Електронний каталог

• Класифікатори
• Ро

розумовий розвиток, умственное развитие, mental development

Документи:

• Положення про центр розвитку дитини [Текст] : затверджено постановою Кабінету Міністрів України, 5 жовтня 2009 р. № 1124 // Дошкільне виховання. – 2009. – № 11. – С. 2-4.
• Проблемы диагностики умственного развития учащихся [Текст] / под ред. З. И. Калмыковой. – М. : Педагогика, 1975. – 208 с. – 0,58.
• Роль воображенія въ умственномъ развитіи [Текст] // Вестникъ воспитанія. – 1910. – Годъ 21, № 4. – С. 93–108. – Анонимный автор.
• Будій, Н. Формування лінгвокреативних здібностей в учнів початкової школи [Текст] / Н. Будій // Освітянин. – 2009. – № 1. – С. 26-29.
• Винокурова, Н. К. Лучшие тесты на развитие творческих способностей [Текст] : 1000 заданий / Н. К. Винокурова. – М. : АСТ-ПРЕСС, 1999. – 368 с. – ISBN 5-7805-0366-4 : 14,00.
• Гевко, І. Конструктивно- технічні задачі як засіб розумового розвитку школярів на уроках трудового навчання [Текст] / І. Гевко // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2005. – № 3. – С. 21-22; 35-36.
• Добровольский, Л. А. Малые концентрации свинца и умственное развитие детей: источники свинца, уровни в крови, эпидемиология, механизмы действия [Текст] : (обзор иностранной литературы) / Л. А. Добровольский, И. Г. Белашова, Е. С. Радванская // Довкілля та здоров’я. – 2007. – № 4. – С. 31-37.
• Єршова, Ю. О. Розумова діяльність – основа процесу формування культури мислення молодшого школяра [Текст] / Ю. О. Єршова // Розвиток фахової майстерності педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів і вчителів початкових класів у системі післядипломної освіти: реалії та перспективи : матеріали обласної науково-практичної конференції, 24 березня 2015 р., м. Херсон / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної світи], 2015. – С. 68–73. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Звягинцева, Е. Методы изучения познавательных способностей школьников [Текст] / Е. Звягинцева // Народное образование. – 2009. – № 4. – С. 168-175.
• Йосипенко, О. Філософія розуму, дії та суспільства у В. Декомба [Текст] / О. Йосипенко // Філософська думка. – 2008. – № 1. – С. 66-83.
• Колесник, А. Розумовий розвиток [Текст] / А. Колесник // Директор школи. Шкільний світ. – 2008. – № 16. – С. 3-12.
• Колінець, Г. Г. Проблеми обдарованих дітей [Текст] / Г. Г. Колінець // Сучасні соціокультурні та психолого-педагогічні координати розвитку дитини : матеріали Всеукраїнської (з міжнародною участю) науково-практичної конференції, 19-20. 04. 2018. – Тернопіль : ТНПУ, 2018. – С. 68–69.
• Коломоєць, С. Окремі аспекти розумового розвитку учнів у педагогічній системі В. О. Сухомлинського [Текст] / С. Коломоєць // Наукові записки Кіровоградського ДПУ ім. В. Винниченка. Сер. Педагогічні науки. – 2003. – Вип. 52, ч. 2. – С. 96-100.
• Кравчук, В. Р. Самостійна робота студентів як засіб їх розумового розвитку [Текст] / В. Р. Кравчук // Зміст, форми і методи самостійної роботи студентів. – 1990. – С. 52-53.
• Кравчук, О. Ф. "Розумова гімнастика" на уроках [Текст] / О. Ф. Кравчук // Таврійський вісник освіти. – 2005. – № 3. – С. 167-178.
• Лаврова, О. Проблема розумового розвитку дошкільників засобами гри у педагогічній спадщині І. О.Сікорського [Текст] / О. Лаврова // Рідна школа. – 2006. – № 2. – С. 75-77.
• Лисенко, Л. Проблема розвитку розумових здібностей дитини у поглядах А. Біне [Текст] : [франц. психолог і педагог] / Л. Лисенко // Рідна школа. – 2007. – № 2. – С. 76-77. – За рубежем.
• Літковець, С. Розв'язуємо задачі - розвиваємо учнів [Текст] / С. Літковець // Хімія. Шкільний світ. – 2006. – № 8. – С. 18-21.
• Мачешич-Петрович, Д. Учебная деятельность детей с отставанием в умственном развитии: нейропсихологические аспекты [Текст] / Д. Мачешич-Петрович, Я. Ковачевич, М. Япунзжа-Милисавлевич // Вопросы психологии. – 2009. – № 1. – С. 32-37.
