Електронний каталог

• Класифікатори
• Ст

STEM-освіта, STEM-образование, STEM-education

Документи:

• STEM-освіта – панацея, інвестиція в майбутнє чи утопія? [Текст] / підгот. Тетяна Михно // Сучасна школа України. – 2017. – № 7. – С. 15–17. – Бібліогр. в кінці ст.
• STEM-освіта: нові підходи [Текст] : шляхи розвитку в новому навчальному році : методичні рекомендації / підгот. Жанна Сташко // Завуч. – 2019. – № 9. – С. 24–31.
• Якою повинна бути STEM-освіта в школі [Текст] : методичні рекомендації // Школа. – 2018. – № 8. – С. 68–78.
• Smirnova, N. STEM–education: experience of Belarus and perspectives [Текст] = STEM–освіта: досвід Білорусі та перспективи / N. Smirnova, V. Melnik // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез за матеріалами VII Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, Тернопіль, 8 квітня / Ченстоховський політехнічний ун-т, Опольський політехнічний ун-т, Жешувський ун-т. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2021. – P. 68–71. – The bibliography at the end of the article.
• Ахунова, Л. Цікавіше зі STEM. Інтердисциплінарні уроки, які дійсно подобаються учням [Текст] / Л. Ахунова // Фізика. – 2019. – № 10. – С. 47–59.
• Балик, Н. Р. Освітній STEM-проєкт "штучний інтелект" [Текст] / Н. Р. Балик // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез за матеріалами VII Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, Тернопіль, 8 квітня / Ченстоховський політехнічний ун-т, Опольський політехнічний ун-т, Жешувський ун-т. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2021. – С. 32–34. – Біюліогр. в кінці ст.
• Балик, Н. Р. Формування наукової грамотності у контексті STEM-освіти як виклик часу [Текст] / Н. Р. Балик // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез X Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, Тернопіль, 10-11 листопада / Ченстоховський політехнічний ун-т, Опольський політехнічний ун-т, Жешувський ун-т (Польща) ; Остравський університет (Чехія) та ін. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. – С. 37–39. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Балик, Н. Р. Впровадження STEM-освіти у педагогічному університеті [Текст] / Н. Р. Балик, О. В. Барна, Г. П. Шмигер // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез за матеріалами Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції з міжнародною участю, 9–10 листопада 2017 р. / МОН України, ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т модернізації змісту освіти, Ін-т інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, Харківська гуманітарно-педагогічна академія, Тернопільський обласний комунальний інститут післядипломної пед. освіти. – Тернопіль : [Осадца Ю. В.], 2017. – Вип. 1. – С. 11–18. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Балик, Н. Р. Особливості реалізації STEM освіти у STEM-центрі ТНПУ імені В. Гнатюка [Текст] / Н. Р. Балик, Г. П. Шмигер // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез за матеріалами VII Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, Тернопіль, 8 квітня / Ченстоховський політехнічний ун-т, Опольський політехнічний ун-т, Жешувський ун-т. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2021. – С. 36–39. – Бібліогр. в кінці ст.
• Балик, Н. Р. Формування STEM-компетентностей у процесі підготовки майбутніх учителів до впровадження STEM-освіти [Текст] / Н. Р. Балик, Г. П. Шмигер, Я. П. Василенко // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез за матеріалами Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції з міжнародною участю, 9–10 листопада 2017 р. / МОН України, ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т модернізації змісту освіти, Ін-т інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, Харківська гуманітарно-педагогічна академія, Тернопільський обласний комунальний інститут післядипломної пед. освіти. – Тернопіль : [Осадца Ю. В.], 2017. – Вип. 1. – С. 15–18. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Балик, Н. Р. Використання кейс-уроків у процесі впровадження STEM-освіти у середніх загальноосвітніх школах України [Текст] / Н. Р. Балик, У. В. Шпортак // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез за матеріалами Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції з міжнародною участю, 9–10 листопада 2017 р. / МОН України, ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т модернізації змісту освіти, Ін-т інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, Харківська гуманітарно-педагогічна академія, Тернопільський обласний комунальний інститут післядипломної пед. освіти. – Тернопіль : [Осадца Ю. В.], 2017. – Вип. 1. – С. 19–23. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Барна, О. В. Засоби підтримки STEM-освіти на уроках інформатики у початковій школі [Текст] / О. В. Барна // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез за матеріалами VI Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, Тернопіль, 12-13 листопада / Ченстоховський політехнічний ун-т, Опольський політехнічний ун-т, Жешувський ун-т. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. – C. 60–63. – Бібліогр. в кінці ст.
• Барна, О. В. Цифрове математичне моделювання в STEM-освіті: огляд ресурсів [Текст] / О. В. Барна // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез за матеріалами VII Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, Тернопіль, 8 квітня / Ченстоховський політехнічний ун-т, Опольський політехнічний ун-т, Жешувський ун-т. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2021. – С. 39–42. – Бібліогр. в кінці ст.
• Безпоясний, Б. С. Наукові проекти з Lego Education WeDo 2.0 [Текст] / Б. С. Безпоясний // Педагогічна майстерня. – 2018. – № 1. – C. 17–20. – Бібліогр. в кінці ст.
• Упровадження STEM-технологій у роботу класного керівника. Батьківські збори новогонового формату, обираємо STEM-професію [Текст] / С. П. Бліняєва, Т. В. Мала, О. Ю. Гапонова [et al.] // Класному керівнику. Усе для роботи. – 2020. – № 2. – С. 35–38.
