Електронний каталог

• Класифікатори
• Пс

психологічний супровід, психологическое сопровождение, psychological accompaniment

Документи:

• Алпатова, В. В. Психологічний супровід саморозвитку професійних здібностей у педагогів [Текст] / В. В. Алпатова // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2012. – № 11. – С. 2–5.
• Андрєєва, Олена Зовнішнє незалежне оцінювання [Текст] : психологічний супровід випускників гімназії та їхніх батьків / Олена Андрєєва // Психолог. – 2014. – № 5, cпецвипуск : Психологічний супровід і підтримка під час підготовки та проходження ДПА, ЗНО. – С. 49–54.
• Андрієць, О. Психологічний супровід становлення і розвитку успішної особистості як пріоритетний напрям роботи навчального закладу інноваційного типу [Текст] / О. Андрієць, Г. Андрющенко, К. Бондар // Рідна школа. – 2015. – № 7/8. – С. 20–32. – Бібліогр. в кінці ст.
• Баева, И. Психологическая безопасность образования глазами учителя [Текст] / И. Баева, Е. Лактионова // Народное образование. – 2009. – № 9. – С. 112-117.
• Батова, Г. Д. Психологічний супровід роботи шкільної бібліотеки [Текст] / Г. Д. Батова // Шкільний бібліотекар. – 2011. – № 9. – С. 8-18.
• Бескоровайна, Наталя Психологічний супровід обдарованої дитини [Текст] : [дошкільний вік] / Наталя Бескоровайна // Психолог дошкілля. – 2013. – № 2. – С. 16–18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бех, І. Психологічний супровід особистісного орієнтованого виховання [Текст] / І. Бех // Початкова школа. – 2003. – №3. – С. 1-6.
• Бєльська, В. Психологічний супровід нетрадиційних форм методичної роботи [Текст] / В. Бєльська, З. Колодій // Завуч. Шкільний світ. – 2012. – № 17. – С. 1-20. – Наша вкладка.
• Біда, Світлана Психологічний супровід дітей, які потребують корекції у спілкуванні [Текст] : [семінар-практикум для психологів дитячого садка] / Світлана Біда // Психолог дошкілля. – 2014. – № 5. – С. 8–14.
• Булда, Ірина Психологічний супровід експериментальної діяльності в умовах Школи культури здоров'я [Текст] / Ірина Булда // Завуч. Шкільний світ. – 2012. – № 19. – С. 24–27.
• Власова, Н. Психологічний супровід гармонізації батьківсько-юнацьких взаємин на засадах паритетності [Текст] / Н. Власова // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей. – 2014. – С. 517–519. – Бібліогр. в кінці ст.
• Галкевич, І. В. Особливості психологічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання [Текст] / І. В. Галкевич // Директор школи. – 2016. – № 9/10. – С. 94–95.
• Гарвасюк, І. Г. Психологічний супровід обдарованої дитини [Текст] / І. Г. Гарвасюк // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2014. – № 3. – С. 46–50.
• Гегеле, А. Ф. Школьная невротизация: опыт психологического сопровождения [Текст] / А. Ф. Гегеле // Психология и школа. – 2008. – № 4. – С. 3-17.
• Глинянюк, Н. В. Психологічний супровід підготовки педагогів до впровадження сучасних нововведень в освіті [Текст] / Н. В. Глинянюк // Психолого-педагогічні засади діяльності фахівця: історія, теорія, практика. – 2014. – С. 28–36. – Бібліогр. в кінці ст.
• Глушко, О. Психологічний супровід допрофільної підготовки і профільного навчання учнів гімназії [Текст] / О. Глушко // Рідна школа. – 2011. – №1/2. – С. 67-70. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гончаровська, Г. Ф. Особливості врахування сучасних вимог до практичного психолога у процесі професійної підготовки [Текст] / Г. Ф. Гончаровська // Підготовка фахівців освітньої галузі за інноваційними технологіями: проблеми й перспективи. – 2010. – С. 150-154.
• Григорович, Р. Соціально-психологічний супровід учнів групи ризику [Текст] / Р. Григорович // Заступник директора школи. – 2015. – № 11. – С. 32–39.
• Гринишина, Олеся Державна підсумкова атестація [Текст] : психологічний супровід учнів 4-х класів / Олеся Гринишина // Психолог. Шкільний світ. – 2013. – № 5. – С. 12–28. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гринишина, Олеся Підготовка до проходження ДПА [Текст] : психологічний супровід учнів 4 класів / Олеся Гринишина // Початкова освіта. Шкільний світ. – 2013. – № 11. – С. 7–23. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дєдов, О. А. Психолого-педагогічні семінари з педагогами як складова психологічного супроводу обдарованих дітей [Текст] / О. А. Дєдов // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2011. – № 4. – С. 18-20. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дзюба, В. В. Роль психолога у формуванні готовності учнів до профільного навчання [Текст] / В. В. Дзюба // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2009. – № 10. – С. 6-13.
• Драб, Я. Психологічний супровід педагогів, які працюють з підлітками групи ризику [Текст] / Я. Драб // Практичний психолог : школа. – 2015. – № 3/4. – С. 51–55.
• Єзерська, Н. В. Соціально-психологічний супровід обдарованих учнів [Текст] / Н. В. Єзерська // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2014. – № 12. – С. 17–19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Жидак, Н. Психологічний супровід у сільській школі [Текст] / Н. Жидак // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 42-43. – С. 15-18.
