Електронний каталог

• Класифікатори
• Ло

логопедія, логопедия, logopedіya

Документи:

• Вчимося гарно говорити [Текст] : вправи для підготовки артикуляційного апарату до постановки звуків [р], [р'], [л], [л'] / підгот. В. Зеленська // Розкажіть онуку. – 2014. – № 1. – С. 117–118.
• Вчимося гарно говорити [Текст] : [методика логопедичної роботи при порушеннях вимови звуків [ш], [ж], [ч], [дж]] // Розкажіть онуку. – 2013. – № 17/18. – С. 143–148.
• Вчимося гарно говорити [Текст] : [вправи для підготовки артикуляційного апарату до постановки свистячих звуків] // Розкажіть онуку. – 2013. – № 15/16. – С. 112–115.
• Довідник учителя-логопеда [Текст] / авт.-упоряд. С. М. Лупінович. – Тернопіль : Мандрівець, 2008. – 112 с. – (Корекційна педагогіка). – ISBN 978966-634-355-3 : 25,00.
• Игры в логопедической работе с детьми [Текст] : Кн. для логопеда / Ред.-сост. В.И. Селиверстов. – М. : Просвещение, 1987. – 144 с. – 0,25.
• Из опыта логопедической работы [Текст] / под ред. : Ф. А. Рау, М. М. Сироткина. – М. : Изд-во АПН РСФСР, 1955. – 156 с. – (Педагогические чтения). – 0,35.
• Логопедична робота в дошкільному навчальному закладі [Текст] / авт.-упоряд.: Г. В. Мацюк, Л. П. Яценко, В. А. Кириченко, С. Ю. Обадіна. – К. : Ред. загальнопед. газет, 2013. – 128 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – ISBN 978-966-2754-20-9 : 20.00.
• Логопедичні заняття дошкільників [Текст] // Розкажіть онуку. – 2017. – № 5. – С. 50–51.
• Расстройства речи и методы их устранения [Текст] : сб. трудов / [под ред. : С. С. Ляпидевского, С. Н. Шаховской]. – М. : Изд-во Москов. гос. пед. ин-та, 1975. – 196 с. – 1,20.
• Хрестоматія з логопедії [Текст] : історичні аспекти : дислалія, дизартрія, ринолалія : навчальний посібник / за заг. ред. М. К. Шеремет, І. В. Мартиненко ; уклад.: М. К. Шеремет, І. В. Мартиненко, С. Ю. Конопляста. – 2-ге вид., змінене і доповн. – К. : КНТ, 2008. – 380 с. – ISBN 978-966-373-286-2 : 47.00.
• Авер'янова, Наталія Гра як форма інтерактивної діяльності на логопедичних заняттях [Текст] / Наталія Авер'янова // Дефектолог. Шкільний світ. – 2013. – № 2. – С. 40–47.
• Авер'янова, Наталія Особливості розвитку та навчальної діяльності дітей із порушеннями мовлення [Текст] : рекомендації для вчителів з питань корекції мовлення дітей / Наталія Авер'янова // Дефектолог. Шкільний світ. – 2013. – № 3. – С. 34–36.
• Алієва, І. А. Профілактика та корекція фонетико-фонематичного недорозвинення в учнів допоміжної школи [Текст] / І. А. Алієва // Таврійський вісник освіти. – 2015. – № 3. – С. 137–145. – Бібліогр. в кінці ст.
• Альошина, Т. Перспективне планування індивідуальної роботи логопеда з учнями [Текст] / Т. Альошина // Дефектолог. – 2015. – № 2. – С. 4–7.
• Альошина, Т. Подорож до зимового лісу [Текст] : заняття з логоритміки для дітей старшого дошкільного віку / Т. Альошина // Дефектолог. – 2015. – № 2. – С. 8–10.
• Андрейчук, І. О. Диво-квітка [Текст] : комплексне заняття з розвитку зв'язного мовлення з використанням логоказок для дітей із ЗНМ / І. О. Андрейчук // Логопед. – 2018. – № 3. – С. 38–41.
• Антонова, С. М. Автоматизація свистячих звуків [Текст] / С. М. Антонова // Логопед. – 2016. – № 1. – С. 33–37.
• Астапов, В. М. Дети с нарушениями речи [Текст] / В. М. Астапов // Введение в дефектологию с основами нейро- и патопсихологии : учеб. пособие для слушателей спецфак. по переподготовке работников народного образования по направлению "Психология". – М. : Междунар. пед. академия, 1994. – С. 69–75.
• Баева, С. В. Здоровьесберегающие технологии в работе с дошкольниками с общим недоразвитием речи [Текст] : динамическая пауза / С. В. Баева // Логопед. – 2012. – № 6. – С. 10-15.
• Байбара, Т. В. Навіщо батькам ходити до школи [Текст] : методичні рекомендації логопеда в роботі з батьками / Т. В. Байбара // Логопед. – 2013. – № 5. – С. 44–47.
• Балановская, С. М. Применение речевых игр в коррекции общего недоразвития детей [Текст] / С. М. Балановская // Логопед. – 2016. – № 9. – С. 30–31.
• Баранюк, Н. В. Вправні помічники [Текст] : [заняття в дошкільній групі з логопедом] / Н. В. Баранюк // Розкажіть онуку. – 2012. – № 21/22. – С. 146.
• Барзул, О. В. Робота із закритою картиною (захованим предметом) як методичний прийом для розвитку діалогічного мовлення дітей із ЗНМ [Текст] / О. В. Барзул // Логопед. – 2016. – № 3. – С. 15–19.
• Безлюднєва, О. П. Вчися, малюк, дихати правильно! [Текст] : [вправи для розвитку мовлення] / О. П. Безлюднєва // Світ виховання. – 2014. – № 2. – С. 22–24.
