Електронний каталог

• Класифікатори
• Пр

професія соціальний педагог, профессия социальный педагог, profession of social pedagogue

Документи:

• Моісеєнко, К. Основні види діяльності соціального педагога НВЗ [Текст] / К. Моісеєнко // Професійна діяльність соціального педагога : методичний посібник. – К. : Шкільний світ, 2009. – С. 9–15. – (Бібліотека "Шкільного світу").
• Моісеєнко, К. Професія – соціальний педагог [Текст] / К. Моісеєнко // Професійна діяльність соціального педагога : методичний посібник. – К. : Шкільний світ, 2009. – С. 5–8. – (Бібліотека "Шкільного світу").
• Мойсеюк, В. Наукові підходи до визначення професійних якостей соціального педагога [Текст] / В. Мойсеюк // Магістр. – 2008. – Вип. 4. – С. 48-49.
• Москаль, Н. Професійно-етична культура соціального педагога [Текст] / Н. Москаль // Магістр. – 2008. – Вип. 4. – С. 50-53.
• Ніколаєску, І. Імідж як презентаційна складова особистісних проявів соціального педагога [Текст] / І. Ніколаєску // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2007. – № 3. – С. 88-92.
• Ніколаєску, І. О. Ми уявляємо вас такими... : вплив професійно-особистісних якостей на формування іміджу соціального педагога [Текст] / І. О. Ніколаєску // Гуманітарні науки. – 2008. – № 1. – С. 131-135.
• Общероссийская общественная организация "Союз социальных педагогов и социальных работников". Кодекс этики социального педагога социального работника [Текст] / Общероссийская общественная организация "Союз социальных педагогов и социальных работников" // Социальная работа. – 2006. – № 1. – С. 1-8. – Вставка.
• Овод, Ю. Професійна компетентність соціального педагога в контексті використання засобів дистанційного навчання [Текст] / Ю. Овод // Вісник Львівського університету. Серія педагогічна. – 2009. – Вип. 25, ч. 2. – С. 101–110. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Олексюк, Н. Професійна готовність соціального педагога як важлива складова його професійної компетентності [Текст] / Н. Олексюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 1. – С. 3-7.
• Олійник, Галина Кваліфікаційна характеристика соціального педагога як основа формування професійної компетентності [Текст] / Галина Олійник // Магістр. – 2009. – Вип. 6. – С. 50-52. – Бібліогр. в кінці ст.
• Остапченко, Є. Соціальний педагог у ДНЗ [Текст] / Є. Остапченко // Соціальний педагог. – 2015. – № 10. – С. 10–33.
• Перерва, І. Формування здорового способу життя [Текст] : [поради, правила, рекомендації для соціального педагога] / І. Перерва // Соціальний педагог. – 2018. – № 10. – С. 35–37. – Бібліогр. в кінці ст.
• Письмак, Л. Нормативно-правові аспекти діяльності соціального педагога закладу освіти [Текст] / Л. Письмак // Організація роботи соціального педагога. – К. : Ред. загальнопедагогічних газет, 2014. – С. 8–11. – (Бібліотека "Шкільного світу").
• Письмак, Л. Планування роботи соціального педагога [Текст] / Л. Письмак // Організація роботи соціального педагога. – К. : Ред. загальнопедагогічних газет, 2014. – С. 11–14. – (Бібліотека "Шкільного світу").
• Письмак, Л. Професійна діяльність соціального педагога [Текст] / Л. Письмак // Організація роботи соціального педагога. – К. : Ред. загальнопедагогічних газет, 2014. – С. 4–8. – (Бібліотека "Шкільного світу").
• Письмак, Лариса Річний план роботи соціального педагога [Текст] / Лариса Письмак // Соціальний педагог. – 2014. – № 8. – С. 5–7.
• Письмак, Л. Робочий стіл соціального педагога ДНЗ [Текст] / Л. Письмак // Соціальний педагог. – 2015. – № 10. – С. 43–45.
• Письмак, Л. Соціальний педагог у закладі дошкільної освіти [Текст] : особливості діяльності / Л. Письмак // Соціальний педагог. – 2018. – № 6. – С. 36–41. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пістейко, О. Моя кропітка і потрібна професія [Текст] : [соціальний педагог навчального закладу] / О. Пістейко // Соціальний педагог. – 2015. – № 6. – С. 35–40.
• Поліщук, В. Сфери професійної діяльності та функції соціального педагога [Текст] / В. Поліщук // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2007. – № 3. – С. 79-87. – Професійна підготовка соціального педагога.
• Поліщук, В. Теоретичні підходи щодо моделювання особистості соціального педагога [Текст] / В. Поліщук // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Сер. Педагогіка. Соціальна робота. – 2008. – Вип. 15. – С. 122-124.
• Поліщук, В. А. Соціальний педагог у сучасній українській школі: в контексті поглядів В. О. Сухомлинського [Текст] / В. А. Поліщук // Наукові записки Кіровоградського ДПУ ім. В. Винниченка. Сер. Педагогічні науки. – 2003. – Вип. 52, ч. 1. – С. 190-194.
