Електронний каталог

• Класифікатори
• Ар

арт-терапія, арт-терапия, art therapy

Документи:

• Библиотерапия [Текст] : [технология артпедагогики и коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 116–117.
• Бумагопластика [Текст] : [технология артпедагогики и коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 95–100.
• В. гостях у Феї Настрою. Корекційно-розвивальна програма з використанням методів арт-терапії для дітей 6–7 років [Текст] : [8 занять] / автор-укладач Т. В. Марущак // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2019. – № 5. – С. 4–30. – Додатки. – Бібліогр.: с.22.
• Веселка [Текст] : розвивальна програма арт-терапевтичного напряму // Психолог дошкілля. – 2017. – № 10. – С. 17–29.
• Игротерапия [Текст] : [технология артпедагогики и коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 117–125.
• Изотерапия (изотворчество) [Текст] : [технология артпедагогики и коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 72–76.
• Использование нетрадиционных техник рисования в процессе коррекционно-развивающего обучения детей [Текст] : [технология артпедагогики и коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 76–95.
• Использование элементов клоунтерапии в работе с детьми дошкольного возраста [Текст] : [технология артпедагогики и коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 100–103.
• Использование элементов пластилинографии в работе с детьми дошкольного возраста [Текст] : [технология артпедагогики и коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 103–108.
• Куклотерапия [Текст] : [технология артпедагогики и коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 113–116.
• Музыкотерапия [Текст] : [технология артпедагогики и коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 67–72.
• Общая характеристика метода (арттерапия) [Текст] // Общая психокоррекция. – 2001. – С.160-164.
• Секрети внутрішньої гармонії [Текст] / автор-укладач Л.В.Туріщева // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2009. – № 14. – С. 20-2-20-5. – Вкладка. Педагогічна академія пані Софії.
• Сказкотерапия [Текст] : [технология артпедагогики и коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 108–113.
• Танцетерапия (танцетворчество) [Текст] : [технология артпедагогики коррекционной работы] // Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / под общ. ред. Т. Г. Неретиной ; сост.: Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова, Е. Е. Угринова [ и др.]. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – С. 62–67.
• Чим корисний спів для дитини [Текст] : пам'ятка для батьків // Музичний керівник. – 2017. – № 7. – С. 39.
• Авраменко, Надія Формування свідомої дисципліни учнів засобами арт-терапії [Текст] / Надія Авраменко // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2012. – С. 9–12. – Бібліогр. в кінці ст.
• Андрейчин, С. Р. Система впровадження арт-методів у роботу практичного психолога [Текст] / С. Р. Андрейчин // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 5. – С. 13-19.
• Афанасьева, О. Арттерапия средствами изобразительного искусства [Текст] / О. Афанасьева // Воспитание школьников. – 2007. – № 3. – С. 41-44. – Школьному психологу.
• Базилівська, Т. "Я розмалюю життя" [Текст] : тренінг з використанням арт-терапії для батьків дітей з особливими освітніми потребами / Т. Базилівська, О. Германюк // Дошкільне виховання. – 2018. – № 10. – С. 26–28.
• Бережная, М. Сказкотерапия как воспитательная система [Текст] / М. Бережная // Искусство в школе. – 2008. – № 2. – С. 60-62.
• Бернацька, О. Виховання самостійної особистості засобами філіо-арт-терапії [Текст] / О. Бернацька // Психолог. Шкільний світ. – 2010. – № 16. – С. 3-7.
• Бернацька, О. Формування самостійності вихованців інтернатів [Текст] : система роботи з елементами арт-терапії / О. Бернацька // Психолог. Шкільний світ. – 2011. – № 8. – С. 6-12.
• Бєлогурова, Марина Арт-терапевтичний супровід дошкільників [Текст] / Марина Бєлогурова // Психолог дошкілля. – 2013. – № 4. – С. 1–16.
• Битоцкая, Е. В. Рисуночная методика "Моя трудная жизненная ситуация" как инструмент диагностики восприятия трудной ситуации [Текст] / Е. В. Битоцкая, Е. В. Карцева // Журнал практического психолога. – 2013. – № 4. – С. 102–132. – Библиогр. в конце ст.
• Біркова, І. Арттерапевтичне застосування кольору як метод здоров'язбережувальних технологій [Текст] / І. Біркова // Директор школи. – 2019. – № 12. – С. 100–105.
• Болотова, Н. П. Мозарт-терапия в практической психологии [Текст] / Н. П. Болотова // Прикладная психология и психоанализ. – 2007. – № 3-4. – С. 19-30.
• Борздыко, Ю. Е. Метод арт-терапии в тренинге личностного роста для подростков [Текст] / Ю. Е. Борздыко // Вестник Московского университета Серия 14. Психология. – 2007. – № 2. – С. 123-127.