• Москаленко, Н. Развитие умственных способностей детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры [Текст] / Н. Москаленко, В. Решетилова // Концепція розвитку галузі фізичного виховання і спорту в Україні. – 2001. – Вип. 2. – С. 232–234. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пангелова, Н. Розумовий розвиток старших дошкільників в процесі туристсько-краєзнавчої діяльності [Текст] / Н. Пангелова, В. Поліщук // Актуальні проблеми розвитку руху "Спорт для всіх": досвід, досягнення, тенденції. – 2007. – Т. 2. – С. 43-46.
• Пацалюк, О. Проблема розумового розвитку учнів у психолого-педагогічній літературі другої половини ХIX - початку ХХ століття [Текст] / О. Пацалюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2003. – № 4. – С. 66-70.
• Пелешенко, О. В. Проблема гендерного виховання дітей з аномаліями розвитку в сучасному суспільстві [Текст] / О. В. Пелешенко // Соціально-психологічні проблеми гендерної стратифікації суспільства : матеріали ХІ науково-практичної конференції (з міжнародною участю), м. Луганськ, 18–19 квіт. 2014 р. / редкол.: Ю. О. Бохонкова, А. С. Борисюк, В. Й. Бочелюк та ін. – Луганськ : СНУ ім. В. Даля, 2014. – С. 177–180. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Приходько, В. В. Як вловити розум? [Текст] / В. В. Приходько // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Філософія. Політологія. – 2007. – Вип. 84-86. – С. 77-80.
• Прошакова, Г. В. Розвиток розумових здібностей учнів на уроках природознавства [Текст] / Г. В. Прошакова // Розвиток фахової майстерності педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів і вчителів початкових класів у системі післядипломної освіти: реалії та перспективи : матеріали обласної науково-практичної конференції, 24 березня 2015 р., м. Херсон / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної світи], 2015. – С. 202–206. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Романишин, І. Розвиток мовлення і мислення молодших школярів у контексті ідей В. Сухомлинського [Текст] / І. Романишин // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 5, Спецвипуск : Василь Сухомлинський і сучасність: Батьківська педагогіка. – С. 62-66.
• Скрипченко, О. В. Розумовий розвиток молодшого школяра [Текст] / О. В. Скрипченко. – К. : Знання, 1971. – 48 с.
• Снігур, О. І. Руховий режим і розумовий розвиток дітей [Текст] / О. І. Снігур. – К. : Здоров'я, 1979. – 64 с. – (Бібліотечка матері). – 0,10.
• Соколовъ, Н. Къ вопросу объ умственномъ развитіи [Текст] / Н. Соколовъ // Вестникъ воспитанія. – 1894. – Годъ 5, № 2. – С. 21–49.
• Співаковська-Ванденберг, Є. О. Використання комп'ютерних технологій у розвитку молодших школярів [Текст] / Є. О. Співаковська-Ванденберг // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2007. – № 7. – С. 35-40.
• Спіріна, Л. Сенсомоторний розвиток [Текст] : коригувально-розвиткові заняття для дітей віком 6-7 років зі складними порушеннями розвитку / Л. Спіріна, М. Спіріна // Дефектолог. – 2022. – № 3/4. – 46–59. – Бібліогр.: с. 54.
• Степанова, М. А. Умственное развитие в условиях неразвивающего обучения [Текст] / М. А. Степанова // Вопросы психологии. – 2004. – №5. – С.33-46.
• Топузов, О. Розвиток розумових здібностей на уроках географії [Текст] / О. Топузов // Рідна школа. – 2007. – № 1. – С. 60-63.
• Юзбашева, Г. С. Індивідуальна освітня траєкторія розумового розвитку учнів в умовах диференційованого навчання хімії [Текст] / Г. С. Юзбашева // Педагогічний альманах. – 2015. – Вип. 27. – С. 94–102. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ярошевская, С. В. Точность оценки ума окружающих в зависимости от уровня интеллекта оценивающего [Текст] / С. В. Ярошевская // Вопросы психологии. – 2013. – № 6. – С. 69–76. – Библиогр. в конце ст.