Електронний каталог

• Класифікатори
• 373.3.016 Зміст, навчальний план, предмети у початковій школі, початковий рівень

373.3.016:003-028.31 Навчання читанню, письму в початковій школі

Підтеми:

• 373.3.016:003-028.31]:37.091.32 Урок читання, письма

Документи:

• Літературні ігри [Текст] // Позакласний час. – 2018. – № 12. – С. 22–24.
• Мовно-літературний вояж [Текст] : квест // Позакласний час. – 2018. – № 12. – С. 17–18.
• Навчаємо і виховуємо на уроках читання [Текст] : збірник статей / упоряд. І. О. Нізельська. – К. : Рад. шк., 1986. – 120 с. – (Бібліотека вчителя початкових класів). – 0,10.
• Шевченківські дні в початковій школі [Текст] : матеріали до тематичного тижня // Початкова освіта. – 2017. – № 3. – С. 15–39.
• Авраменко, І. П. Методи особистісно орієнтованого навчання на уроках літературного читання в початковій школі [Текст] / І. П. Авраменко // Нива знань. – 2018. – № 4. – С. 46–48.
• Балютіна, К. Засоби превенції та коригування графічних відхилень у першокласників [Текст] / К. Балютіна // Початкова школа. – 2018. – № 11. – С. 13–17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Подорожуєм нині дивокраєм, захоплень світ для себе відкриваєм [Текст] : конспект занять інтегрованого навчального дня у 1-му класі / М. Барна, О. Волощенко, О. Козак, Л. Паук // Учитель початкової школи. – 2017. – № 12. – С. 26–28.
• Богданець-Білоскаленко, Н. Особливості роботи за навчально-методичним комплектом до прідручника "Українська мова та читання. 3 клас. Частина 2" (автори: Н. Богданець-Білоскаленко, Ю. Шумейко) [Текст] / Н. Богданець-Білоскаленко, Ю. Шумейко // Початкова школа. – 2020. – № 9. – С. 26–29.
• Боришкевич, Р. З "Малятком" у світ читання [Текст] : проект : 3 кл. / Р. Боришкевич // Початкова освіта. – 2017. – № 11. – С. 5–18. – Додатки. – Бібліогр.: с. 9.
• Вашуленко, М. Про роботу за Букварем нового видання [Текст] / М. Вашуленко, О. Вашуленко // Початкова школа. – 2018. – № 8. – С. 16–21. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вашуленко, М. Читання, письмо, розвиток мовлення [Текст] : [навчальна програма за підручником: Вашуленко М. С., Вашуленко О. В. Буквар : підручник : у 2 ч. : для 1 кл. – Київ : Освіта, 2010] / М. Вашуленко, О. Прищепа, О. Вашуленко // Початкова школа. – 2018. – № 9. – С. 37–42.
• Вашуленко, М. Читання, письмо, розвиток мовлення [Текст] : календарне планування : 1 клас / М. Вашуленко, О. Прищепа, О. Вашуленко // Початкова школа. – 2018. – № 10. – С. 31–37.
• Вашуленко, О. Методичні рекомендації щодо роботи за новим підручником "Українська мова та читання. 3 клас. Частина 2" (автор О. В. Вашуленко) [Текст] / О. Вашуленко // Початкова школа. – 2020. – № 9. – С. 14–20.
• Вашуленко, О. Формування комунікативно-мовленнєвих умінь молодших школярів на уроках літературного читання [Текст] / О. Вашуленко // Початкова школа. – 2017. – № 8. – С. 20–24.
• Вздульська, В. Літературне читання у початковій школі. Оновлення програми. Підсумки і наступні кроки [Текст] / В. Вздульська // Шкільний бібліотечно-інформаційний центр. Повне видання. – 2016. – № 10. – С. 53–56.
• Вирста, С. У творах земляків ми відкриваєм красу і велич батьківського краю [Текст] : ознайомлення з історією батьківщини за творами земляків / С. Вирста // Учитель початкової школи. – 2018. – № 2. – С. 17–19.
• Владика, В. Казки про добрих звірят [Текст] : від Ж до О : 1-й клас / В. Владика // Початкова освіта. – 2018. – № 17. – С. 27–38.
