Електронний каталог

• Класифікатори
• 373.5.015.31 Методи розвитку розумових, інтелектуальних, творчих здібностей дітей в середній школі

373.5.015.311 Виховання інтелекту, розумових здібностей учнів середньої школи. Формування особистості

Документи:

• Hruts, G. About children confidence [Текст] / G. Hruts // Сучасні соціокультурні та психолого-педагогічні координати розвитку дитини : матеріали Всеукраїнської (з міжнародною участю) науково-практичної конференції, 19-20. 04. 2018. – Тернопіль : ТНПУ, 2018. – P. 30–31.
• Безкоровайна, О. В. Програмно-методичне забезпечення технології виховання культури особистісного самоствердження раннього юнацького віку в соціально-ціннісній діяльності [Текст] / О. В. Безкоровайна // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / редкол.: І. Д. Бех, В. М. Оржеховська, В. В. Вербицький [та ін.] ; НАПН України, Ін-т проблем виховання. – Київ ; [Кам'янець-Подільський] : Зволейко Д. Г., 2011. – Вип. 15, кн. 1. – С. 131–138. – Бібліогр. в кінці ст.
• Броневич, І. М. Кмітливі і допитливі [Текст] : інтелектуальна гра для учнів 5–6-х класів / І. М. Броневич // Шкільний бібліотекар. – 2017. – № 8. – С. 22–25.
• Булах, М. Сходинки до успіху [Текст] : ресурсне заняття для підлітків / М. Булах // Психолог. – 2018. – № 7/8. – С. 52–58. – Додатки. – Бібліогр.: с. 54.
• Ворона, О. І. Психолого-педагогічні особливості формування ціннісних орієнтацій учнів на основі творів В. О. Сухомлинського [Текст] / О. І. Ворона, А. Л. Мартиненко // Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: виховуємо культуру потреб особистості : матеріали 7-ої Міжнародної науково-практичної конференції і 22-х Всекураїнських педагогічних читань, 24-25 вересня 2015 року : у 2 ч. / НАПН України, Українська Асоціація ім. В. Сухомлинського, Управління освіти і науки Херсон. облдержадміністрації ; редкол.: А. М. Зубко, І. В. Воскова, Л. А. Гончаренко [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія непервної освіти], 2015. – Ч. 1. – С. 87–93. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гірко, Д. Д. Розвиток часової перспективи [Текст] : заняття для старшокласників / Д. Д. Гірко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2019. – № 1. – С. 10–17. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Гуз, К. Розумове виховання в профільній школі [Текст] / К. Гуз // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2009. – Вип. 53. – С. 142–148. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Єремеєва, Н. У тебе все вийде. Формування в дитини впевненості в собі й своїх силах [Текст] : [заняття для батьків школярів] / Н. Єремеєва, Ю. Таланова // Психолог. – 2022. – № 3/4. – С. 28–33. – Додаток. – Бібліогр.: с. 32.
• Жданов, Д. Шкільний клуб інтелектуальних ігр [Текст] : природничі науки / Д. Жданов // Краєзнавство. Географія. Туризм. – 2019. – № 11. – С. 34–41.
• Зубашева, А. С. Саморозвиток та самореалізація підлітка [Текст] / А. С. Зубашева // Основи здоров'я. – 2017. – № 11. – С. 34–36.
• Іваненко, А. С. У пошуках настрою [Текст] : практичне заняття у формі квест-гри для підлітків / А. С. Іваненко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2019. – № 10. – С. 12–15. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Кійло, О. НУШ: учитель і самоосвітня діяльність учнів [Текст] : формування дослідницьких умінь і навичок молодших школярів / О. Кійло // Завуч. – 2018. – № 20. – С. 4–11. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кіріяк, І. І. По дорозі життя [Текст] : тренінгове заняття для учнів 9-го класу / І. І. Кіріяк // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2020. – № 4. – С. 19–21.
• Клімішина, Аліна Яківна Підготовка майбутніх учителів математики до розвитку інтелектуальної культури учнів загальноосвітньої школи [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Клімішина Аліна Яківна ; Вінницький держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського. – Вінниця, 2019. – 21 с.
• Кобзар, А. В. Роль сім'ї, школи та громадськості у формуванні особистості школяра [Текст] / А. В. Кобзар // Управління школою. – 2017. – № 25/27. – С. 37–39. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кочубей, Т. Д. Виховання культури потреб особистості у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського [Текст] / Т. Д. Кочубей // Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: виховуємо культуру потреб особистості : матеріали 7-ої Міжнародної науково-практичної конференції і 22-х Всекураїнських педагогічних читань, 24-25 вересня 2015 року : у 2 ч. / НАПН України, Українська Асоціація ім. В. Сухомлинського, Управління освіти і науки Херсон. облдержадміністрації ; редкол.: А. М. Зубко, І. В. Воскова, Л. А. Гончаренко [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія непервної освіти], 2015. – Ч. 1. – С. 28–32. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кучерява, І. В. "Моє місце у житті. Професії від А до Я" [Текст] : усний журнал : 8–9 кл. : [класна година] / І. В. Кучерява // Виховна робота в школі. – 2019. – № 1. – С. 33–35.
• Олексенко, А. О. Формування навичок збереження психологічної рівноваги [Текст] : корекційно-розвивальні заняття [для учнів 7–11 класів] / А. О. Олексенко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2018. – № 12. – С. 14–29.
• Попович, А. І. Роль сім'ї та школи у формуванні особистості школяра за умов нової української школи [Текст] / А. І. Попович // Управління школою. – 2017. – № 25/27. – С. 40–43. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пташенчук, О. О. Інтелектуальні ігри як ефективна форма організації інтегрованого навчання [Текст] / О. О. Пташенчук // Нова українська школа: теорія і практика реалізації інтегрованого підходу : матеріали міжнародної наукової конференції, 17–18 травня 2018 р., Тернопіль / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т пед. НАПН України, Тернопільський обл. комун. ін-т післядипломної пед. освіти, Волинський ін-т післядиплом. пед. освіти, Ун-т Кардинала Стефана Вишинського, Люблінський катол. ун-т Іоанна Павла ІІ ; ред. А. В. Степан. – Тернопіль : [Вектор], 2018. – С. 163–167. – Бібліогр. в кінці ст.
• Столяр, Я. Чому учням необхідний саморозвиток? [Текст] : результати дослідження / Я. Столяр // Трудове навчання. – 2019. – № 12. – С. 30–34.
• Угніч, Р. Методичні умови формування вміння вчитися відповідно до типу інтелекту учня [Текст] / Р. Угніч, А. Білошицька // Українська мова і література в школах України. – 2020. – № 4. – С. 19–22. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Фялковська, О. Т. Вплив типу темперпменту на рівень емоційного інтелекту у старшокласників [Текст] / О. Т. Фялковська // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2019. – № 1. – С. 4–9. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Хомуха, О. Учень як особистість [Текст] : модель випускника сучасної школи / О. Хомуха // Сучасна школа України. – 2018. – № 9. – С. 12–19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ясьончик, О. С. "Хто багато читає – той багато знає" [Текст] : гра / О. С. Ясьончик // Шкільний бібліотекар. – 2017. – № 8. – С. 26–28.