• Бреусенко-Кузнецов, О. Застосування казки в контексті групової арт-терапії [Текст] / О. Бреусенко-Кузнецов // Психолог. Шкільний світ. – 2005. – № 39. – С. 15-20.
• Ветко, Г. Арт-терапия в работе психолога детского лагеря отдыха [Текст] / Г. Ветко, К. Кавизина // Психолог. – 2014. – № 7, спецвипуск : Психолог у дитячому літньому оздоровчому таборі. – С. 52–55.
• Власюк, М. Арт-терапія : лікування мистецтвом [Текст] / М. Власюк // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2008. – № 7-8. – С. 90. – Здоров'я.
• Вовк, О. А. Корекційно-розвивальна програма "Нейроарттерапія" [Текст] : для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами / О. А. Вовк // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2020. – № 1. – С. 15–18.
• Вознесенська, О. Арт-терапії сім`ї [Текст] / О. Вознесенська // Психолог. Шкільний світ. – 2005. – № 39. – С. 9-14.
• Вознесенська, О. Особливості арт-терапії як методу [Текст] / О. Вознесенська // Психолог. Шкільний світ. – 2005. – № 39. – С. 5-8.
• Вознесенська, О. Простір арт-терапії: можливості й перспективи [Текст] : Друга міждисциплінарна науково-практична конференція / О. Вознесенська // Психолог. Шкільний світ. – 2005. – № 39. – С. 2-4.
• Вознесенська, Ольга Шляхом арт-терапії у пошуках натхнення [Текст] / Ольга Вознесенська // Психолог. – 2011. – № 17. – С. 3-5.
• Вознесенська, О. Арт-терапевтична майстерність [Текст] : радість й розвиток дляч всієї сім'ї / О. Вознесенська, М. Сидоркіна // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 1. – С. 24-26.
• Вознесенська, О. Шляхи формування етносоціальних уявлень молоді [Текст] / О. Вознесенська, О. Скнар // Психолог. Шкільний світ. – 2007. – № 9. – С. 13-15.
• Волошина, Марія Арт-терапія у роботі зі студентами в період адаптації до навчання [Текст] / Марія Волошина // Психолог. Шкільний світ. – 2013. – № 13/14. – С. 107–112.
• ВыдайкоТ, А. Эмоционально-образная терапия в работе с подростками, направленная на развитие взаимоотношений с родителями [Текст] : психолог социальной службы: содержание и организация деятельности / А. ВыдайкоТ, Л. А. Новоселова, Н. В. Черепанова // Работник социальной службы. – 2009. – № 6. – С. 80-83.
• Галамейко, Наталія Мелодія душі [Текст] : арт-терапевтичний клуб для педагогів ДНЗ / Наталія Галамейко // Психолог дошкілля. – 2014. – № 2. – С. 18–21. – Бібліогр. в кінці ст.
• Галіцина, Л. Корекція страхів [Текст] : [цикл занять методами арт-терапії] / Л. Галіцина // Психолог. – 2015. – № 17/18. – С. 60–68. – Бібліогр. в кінці ст.
• Галіцина, Людмила Методика "Витинанка "Дерево": відчуй силу роду [Текст] : [арт-терапія] / Людмила Галіцина // Психолог. Шкільний світ. – 2011. – № 32. – С. 25-29.
• Голінська, Т. Формування особистості дитей початкової школи засобами арт-терапевтичного впливу [Текст] / Т. Голінська // Початкова школа. – 2017. – № 4. – С. 31–33.
• Голінська, Т. М. Арт-терапевтичні впливи на особистість дитини [Текст] / Т. М. Голінська // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2016. – № 6. – С. 16–19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Голінська, Т. М. Використання методів арт-терапії в роботі з дітьми старшого дошкільного віку [Текст] / Т. М. Голінська // Теоретико-методологічні основи розвитку освіти та управління навчальними закладами : матеріали III Всеукраїнської (з міжнародною участю) науково-методичної конференції, 5 грудня 2017 року : у 3 ч. / редкол.: В. В. Кузьменка, Н. В. Слюсаренко, І. Я. Жорова [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної освіти], 2017. – Ч. 1. – С. 142-147. – Бібліогр. в кінці ст.
• Голінська, Т. М. Зміст, форми і методи арт-терапевтичного впливу на особистість дитини [Текст] / Т. М. Голінська // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2016. – № 5. – С. 13–16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Головатюк, І. Г. Арт-терапія в інклюзивній освіті [Текст] / І. Г. Головатюк // Інклюзивна освіта: ідея, стратегія, результат : матеріали І Всеукраїнської міждисциплінарної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 8 квітня 2021 р. / упоряд. З. І. Удич. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2021. – С. 49–52. – Бібліогр. в кінці ст.
• Головатюк, І. Ціннісні орієнтири арт-терапії в системі вищої освіти [Текст] / І. Головатюк, О. Яцишина // Ціннісні орієнтири в сучасному світі: теоретичний аналіз та практичний досвід : Міжнародна науково-практична конференція, Тернопіль, 13-14 трав. 2022 р. : збірник тез / редкол.: Н. Л. Морська, Л. М. Литвин, Г. А. Поперечна. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. – С. 378–380. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Гордієнко, В. Карта мого тіла [Текст] : заняття для підлітків / В. Гордієнко // Психолог. – 2017. – № 9/10. – С. 4–6 [вкладка].

1   2    3    4