• Власенко, О. М. Розвиток пізнавальної активності учнів на уроках читання [Текст] / О. М. Власенко // Формування креативної компетентності педагога в системі післядипломної освіти : матеріали обласної науково-практичної веб-конференції, 28 листопада 2014 року : у 2 ч. / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2014. – Ч. 1. – С. 65–70. – Бібліогр. в кінці ст.
• Галімон, І. І. Планування та методика проведення уроків позакласного читання в початковій школі [Текст] / І. І. Галімон // Розвиток фахової майстерності педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів і вчителів початкових класів у системі післядипломної освіти: реалії та перспективи : матеріали обласної науково-практичної конференції, 24 березня 2015 р., м. Херсон / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної світи], 2015. – С. 33–39. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Гандзя, І. В. A little rabbit [Текст] : level elementary / І. В. Гандзя // Англійська мова в початковій школі. – 2018. – № 4. – P. 23–26. – Книжка-малятко.
• Гандзя, І. В. A Race [Текст] : level elementary / І. В. Гандзя // Англійська мова в початковій школі. – 2018. – № 11. – P. 23–26. – Книжка-малятко.
• Гандзя, І. В. In the forest [Текст] : part 3 : level elementary / І. В. Гандзя // Англійська мова в початковій школі. – 2018. – № 2. – P. 23–26. – Книжка-малятко.
• Гандзя, І. В. In the forest [Текст] : part 4 : level elementary / І. В. Гандзя // Англійська мова в початковій школі. – 2018. – № 3. – P. 23–26. – Книжка-малятко.
• Гандзя, І. В. Jonh's dream [Текст] : part 2 : level elementary / І. В. Гандзя // Англійська мова в початковій школі. – 2018. – № 10. – P. 23–26. – Книжка-малятко.
• Гандзя, І. В. Jonh's dream [Текст] : part 1 : level elementary / І. В. Гандзя // Англійська мова в початковій школі. – 2018. – № 9. – P. 23–26. – Книжка-малятко.
• Гандзя, І. В. Max does some stupid things [Текст] : level elementary / І. В. Гандзя // Англійська мова в початковій школі. – 2018. – № 7. – P. 23–26. – Книжка-малятко.
• Гандзя, І. В. The big puddle [Текст] : part 1 : level elementary / І. В. Гандзя // Англійська мова в початковій школі. – 2018. – № 5. – P. 23–26. – Книжка-малятко.
• Гандзя, І. В. The big puddle [Текст] : level elementary / І. В. Гандзя // Англійська мова в початковій школі. – 2018. – № 6. – P. 23–26. – Книжка-малятко.
• Гандзя, І. В. The children play by the pond [Текст] : level elementary / І. В. Гандзя // Англійська мова в початковій школі. – 2018. – № 12. – P. 23–26. – Книжка-малятко.
• Гетьман, О. Щоб у навчанні мати успіхи помітні. освоюєм стратегії новітні [Текст] : застосування прийомів розвитку критичного мислення на уроках навчання грамоти / О. Гетьман // Учитель початкової школи. – 2019. – № 9. – С. 32–34.
• Гривко, А. В. Оцінювання читацьких умінь учнів: аналіз актуального світового досвіду [Текст] / А. В. Гривко // Український педагогічний журнал. – 2018. – № 3. – 26–32. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гузь, О. Актуальні шляхи удосконалення читацької компетентності учнів в умовах НУШ [Текст] : з досвіду роботи / О. Гузь // Початкова школа. – 2019. – № 5. – С. 14–16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Добровольська, Л. Літературне читання [Текст] : особистісно орієнтовані інтегровані завдання / Л. Добровольська // Учитель початкової школи. – 2017. – № 7. – С. 34–36.
• Дробина, Т. Від весни до літа [Текст] : дидактика на кожен день : 2–4-ті класи : [матеріали до уроків літературного читання] / Т. Дробина // Початкова освіта. – 2019. – № 9. – С. 42–59.
