Електронний каталог

• Класифікатори
• 378.015 Вища освіта. Дисципліни освітньої теорії. Окремі педагогічні науки

378.015.3 Навчання і виховання у вищих навчальних закладах

Підтеми:

• 378.015.31 Методи розвитку розумових, інтелектуальних, творчих здібностей студентів

Документи:

• Психофізіологічне забезпечення готовності студентів до педагогічної діяльності [Текст] : монографія / за ред. О. М. Кокуна. – К. : Педагогічна думка, 2008. – 296 с. – ISBN 978-966-644-116-7 : 30,00.
• Ажиппо, О. Ю. Системно-методичне забезпечення індивідуалізації навчання студентів [Текст] / О. Ю. Ажиппо // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2008. – Вип. 50. – С. 8–12. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Андрійчук, І. Особистісно орієнтована освіта як характерна риса оновлення професійної підготовки майбутніх фахівців [Текст] / І. Андрійчук // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації : матеріали V Всеукраїнської наук. [студентської] конф., 23–24 груд. 2009 р. / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Рада молодих вчених і спец. ТНПУ ім. В. Гнатюка, Студ. наукове товариство ТНПУ ім. В. Гнатюка. – Тернопіль : ТНПУ, 2009. – Ч. 1 : Педагогіка, психологія, мовознавство. – С. 86. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Байдюк, Н. В. Місце і роль осередку гендерної освіти у освітньо-виховному просторі вищого навчального закладу [Текст] / Н. В. Байдюк // Педагогічний альманах. – 2016. – Вип. 29. – C. 96–101. – Бібліогр. в кінці ст.
• Васильківська, Н. Робочий зошит як засіб підвищення ефективності навчання у закладі вищої педагогічної освіти [Текст] / Н. Васильківська // Підготовка майбутніх фахівців початкової та дошкільної освіти: стратегії реформування : колективна монографія / [за ред. В. М. Чайки, О. І. Янкович]. – Тернопіль : [Осадца Ю. В.], 2019. – С. 59–69. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вихор, С. Особливості викладання курсу "Ґендерна педагогіка" для студентів спеціальності "Дошкільна освіта" [Текст] / С. Вихор // Підготовка майбутніх фахівців початкової та дошкільної освіти: стратегії реформування : колективна монографія / [за ред. В. М. Чайки, О. І. Янкович]. – Тернопіль : [Осадца Ю. В.], 2019. – С. 180–190. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гаврутенко, Леся Анатоліївна Формування професійних вмінь майбутніх молодших спеціалістів економічного профілю у процесі вивчення фахових дисциплін [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Гаврутенко Леся Анатоліївна ; Нац. авіаційний ун-т. – Київ, 2017. – 20 с.
• Грінченко, Алла Миколаївна Методика формування музично-виконавського самоконтролю майбутніх учителів музики в процесі навчання гри на фортепіано [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.02 - теорія і методика музичного навчання / Грінченко Алла Миколаївна ; Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. – Суми, 2018. – 20 с.
• Дейнеко, А. І. Психологічні аспекти управління процесом творчої діяльності студентів в процесі навчання [Текст] / А. І. Дейнеко // Проблеми інженерно-педагогічної освіти : збірник наукових праць / Українська інженерно-педагогічна академія. – Харків : УІПА, 2005. – Вип. 9. – C. 235–242. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ду, Ханьфен Методика формування психолого-педагогічної готовності майбутнього вчителя музики до диригентської діяльності та керівництва дитячим інструментальним ансамблем [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.02 - теорія і методика музичного навчання / Ду Ханьфен ; Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. – Суми, 2019. – 20 с.
• Жень, Сіньян Методика формування художньо-ціннісного ставлення майбутніх учителів музики до творчої самореалізації в процесі фахової підготовки [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.02 - теорія і методика музичного навчання / Жень Сіньян ; Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. – Суми, 2019. – 20 с.
