Електронний каталог

• Класифікатори
• 303 Методи суспільних наук

303.09 Спеціальні аспекти і проблеми моделювання в сфері суспільних наук

Документи:

• Верменич, Я. Специфіка порубіжної ідентичності: теоретичні конструкти і сучасні виклики [Текст] : [про інноваційні методології рубіжності для дослідження специфіки українсько-російських відносин в умовах "гібридної" війни] / Я. Верменич // Народна творчість та етнологія. – 2019. – № 2. – С. 5–27. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ганаева, Е. А. Моделирование содержания образования [Текст] : учебное пособие / Е. А. Ганаева ; ред.: И. Н. Рожков, Е. С. Рожкова. – Оренбург : ОГПУ, 2003. – 132 с. – ISBN 5-858559-168-Х : 14.00.
• Дахин, А. Н. Моделирование компетентности участников открытого образования [Текст] / А. Н. Дахин. – М. : НИИ шк. технологий, 2009. – 292 с. – ISBN 978-5-91447-011-8 : 52.00.
• Завалевський, Ю. І. Закономірності та принципи моделювання розвитку авторської школи [Текст] / Ю. І. Завалевський, О. Я. Мариновська // Парадигмальна модель керівника сфери освіти у контексті євроінтеграційних процесів : матеріали Міжнародного форуму управлінської діяльності ( 18-19 травня 2019 року, м. Тернопіль) / редкол.: В. П. Кравець, С. Т. Вихор, О. Т. Винничук [та ін.] ; відпов. за вип. О. С. Боднар, Г. М. Мешко. – Тернопіль : Крок, 2019. – С. 39–45. – Бібліогр. в кінці ст.
• Застело, Ольга В'ячеславівна Розвиток діагностичної компетентності викладачів іноземних мов вищих військових навчальних закладів у системі післядипломної освіти [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Застело Ольга В'ячеславівна ; Нац. ун-т оборони України ім. І. Черняховського. – Київ, 2018. – 20 с.
• Кікінежді, Оксана Михайлівна Ідентифікація як соціально-психологічний феномен диференціації статі [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Кікінежді Оксана Михайлівна ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – Київ, 2012. – 44 с.
• Ковальська, Є. Адаптація Індексу статусної характеристики Ворнера [Текст] / Є. Ковальська // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2019. – № 3. – С. 124–141. – Бібіліогр.: с. 138.
• Мартинова, Р. Методологічні закономірності педагогічного моделювання [Текст] / Р. Мартинова // Український педагогічний журнал. – 2021. – № 1. – С. 18–29. – Бібліогр. в кінці ст.
• Матвієнко, О. Моделювання як метод дослідження: бібліотекознавчий науковий дискурс [Текст] / О. Матвієнко, М. Цивін // Вісник книжкової палати. – 2024. – № 3. – С. 29–35. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Редько, В. Дидактичне моделювання мовленнєвих ситуацій як засобів компетентнісно орієнтованого навчання іноземних мов у закладах загальної середньої освіти [Текст] / В. Редько, М. Яковчук // Український педагогічний журнал. – 2021. – № 1. – С. 30–42. – Бібліогр. в кінці ст.