• Журомська, Л. Психологічний супровід адаптації першокласників до навчання у школі [Текст] : авторська програма / Л. Журомська, Н. Балаба // Завуч. – 2015. – № 16. – С. 12–15.
• Журомська, Л. Психологічний супровід адаптації п'ятикласників до навчання [Текст] : авторська програма / Л. Журомська, О. Волковська // Завуч. – 2015. – № 16. – С. 16–20.
• Заболотна, Н. Арт-терапія у психологічному супроводі дітей, що зазнали насильства [Текст] / Н. Заболотна // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей. – 2014. – С. 538–540. – Бібліогр. в кінці ст.
• Збарак, О. Дитина з особливими потребами. Планування й реалізація психолого-педагогічного супроводу [Текст] / О. Збарак // Психолог. – 2018. – № 1/2. – С. 92–94.
• Каліман, О. Пошук резервів або психологічний супровід дітей-переселенців із зони АТО та членів їхніх сімей [Текст] / О. Каліман // Психолог дошкілля. – 2018. – № 6. – С. 4–17.
• Калінін, Д. Психологічний супровід камінг-ауту. Як допомогти дитині [Текст] / Д. Калінін // Психолог. – 2018. – № 19/20. – С. 4–13. – Бібліогр.: с. 12.
• Калініна, Т. С. Психологічний супровід як складова інтегрованого навчання дітей з особливими потребами [Текст] / Т. С. Калініна, Г. О. Сіліна // Педагогіка здоров'я. – 2012. – С. 370–374. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кельнер, С. С. Психологічна підтримка й супровід учнів 5-го класу в умовах адаптації до предметного навчання [Текст] / С. С. Кельнер // Завучу. Усе для роботи. – 2015. – № 9/10. – С. 19–24. – Бібліогр. в кінці ст.
• Киселиця, Л. Роль психологічного супроводу в управлінні школою повного дня : з досвіду роботи гімназії "Ерудит" м. Києва [Текст] / Л. Киселиця // Рідна школа. – 2009. – № 7. – С. 28-31.
• Козак, Н. М. Психологічний супровід процесу впровадження профільної освіти [Текст] / Н. М. Козак, Т. В. Фофанова // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2010. – № 6. – С. 16-21.
• Корінна, Л. Психологічний супровід розвитку обдарованої дитини [Текст] / Л. Корінна, А. Люблінська // Вісник Прикарпатського університету. Педагогіка. – 2014. – Вип. 51. – С. 163–168. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кочерга, О. Адаптація учнів 10 класів до профільного навчання [Текст] : психологічний супровід / О. Кочерга // Психолог. – 2010. – № 27-28. – С. 40-51.
• Краснослободцева, Л. И. Психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в гимназии [Текст] / Л. И. Краснослободцева // Обдарована дитина. – 2012. – № 7. – С. 36-41.
• Кривда, І. Логопед - теж психолог : [психологічні аспекти співпраці дефектолога та вихованця] [Текст] / І. Кривда // Дошкільне виховання. – 2009. – № 9. – С. 18-20.
• Кухаренко, Н. Я. Психологічний супровід зовнішнього тестування як основа успіху учня [Текст] / Н. Я. Кухаренко // Обдарована дитина. – 2011. – № 9. – С. 54-58.
• Лавриненко, С. Л. Психологічний супровід розвитку професіоналізму вчителя гімназії [Текст] / С. Л. Лавриненко // Обдарована дитина. – 2010. – № 2. – С. 41-46.
• Литвиненко, О. Психологічний супровід інноваційної діяльності у школі [Текст] : зміст та напрямки реалізації / О. Литвиненко // Рідна школа. – 2017. – № 5/6. – С. 61–64. – Бібліогр. в кінці ст.
• Максименко, С. Д. Психологічний супровід трансформаційних процесів в українському суспільстві та освіті [Текст] / С. Д. Максименко // Педагогіка і психологія. Вісник НАПН України. – 2019. – № 4. – С. 5–15.
• Максимова, Н. Впровадження психологічних технологій у навчально-виховному процесі (за результатами десятирічного експерименту) : [інновації в організації навчально-виховного процесу в школі № 318 м.Києва] [Текст] / Н. Максимова // Рідна школа. – 2009. – № 2-3. – С. 46-50.
• Малишева, Ю. Психологічний супровід допрофільної підготовки учнів основної школи [Текст] / Ю. Малишева // Рідна школа. – 2010. – № 9. – С. 64-66.
• Микитюк, Н. В. Психологічні аспекти супроводу дітей раннього віку [Текст] / Н. В. Микитюк, І. С. Доренко, І. В. Щурук // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 2. – С. 37-42.
• Миронець, О. В. Психологічний супровід обдарованої дитини в навчальному закладі: організаційно-методичні засади [Текст] / О. В. Миронець // Управління школою. – 2015. – № 25/27. – С. 47–49.
• Михайлова, О. Б. Психологическое сопровождение развития инновационного потенциала личности в высшей школе [Текст] / О. Б. Михайлова // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2012. – № 10. – С. 69–73.
• Мишакова, В. Н. Психологическое сопровождение старшеклассников в процессе подготовки к ЕГЭ по биологии [Текст] / В. Н. Мишакова, Л. Ю. Колтырева // Биология в школе. – 2011. – № 3. – С. 40-46.
• Московчук, Н. Соціально-психологічний супровід дітей і сімей, які потрапили в складні життєві обставини [Текст] / Н. Московчук, І. Лавренчук // Соціальний педагог. – 2016. – № 12. – С. 12–16.

1   2