• Ільченко, О. І. Психолого-педагогічні підходи до організації оцінювання знань студентів з медичної біології [Текст] / О. І. Ільченко, М. Г. Кравчук, О. В. Романенко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. – 2010. – Вип. 22. – С. 142–145. – Бібліогр. напркінці ст.
• Кашина, Г. С. Тестовий контроль з електротехніки як засіб інтенсифікації навчально-пізнавальної діяльності студентів вищих навчальних закладів [Текст] / Г. С. Кашина // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. – 2010. – Вип. 22. – С. 152–156. – Бібліогр. напркінці ст.
• Квас, В. М. Синергетичний підхід до організації навчально-виховного процесу [Текст] / В. М. Квас // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / редкол.: І. Д. Бех, В. М. Оржеховська, В. В. Вербицький [та ін.] ; НАПН України, Ін-т проблем виховання. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2010. – Вип. 14, кн. 1. – С. 125–133. – Бібліогр. в кінці ст.
• Колесник, Н. Є. Професійна підготовка здобувачів вищої освіти засобами дизайну [Текст] / Н. Є. Колесник, О. П. Поліщук, Н. М. Краснова // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Сер. Педагогіка. Соціальна робота. – 2020. – Вип. 1 (46). – С. 49–53. – Бібліогр. в кінці ст.
• Корсун, Юлія Олегівна Педагогічні умови формування професійної самосвідомості у майбутніх інженерів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Корсун Юлія Олегівна ; Вінницький держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського. – Вінниця, 2019. – 20 с.
• Ладика, П. Стан виховної роботи зі студентами факультету фізичного виховання [Текст] / П. Ладика // Інноваційні підходи до фізичного виховання і спорту студентської молоді : матеріали регіонального науково-практичного семінару, 10-11 грудня 2009 р. / за заг. ред. А. В. Огнистого ; Головне управління з питань туризму, сім'ї, молоді та спорту ТОДА. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2009. – С. 32–36. – Бібліогр. в кінці ст.
• Левшин, М. М. Модель психолого-педагогічного проектування особистісно орієнтованих технологій навчання [Текст] / М. М. Левшин // Перші міжнародні драгомановські читання : 30 вереc. – 2 жовт. 2003 р. : матеріали / редкол.: В. П. Андрущенко, Г. І. Волинка, П. В.Дмитренко [та ін.] ; уклад.: Г. І. Волинка, В. П. Сергієнко, Л. Л. Макаренко. – К. : НПУ, 2003. – Вип. 1. – С. 115–123. – Бібліогр. в кінці ст.
• Новаченко, Т. В. Актуалізація мотивації на педагогічну самоорганізацію магістрів: теоретичний та практичний аспект [Текст] / Т. В. Новаченко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. – 2010. – Вип. 22. – С. 327–331. – Бібліогр. напркінці ст.
• Овсянкіна, Л. А. Застосування етноментальних факторів у процесі навчання студентів [Текст] / Л. А. Овсянкіна // Наукові праці Донецького національного технічного університету. Серія. Педагогіка, психолгія і соціологія. – 2010. – Вип. 8 (174). – С. 181–185. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Олинець, Т. В. Підготовка викладачів та кураторів студентських груп до реалізації процесу формування крос-культурних цінностей у студентів у виховній діяльності у вищих педагогічних навчальних закладах [Текст] / Т. В. Олинець // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / редкол.: І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко [та ін.] ; НАПН України, Ін-т проблем виховання. – Київ ; [Кіровоград] : Імекс-ЛТД, 2013. – Вип. 17, кн. 2. – С. 53–61. – Бібліогр. в кінці ст.
• Павлова, Олена Геннадіївна Педагогічні умови формування професійної мотивації до педагогічної діяльності у майбутніх учителів початкових класів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Павлова Олена Геннадіївна ; Глухівський нац. пед. ун-т ім. О. Довженка. – Глухів, 2019. – 20 с.
