Електронний каталог

• Класифікатори
• Пі

пізнавальна самостійність, познавательная самостоятельность, cognitive independence

Документи:

• Ladyka, O. Technology Consumption as a Tool for Fostering Learner Autonomy [Текст] / O. Ladyka, N. Levchyk // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез за матеріалами IX Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, Тернопіль, 28 квітня / Ченстоховський політехнічний ун-т, Опольський політехнічний ун-т, Жешувський ун-т (Польща) ; Остравський університет (Чехія) та ін. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. – P. 186–188.
• Ажиппо, О. Ю. Пізнавальна самостійність, як основа функціонування індивідуалізованої системи навчання студентів [Текст] / О. Ю. Ажиппо // Теорія та методика фізичного виховання. – 2010. – № 10. – С. 15-18, 35.
• Аліфанова, Інна Екологічний проект "Збережемо природу землі разом" [Текст] : проектна діяльність як засіб розвитку пізнавальної самостійності учня початкової школи / Інна Аліфанова // Перша вчителька. – 2012. – № 1. – С. 81–85.
• Баб'юк, П. Проблемне навчання як фактор формування самостійності в навчально-пізнавальній роботі [Текст] / П. Баб'юк, Л. Гаврилюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 7. – С. 141-146.
• Бєлєнька, Г. Я сам, або Як формувати в дитини навички самообслуговування [Текст] / Г. Бєлєнька // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2022. – № 2. – С. 31–35.
• Білан, Зоя Розвиток пізнавальної самостійності молодших школярів в умовах комп'ютерного навчання [Текст] / Зоя Білан // Проблеми педагогічних технологій. – 2002. – Вип. 3. – С. 154–161. – Бібліогр. в кінці ст.
• Буряк, В. К. Активность и самостоятельность учащихся в познавательной деятельности [Текст] / В. К. Буряк // Педагогика. – 2007. – № 8. – С. 71-78.
• Гайдар, А. І. Методи і прийоми організації самостійної діяльності учнів на уроках як один з факторів розвитку пізнавальної активності учня [Текст] : [урок біології] / А. І. Гайдар // Біологія. – 2008. – № 26. – С. 9-12.
• Грибок, О. Формування творчої пізнавальної самостійності курсантів ВВНЗ: результати досліджень та їх аналіз [Текст] / О. Грибок // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 4. – С. 29-33. – Професійна освіта.
• Гришкова, Г. Н. Развитие познавательной самостоятельности школьника в игровой деятельности [Текст] / Г. Н. Гришкова, И. Б. Юсубова // Начальная школа. – 2004. – №11. – С. 41-45.
• Довганець, Вікторія Ігорівна Формування пізнавальної самостійності студентів немовних спеціальностей у процесі вивчення іноземних мов [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.09 - теорія навчання / Довганець Вікторія Ігорівна ; Київський нац. лінгв. ун-т ; наук. кер. Є. С. Спіцин. – Київ, 2014. – 254 с. – [+ Електронний варіант]. – Бібліогр.: с. 195-228.
• Зеленкова, Н. Формування пізнавальної самостійності старшокласників у навчальному процесі [Текст] / Н. Зеленкова // Рідна школа. – 2005. – № 8. – С. 31-33.
• Ігнатова, Р. Розвиток пізнавальної активності учнів як педагогічна проблема [Текст] / Р. Ігнатова // Вісник Львівського університету. Сер. педагогічна. – 2004. – Вип. 18. – С. 73-80.
• Калошин, В. Ф. Корисний порадник для вчителя [Текст] : [вміщено рекомендації щодо подолання конфліктів, спілкування з "важкими" учнями, поради щодо самоосвіти та саморозвитку] / В. Ф. Калошин, Д. В. Гоменюк, Т. Д. Дімітрієва // Завучу. Усе для роботи. – 2020. – № 13/14. – С. 1–109.
• Касьянова, С. Р. Впровадження освіти для сталого розвитку – один з напрямків модернізації освітнього простору [Текст] / С. Р. Касьянова // Філософсько-теоретичні та практико-зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку : матеріали Всеукраїнської наукової конференції 22 листопада 2012 р. / наук. ред. О. Є. Висоцька. – Дніпропетровськ : Роял Принт, 2012. – Ч. 1. – С. 166–168.
• Каяліна, Світлана В'ячеславівна Розвиток пізнавальної самостійності учнів засобами комп'ютерної техніки на уроках хімії [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.02 - теорія та методика навчання хімії / Каяліна Світлана В'ячеславівна ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2004. – 21 с.
• Кірдода, Л. Формування самостійності у трудовій діяльності [Текст] / Л. Кірдода // Палітра педагога. – 2005. – № 2. – С. 26-27.
• Ковальська, А. Дослідницька діяльність ліцеїстів як засіб активізації пізнавальної самостійності в умовах профільного навчання [Текст] / А. Ковальська, Л. Слободянюк // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2013. – № 1. – С. 67–71.
• Крамар, Н. К. Інноваційні технології розвитку інтелектуальних здібностей шляхом активізації самостійної пізнавальної діяльності у процесі навчання фізики [Текст] / Н. К. Крамар, В. М. Крамар // Фізика в школах України. – 2009. – № 11-12. – С. 25-29.