• Безуглая, И. Л. Использование гимнастики А. Н. Стрельниковой в работе с детьми с тяжёлыми нарушениями речи [Текст] / И. Л. Безуглая // Логопед. – 2014. – № 9. – С. 15–21. – Библиогр. в конце ст.
• Белякова, О. В. Лексическая азбука для малышей [Текст] / О. В. Белякова // Логопед. – 2011. – № 6. – С. 11-21.
• Бенденко, І. Розвиток зв'язного мовлення на заняттях із логопедії [Текст] / І. Бенденко // Дефектолог. – 2015. – № 12. – С. 9–12. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бєлеткова, О. В. Учитель-логопед як організатор взаємодії учасників корекційного процесу [Текст] / О. В. Бєлеткова // Логопед. – 2013. – № 6. – С. 2–6.
• Білаш, О. В. Звуки [п], [п'] та літера п [Текст] : ознайомлення з поняттями "приголосний", "твердий", "м'який" звуки / О. В. Білаш // Логопед. – 2015. – № 11. – С. 40–42.
• Білокобилка, О. О. Пригощаємо та причастуємо [Текст] : заняття для дітей із загальним недорозвиненням мовлення із ЗПР / О. О. Білокобилка // Логопед. – 2018. – № 3. – С. 29–31.
• Білокур, І. Язичку допомагаємо, чисто звуки вимовляємо! [Текст] : дидактичний матеріал для подолання вад звуковимови : чистомовки, скоромовки, вірші / І. Білокур // Дефектолог. – 2018. – № 6. – С. 32–42. – Бібліогр. в кінці ст.
• Білуха, В. В. Ейдетика на допомогу логопеду [Текст] / В. В. Білуха // Логопед. – 2011. – № 12. – С. 23-29. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бобинець, М. М. Виховання правильної звуковимови дітей засобами художнього слова [Текст] / М. М. Бобинець // Логопед. – 2016. – № 12. – С. 2–7. – Бібліогр. в кінці ст.
• Боброва, О. Акровірші - одна з форм розвитку фонематичного слуху в дітей [Текст] / О. Боброва // Психолог. Шкільний світ. – 2006. – № 40. – С. 23-26. – Психокорекція.
• Богатирчук, Т. І. Формування зв'язного (описово-розповідного) мовлення в дітей із ЗНМ [Текст] / Т. І. Богатирчук // Логопед. – 2013. – № 3. – С. 10–13.
• Боднар, Н. М. Корекційна робота із запобігання дисграфії в дітей молодшого шкільного віку [Текст] / Н. М. Боднар // Педагогічний альманах. – 2016. – Вип. 30. – С. 17–23. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Бойко-Сінгх, Ірина Подолання вад писемного мовлення. Диференціація звуків [c], [с'] – [з], [з'] [Текст] : [логопедія] : для учнів молодших класів / Ірина Бойко-Сінгх // Дефектолог. – 2014. – № 1. – С. 13–17.
• Боклан, І. М. Квіти. Диференціація звуків [с] – [ш] [Текст] / І. М. Боклан // Логопед. – 2013. – № 8. – С. 33–35.
• Бондар, Л. В. Якщо дитина заїкається [Текст] / Л. В. Бондар, Л. А. Косташенко // Логопед. – 2015. – № 3. – С. 26–33.
• Бондар, Л. Діти-дизартрики [Текст] : теорія та практика корекційно-відновлювальної роботи / Л. Бондар, Л. Косташенко // Дефектолог. – 2018. – № 10. – С. 19–30. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бондар, Л. Логозарядка та мовні розминки [Текст] : корекційна робота з дітьми з тяжкими вадами мовлення / Л. Бондар, Л. Косташенко // Дефектолог. – 2016. – № 7. – С. 4–23.
• Бондар, Л. Психотерапія в системі корекційної роботи із подолання заїкання в дітей [Текст] / Л. Бондар, Л. Косташенко // Дефектолог. – 2014. – № 12. – С. 20–29.
• Бондар, О. М. Кінезіологічні вправи в корекції психомовного й моторного розвитку старших дошкільників [Текст] / О. М. Бондар // Логопед. – 2016. – № 12. – С. 36–39.
• Борецька, Т. Співпраця тифлопедагога і вчителя-логопеда [Текст] : основні аспекти корекційної роблти з дошкільниками, які мають порушення зору / Т. Борецька, О. Шадура // Дефектолог. – 2017. – № 4. – С. 9–14.
• Борисова, Л. І. Будиночок-мовничок [Текст] : багатофункціональний логопедичний посібник : [логопедичні вправи] / Л. І. Борисова // Логопед. – 2019. – № 9. – С. 2–10.
• Боровик, І. Г. Мовленнєвий матеріал для використання пальчикових ляльок у корекційній роботі [Текст] / І. Г. Боровик // Логопед. – 2011. – № 1. – С. 10-15.
• Бородина, С. И. Помоги пингвину. Подгруповое занятие по автоматизации звука [р] [Текст] / С. И. Бородина // Логопед. – 2013. – № 10. – С. 26–28.
• Бражникова, В. С. Значення дрібної моторики у формуванні мовлення дитини [Текст] / В. С. Бражникова // Логопед. – 2012. – № 11. – С. 15–18.
• Бражникова, В. С. Формування правильної вимови звуків [с], [с'], [з], [з'] [Текст] / В. С. Бражникова // Логопед. – 2012. – № 10. – С. 27–32.
• Бражнікова, В. С. Автоматизація правильної вимови приголосних звуків [ц] – [ц'] [Текст] : 2 кл. / В. С. Бражнікова // Логопед. – 2017. – № 4. – С. 38–39.

1   2    3    4    5    6    7    8    9    10    11