнародної науково-практичної конференції і 22-х Всекураїнських педагогічних читань, 24-25 вересня 2015 року : у 2 ч. / НАПН України, Українська Асоціація ім. В. Сухомлинського, Управління освіти і науки Херсон. облдержадміністрації ; редкол.: А. М. Зубко, І. В. Воскова, Л. А. Гончаренко [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія непервної освіти], 2015. – Ч. 1. – С. 141–146. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ковальова, В. Розвиток творчої особистості молодшого школяра в умовах компетентнісно орієнтованої освіти [Текст] / В. Ковальова // Початкова школа. – 2018. – № 2. – С. 1–3. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кривошея, Т. Вчимо міркувати "в думці": прийоми розвитку логічного мислення учнів [Текст] / Т. Кривошея // Учитель початкової школи. – 2020. – № 2. – С. 10–13.
• Кухарчук, О. О. Квести: мандрівка до знань. 3-4 кл. [Текст] : дидактичні матеріали / О. О. Кухарчук ; ред. рада.: М. Мосієнко, Д. Долгова, С. Дмитренко [та ін]. – Київ : Перше вересня, 2021. – 120 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – ISBN 978-966-451-000-1.
• Кучеренко, Л. Розвиток емоційного інтелекту для психологічного комфорту учнів у позаурочних та позашкільних заходах [Текст] / Л. Кучеренко // Початкова школа. – 2019. – № 5. – С. 49–50.
• Лаврів, Н. Квест "Мандрівка країною знань" [Текст] : [початкова школа] / Н. Лаврів // Початкова школа. – 2019. – № 5. – С. 24–26.
• Лаврів, Н. Методи розвитку критичного мислення у молодших школярів [Текст] / Н. Лаврів // Початкова школа. – 2019. – № 12. – С. 32–34.
• Мазур, Н. Застосування методів критичного мислення на уроках у 3 класі [Текст] / Н. Мазур // Початкова школа. – 2020. – № 1. – С. 59–60.
• Мельник, О. Підготовка вчителів початкових класів до формування емоційного інтелекту учнів [Текст] / О. Мельник // Початкова школа. – 2018. – № 11. – С. 51–55. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мокрій, Л. Математичний калейдоскоп [Текст] : виставка-ярмарок педагогічних ідей : [початкова школа] / Л. Мокрій // Початкова школа. – 2019. – № 7. – С. 30–34.
• Ніщенко, Н. Є. Маленькі чомучки [Текст] : комплекс занять для дітей 1-го класу / Н. Є. Ніщенко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2019. – № 11. – С. 12–23.
• Новосельська, Н. Виховання любові до краси рідного краю в поезії Лесі Українки (на матеріалах читанок для початкової школи) [Текст] / Н. Новосельська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / голов. ред. Г. Терещук ; редкол.: І. Задорожна, В. Кравець, Л. Морська [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ, 2018. – № 1. – С. 33–39. – Бібліогр. в кінці ст.
• Перетяга, Л. Є. Дидактичні умови формування полікультурної компетентності молодших школярів [Текст] / Л. Є. Перетяга // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2009. – Вип. 54. – С. 342–346. – Бібліогр. в кінці ст.
• Петрусенко, Г. О. Формування культури мислення в молодших школярів [Текст] / Г. О. Петрусенко // Розвиток життєвої компетентності особистості в умовах освітніх трансформацій: виховний, психологічний, інклюзивний виміри : матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції, 19–21 червня 2019 року, м. Скадовськ / за ред.: І. Я. Жорової, С. О. Моїсеєва. – Скадовськ : КВНЗ Херсонська академія неперерваної освіти, 2019. – С. 184-187. – Бібліогр. в кінці ст.
• Смірнова, І. Щоб інтелект дитини розвивати, завдання креативні час давати [Текст] : добірка завдань з теми "Рух і час" для учнів 2-го класу з різними типами інтелекту / І. Смірнова // Учитель початкової школи. – 2020. – № 11/12. – С. 37–41.
• Тамбовська, К. Розвиток крититчного мислення як засіб формування інтелектуальної культури учнів початкової школи [Текст] / К. Тамбовська // Директор школи. – 2019. – № 8. – С. 100–105. – Бібліогр. в кінці ст.
• Фролова, Н. Є. Використання прийомів ейдетики як засобу навчання та пізнання молодших школярів [Текст] / Н. Є. Фролова // Нова українська школа - діалог з В. О. Сухомлинським : матеріали Всеукраїнської наково-практичної конференції, 28 квітня 2018 року : у 2 ч. / НАПН України, Веукраїнська Асоціація ім. В. Сухомлинського, Ізмаїльський держ. гуманіт. ун-т, Черн. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича ; редкол.: А. М. Зубко, Б. М. Андрієвський, В. В. Кузьменко [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія непервної освіти", 2018. – Ч. 2. – С. 222–228. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шевченко, А. А. Розвиток логічного мислення [Текст] : корекційно-розвивальні вправи для учнів початкових класів із затриманням психічного розвитку / А. А. Шевченко // Дитина з особливими потребами. – 2020. – № 2. – С. 19–23.
• Ягупа, І. Інтегровані заняття у 1 класі [Текст] : [розробка інтегрованих занять до тематичних тижнів "Зима"] / І. Ягупа // Початкова школа. – 2019. – № 1. – С. 19–28.