• Кузьменко, В. В. Проблема розвитку пізнавальної самостійності студентів вищих навчальних закладів у вітчизняній педагогічній науці (1944–2012 pp.) [Текст] / В. В. Кузьменко, А. О. Солодовник // Педагогічний альманах. – 2015. – Вип. 27. – С. 237–244. – Бібліогр. в кінці ст.
• Куприянова, М. А. Формирование познавательной самостоятельности учащихся как педагогическая проблема [Текст] / М. А. Куприянова // Наука и школа. – 2009. – № 5. – С. 35-36.
• Липецький, О. П. Педагогічні умови формування пізнавальної самостійності підлітків у гуртках науково-технічної творчості позашкільних навчальних закладів [Текст] / О. П. Липецький // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 5. – С. 66-71. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лицур, Ю. Формування пізнавальної самостійності учнів у навчанні хімії [Текст] / Ю. Лицур // Біологія і хімія в школі. – 2009. – № 1. – С. 15-18.
• Малихін, Олександр Аспектний аналіз категорій "пізнавальна самостійність" і "пізнавальна активність" у контексті організації самостійної навчальної діяльності студентів [Текст] / Олександр Малихін // Рідна школа. – 2011. – № 3. – С. 25-29.
• Манько, В. М. Педагогічні умови розвитку пізнавальної самостійності студентів [Текст] / В. М. Манько, С. В. Кузнецова // Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології. – 2008. – Т. 2. – С. 125–132. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Муковіз, О. П. Модель формування вмінь самостійної пізнавальної діяльності у студентів засобами інформаційних технологій [Текст] / О. П. Муковіз // Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології. – 2008. – Т. 2. – С. 279–286. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Оданович, М. В. Организация самостоятельной учебно-познавательной деятельности на уроке биологии с применением учебных ориентиров [Текст] / М. В. Оданович // Биология в школе. – 2011. – № 3. – С. 28-32.
• Островська, Надія Дмитрівна Особистісно-орієнтований підхід у навчанні дисциплін гуманітарного циклу студентів агротехнічного інституту [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія та методика професійної освіти / Островська Надія Дмитрівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка ; наук. кер. Л. М. Романишина. – Тернопіль, 2007. – 206 c. – [+ Електронний варіант]. – Бібліогр.:с. 177-201.
• Солдатенко, М. Самостійна пізнавальна діяльність у контексті Болонського процесу [Текст] / М. Солдатенко // Рідна школа. – 2005. – № 1. – С. 3-5.
• Солянов, А. А. Формирование профессиональной самостоятельности у студентов педагогического вуза [Текст] / А. А. Солянов // Ученые записки Московского гуманитарного педагогического института. – 2003. – Т. 1. – С. 140-142.
• Сороковых, Г. Самостоятельность студента [Текст] / Г. Сороковых, Н. Кондакова // Учитель. – 2006. – № 6. – С. 33-34.
• Топузов, О. Дидактичні матеріали як засіб формування пізнавального інтересу учнів та системи проблемних завдань в шкільних курсах географії [Текст] / О. Топузов // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 1. – С. 172-175. – Обговорюємо проблему.
• Тюріна, В. Система пізнавальних задач як засіб формування пізнавальної самостійності студентів [Текст] / В. Тюріна // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2007. – Вип. 330 : Педагогіка та психологія. – С. 181–186. – Бібліогр. в кінці ст.
• Філоненко, І. Формування пізнавальної самостійності на уроках хімії у профільних класах [Текст] / І. Філоненко // Біологія і хімія в школі. – 2009. – № 6. – С. 30-31.
• Фрейман, Д. Самостійність як важливий чинник організації педагогічного процесу [Текст] / Д. Фрейман, М. Фрейман // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2004. – № 5. – С. 6-9.
• Хижняк, О. Форми організації самостійної роботи студентів на заняттях із практичного курсу іноземної мови [Текст] / О. Хижняк // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Сер. Філологія (мовознавство). – 2014. – Вип. 19. – С. 461–464. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Щербакова, Н. Використання інтерактивних методів навчання на уроках української літератури як умова формування пізнавальної самостійності учнів [Текст] / Н. Щербакова // Українська мова і література в школі. – 2010. – № 5. – С. 18-22.
• Щербакова, Н. Розвиток пізнавальної самостійності на уроках української літератури [Текст] / Н. Щербакова // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2010. – № 13. – С. 20-23.
• Яковлева, В. Пізнавальний інтерес і навчально-пізнавальна мотивація у процесі вивчення соціальної та економічної географії [Текст] / В. Яковлева // Географія та основи економіки в школі. – 2010. – № 10. – С. 36-38. – Наукові дослідження.