• Радченко, О. Розвиток критичного мислення студентів [Текст] / О. Радченко, С. Вихор // Ціннісні орієнтири в сучасному світі: теоретичний аналіз та практичний досвід : Міжнародна науково-практична конференція, Тернопіль, 13-14 трав. 2022 р. : збірник тез / редкол.: Н. Л. Морська, Л. М. Литвин, Г. А. Поперечна. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. – С. 362–367. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Рафальська, І. Інформаційно-комунікаційні технології у навчально-пізнавальній діяльності студентів вищих навчальних закладів [Текст] / І. Рафальська // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2018. – Вип. 30. – С. 85–87. – Бібліогр. в кінці ст.
• Семиченко, В. А. Психологические основы процесса профессиональной подготовки студентов вуза [Текст] : учеб. пособие / В. А. Семиченко. – Полтава, 1991. – 86 c. – 5,00.
• Серебряный, Э. Г. Психология оперирования техническими символами [Текст] : эскизами и схемами / Э. Г. Серебряный. – Иркутск : Изд-во Иркут. ун-та, 1988. – 171с. – ISBN 5-7430-0028-Х : 1,60.
• Толстова, Наталя Михайлівна Формування готовності майбутніх учителів музики до фахового самовдосконалення на заняттях з постановки голосу [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.02 - теорія і методика музичного навчання / Толстова Наталя Михайлівна ; Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. – Суми, 2018. – 20 с.
• Туркот, Т. І. Психологія і педагогіка вищої школи [Текст] : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / Т. І. Туркот. – 2-ге вид. – Херсон : Олді-плюс, 2013. – 515 с. – Лист МОНУ № 1/11-8593 від 14.09.2010. – ISBN 978-966-2393-49-1 : 110.00.
• Успенский, В. Б. Введение в психолого-педагогическую деятельность [Текст] : учеб. пособие для вузов / В. Б. Успенский, А. П. Чернявская. – М. : Владос, 2003. – 176 с. – (Учеб. пособие для вузов). – ISBN 5-305-00086-6 : 7.97.
• Хань, Юйцень Формування умінь художньо-творчої самоорганізації майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі фахової підготовки [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.02 - теорія і методика музичного навчання / Хань Юйцень ; Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. – Суми, 2019. – 20 с.
• Чайка, В. Психолого-педагогічні умови підготовки майбутнього фахівця дошкільної освіти до саморегуляції професійної діяльності в процесі навчання у закладах вищої освіти [Текст] / В. Чайка // Підготовка майбутніх фахівців початкової та дошкільної освіти: стратегії реформування : колективна монографія / [за ред. В. М. Чайки, О. І. Янкович]. – Тернопіль : [Осадца Ю. В.], 2019. – С. 137–154. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чень, І. Б. Аналіз навчальної успішності в осіб з різним типом автономної нервової системи [Текст] / І. Б. Чень // Тернопільські біологічні читання - 2018 : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., присвяч. 20-річчю заснування Голицького біостаціонару ТНПУ ім. В. Гнатюка, 19–21 квіт. 2018 р., Тернопіль / редкол.: Н. М. Дробик, М. М. Барна, В. В. Грубінко [та ін.] ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль : Вектор, 2018. – С. 75–77. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Швецова, І. В. Система формування іншомовної комунікативної компетентності фахівців з навігації і управління морськими суднами в умовах неперервної освіти [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. доктора пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Швецова І. В. ; Центральноукраїнський державний університет імені Володимира Винниченка. – Кропивницький, 2024. – 40 с.
• Шмигер, Г. П. Особливості впровадження адаптивного навчання [Текст] / Г. П. Шмигер, Я. П. Василенко // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез за матеріалами V Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, 30 квітня / Ченстоховський політехнічний ун-т, Опольський політехнічний ун-т, Жешувський ун-т. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. – С. 150–153. – Бібліогр. в кінці ст.