• Поліщук, В. А. Теорія і методика професійної підготовки соціальних педагогів в умовах неперервної освіти [Текст] : монографія / В. А. Поліщук ; за ред. Н. Г. Ничкало. – Тернопіль : ТНПУ, 2006. – 424 с. – ISBN 966-7425-68-1 : 20.00.
• Попова, А. Педагогические техники и технологии работы социального педагога в корекционной школе [Текст] / А. Попова // Педагогическая техника. – 2005. – № 4. – С. 105-108.
• Потоцька, Ю. Соціальний педагог майбутнього [Текст] : семінар-вікторина / Ю. Потоцька // Соціальний педагог. – 2017. – № 8. – С. 4–9.
• Протасова, И. Социальный педагог в образовательном учреждении: модель личности и деятельности [Текст] / И. Протасова // Социальная педагогика. – 2007. – № 1. – С. 81-88. – Технология и практика.
• Раскалінос, В. М. Рефлексивна компетентність як складова професійної компетентності соціального педагога [Текст] / В. М. Раскалінос // Гуманітарні науки. – 2012. – № 2. – С. 154–157. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сабадуха, В. О. Соціальний педагог і соціальний працівник як концептуальні персонажі сучасної дійсності [Текст] / В. О. Сабадуха // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 11. Соціальна робота. Соціальна педагогіка. – 2013. – Вип. 17, ч. 3. – С. 185–193. – Бібліогр. в кінці ст.
• Савченко, Т. О. Роль соціального педагога у вихованні культури потреб і бажань дитини [Текст] / Т. О. Савченко // Педагогічний альманах. – 2015. – Вип. 26. – С. 269–275. – Бібліогр. в кінці ст.
• Савченко, Т. О. Сутність поняття "професійно орієнтоване спілкування майбутніх соціальних педагогів" [Текст] / Т. О. Савченко // Теоретико-методологічні основи розвитку освіти і управління навчальними закладами : матеріали 1 Всеукраїнської науково-методичної веб-конференції, 23 грудня 2015 року : у 2 ч. / Херсонська обласна рада, Херсон. нац. тех. ун-т. ; редкол.: В. В. Кузьменко, Н. В. Слюсаренко, Жорова І. Я. [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2015. – Ч. 2. – С. 81–85. – Бібліогр. в кінці ст.
• Санникова, Н. Социальный педагог в детском доме: статус, функции, содержание, формы и методы деятельности [Текст] / Н. Санникова // Социальная педагогика. – 2010. – № 1. – С. 88-98.
• Соболь, Т. Соціальний педагог ЗНЗ [Текст] : сучасні підходи в організації роботи / Т. Соболь // Соціальний педагог. – 2017. – № 2. – С. 4–8. – Бібліогр.в кінці ст.
• Сушник, Н. С. Емпатійність як професійно значуща якість соціальних педагогів [Текст] / Н. С. Сушник // Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки. – 2011. – № 17 : Педагогічні науки. – С. 135–139. – Бібліогр. в кінці ст.
• танащук, Ю. Теоретичні підходи до розуміння інтернет-залежності серед школярів у діяльності соціального педагога [Текст] / Ю. танащук // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2015. – Вип. 37. – С. 5–8. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Тименко, М. М. Соціально-педагогічні умови профорієнтаційної діяльності соціального педагога в середньому загальноосвітньому навчальному закладі [Текст] / М. М. Тименко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2009. – № 4. – С. 18-23.
• Третьякова, В. Коммуникативные работы социального педагога [Текст] / В. Третьякова // Социальная педагогика. – 2008. – № 2. – С. 85-96. – Подготовка кадров.
• Харченко, Л. П. Етика ділового спілкування соціального педагога [Текст] / Л. П. Харченко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2010. – № 3. – С. 94-100.
• Харчишина, М. О. Діяльність соціального педагога з важковиховуваними дітьми [Текст] / М. О. Харчишина // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2016. – № 9. – С. 16-1–16-3 [вкладка]. – Бібліогр. в кінці ст.
• Хлєбік, С. Р. Соціально-культурна анімація в професійній діяльності соціального педагога [Текст] / С. Р. Хлєбік // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 11. Соціальна робота. Соціальна педагогіка. – 2013. – Вип. 17, ч. 3. – С. 113–117. – Бібліогр. в кінці ст.
• Цимбаліст, Л. У єдиній команді [Текст] : взаємодія соціального педагога з державними службами / Л. Цимбаліст // Соціальний педагог. – 2019. – № 4. – С. 36–40. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шугай, Т. Ю. Професійне становлення соціального педагога [Текст] / Т. Ю. Шугай // Виховна робота в школі. – 2009. – № 5. – С. 10-13.
• Юрків, Я. І. Синдром "професійного вигорання" соціальних педагогів при роботі з сім'ями розумово відсталих дітей [Текст] / Я. І. Юрків // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2010. – № 2. – С. 76-82.
• Яценко, Н. Г. Особливості діяльності соціального педагога щодо соціалізації старшокласників [Текст] / Н. Г. Яценко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 11. Соціальна робота. Соціальна педагогіка. – 2013. – Вип. 17, ч. 2. – С. 149–154. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2