• Дробина, Т. Цікаве читання [Текст] : позакласне читання : 2–4-ті класи / Т. Дробина // Початкова освіта. – 2018. – № 11. – С. 31–46.
• Дробина, Т. Цікаве читання [Текст] : позакласне читання / Т. Дробина // Початкова освіта. – 2017. – № 23. – С. 47–53.
• Дробина, Т. Цікаве читання [Текст] : позакласне читання : 2–4-ті класи / Т. Дробина // Початкова освіта. – 2018. – № 2. – С. 38–39.
• Дульська, М. І нині Мономахові повчання не втратили свого звучання [Текст] : урок позакласного читання у 4-му класі / М. Дульська // Учитель початкової школи. – 2019. – № 8. – С. 38–41.
• Едігей, В. Вчися читати, малюк! [Текст] : як підвищити техніку читання і розвинути мислення дитини / В. Едігей. – К. : Гранд, 1993. – 255 с. – ISBN 5-7707-3598-8.
• Жаркова, Р. Гендерно чутливе читання дитячих книжок [Текст] : формування уявлень про стать і гендер засобами літературних творів / Р. Жаркова // Учитель початкової школи. – 2019. – № 2. – С. 6–9.
• Захарійчук, М. Особливості роботи за навчально-методичним комплектом з української мови до підручника "Українська мова та читання. 3 клас. Частина 1" (автор М. Д. Захарійчук) [Текст] / М. Захарійчук // Початкова школа. – 2020. – № 9. – С. 20–25.
• Захарійчук, М. Реалізація завдань Нової української школи на основі навчального змісту Букваря (авт. М. Захарійчук) [Текст] / М. Захарійчук // Початкова школа. – 2018. – № 8. – С. 26–30.
• Зелена, Л. Є. Дидактичні ігри на формування навичок читання [Текст] : [початкова школа] / Л. Є. Зелена // Початкове навчання та виховання. – 2019. – № 16/18. – С. 43–45.
• Калушко, Л. Чи знаєте ви казки та їхніх героїв [Текст] : літературна вікторина : 1–4-ті класи / Л. Калушко // Початкова освіта. – 2018. – № 11. – С. 8–15.
• Каніщенко, А. П. Уроки читання в букварний період [Текст] : посібник для вчителя / А. П. Каніщенко, М. В. Кучинський, М. В. Сокирко. – К. : "Вирій", 1999. – 112 с. – ISBN 966-7295-14-1 : 8.00.
• Інтегрований урок: природознавство & математика [Текст] : 2-й клас / А. Караван, Т. Сідорчук, О. Ковтонюк [et al.] // Початкова освіта. – 2019. – № 19. – С. 26–43.
• Київська, О. Читаймо Кіплінга, дорослі й діти, і вчімося природу розуміти [Текст] : урок позакласного читання у 4-му класі / О. Київська // Учитель початкової школи. – 2019. – № 8. – С. 42–44.
• Кисель, Л. Завдання прецікаве перед нами: для персонажів скласти емограму [Текст] : дослідницька дільність на уроках літературного читання / Л. Кисель // Учитель початкової школи. – 2017. – № 1. – С. 28–29.
• Кірик, М. Навчання грамоти: якій методиці надати перевагу? [Текст] : особливості традиційних та нестандартних підходів до формування навичок читання і письма / М. Кірик // Учитель початкової школи. – 2018. – № 9. – С. 13–17.
• Ковальчук, О. О. Роль книги у вихованні культури читання учнів початкової школи за педагогічною спадщиною В. О. Сухомлинського [Текст] / О. О. Ковальчук, Г. Ю. Датченко // Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: виховуємо культуру потреб особистості : матеріали 7-ої Міжнародної науково-практичної конференції і 22-х Всекураїнських педагогічних читань, 24-25 вересня 2015 року : у 2 ч. / НАПН України, Українська Асоціація ім. В. Сухомлинського, Управління освіти і науки Херсон. облдержадміністрації ; редкол.: А. М. Зубко, І. В. Воскова, Л. А. Гончаренко [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія непервної освіти], 2015. – Ч. 1. – С. 146–150. – Бібліогр. в кінці ст.

1   2    3