• Богачук, Т. С. Впровадження STEM-освіти у початковій школі [Текст] / Т. С. Богачук, Г. М. Скасків // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез за матеріалами Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції з міжнародною участю, 9–10 листопада 2017 р. / МОН України, ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т модернізації змісту освіти, Ін-т інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, Харківська гуманітарно-педагогічна академія, Тернопільський обласний комунальний інститут післядипломної пед. освіти. – Тернопіль : [Осадца Ю. В.], 2017. – Вип. 1. – С. 23–25. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Боднарчук, Ж. В. STREAM-освіта як засіб формування сучасного дошкільного середовища [Текст] / Ж. В. Боднарчук, Н. В. Греняк // Розвиток професійної майстерності педагога в умовах нової соціокультурної реальності : збірник матеріалів IV Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 15-16 квітня 2021 року / редкол.: О. М. Петровський, І. М. Вітенко, О. І. Когут [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2021. – С. 49–52. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Броваренко, А. М. STEM-освіта в практиці роботи початкової школи – драйвер розвитку навичок майбутнього та ключових компетентностей учнів [Текст] / А. М. Броваренко // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез за матеріалами VI Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, Тернопіль, 12-13 листопада / Ченстоховський політехнічний ун-т, Опольський політехнічний ун-т, Жешувський ун-т. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. – C. 64–66. – Бібліогр. в кінці ст.
• Букач, А. М. Реалізація STEM-підходів при вивченні географії [Текст] / А. М. Букач // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез за матеріалами VI Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, Тернопіль, 12-13 листопада / Ченстоховський політехнічний ун-т, Опольський політехнічний ун-т, Жешувський ун-т. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. – C. 66–69. – Бібліогр. в кінці ст.
• Буковська, О. Роль та місце математики у SТЕМ-навчанні [Текст] : інтегрований урок математики та біології 9 клас / О. Буковська // Математика в рідній школі. – 2018. – № 11. – C. 19–25.
• Вагіна, Н. Елементи навчання математики у Stem-орієнтованому освітньому просторі [Текст] / Н. Вагіна // Математика в рідній школі. – 2018. – № 4. – С. 43–48. – Бібліогр. в кінці ст.
• Варакута, О. М. Формування STEM - компетентностей у процесі підготовки майбутніх викладачів географії [Текст] / О. М. Варакута // Нова українська школа: теорія і практика реалізації інтегрованого підходу : матеріали міжнародної наукової конференції, 17–18 травня 2018 р., Тернопіль / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т пед. НАПН України, Тернопільський обл. комун. ін-т післядипломної пед. освіти, Волинський ін-т післядиплом. пед. освіти, Ун-т Кардинала Стефана Вишинського, Люблінський катол. ун-т Іоанна Павла ІІ ; ред. А. В. Степан. – Тернопіль : [Вектор], 2018. – С. 250–254. – Бібліогр. в кінці ст.
• Васильчук, А. С. Інтеграція парної та групової роботи на уроках математики в Stem-освіту [Текст] / А. С. Васильчук, Г. В. Гоменюк // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез за матеріалами V Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, 30 квітня / Ченстоховський політехнічний ун-т, Опольський політехнічний ун-т, Жешувський ун-т. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. – С. 22–24. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вертіль, О. СиSTEMа максимального успіху [Текст] / О. Вертіль // Урядовий кур'єр. – 2020. – 25 січ. (№ 15). – С. 6.
• Власюк, І. В. Відбір навчального матеріалу для формування англомовної компетентності у читанні в учнів старших класів закладів ЗСО при використанні STEM-технології [Текст] / І. В. Власюк // Розвиток професійної майстерності педагога в умовах нової соціокультурної реальності : збірник матеріалів IV Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 15-16 квітня 2021 року / редкол.: О. М. Петровський, І. М. Вітенко, О. І. Когут [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2021. – С. 91–95. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Войтюк, Т. STEM-освіта – шлях у майбутнє [Текст] / Т. Войтюк // Сучасна школа України. – 2017. – № 7. – С. 4–9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вострікова, В. В. Особливості використання STEM-технологій на уроках німецької мови [Текст] / В. В. Вострікова // Педагогічний альманах. – 2017. – Вип. 36. – С. 50-55. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вяткіна, Н. STEM-освіта: етапи становлення в Україні [Текст] / Н. Вяткіна // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2015. – № 17/18. – С. 47–52.
• Гаврилюк, М. Б. Stem-освіта, як одна зі складових закріплення знань в початковій школі [Текст] / М. Б. Гаврилюк, А. В. Вельгач // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез за матеріалами V Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, 30 квітня / Ченстоховський політехнічний ун-т, Опольський політехнічний ун-т, Жешувський ун-т. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. – С. 24–26. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гаптельманова, М. М. Управління процесом упровадження STEM-освіти в закладі загальної середньої освіти [Текст] / М. М. Гаптельманова // Управління школою. – 2019. – № 10/12. – С. 26–28. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гірний, О. STEM-освіта: термінологія та методологія [Текст] / О. Гірний // Біологія і хімія в рідній школі. – 2016. – № 2. – С. 33–37. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гірний, О. STEM-освіта: термінологія та методологія [Текст] / О. Гірний // Біологія і хімія в рідній школі. – 2016. – № 3. – С. 25–28. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гірний, О. STEM-освіта: термінологія та методологія [Текст] / О. Гірний // Біологія і хімія в рідній школі. – 2016. – № 6. – С. 31–34. – Бібліогр. в кінці ст.
• Голубенко, С. Хакни рутину! STEM-проект (кейс-урок) [Текст] : [інформатика] / С. Голубенко // Інформатика. – 2019. – № 4. – С. 11–22. – Бібліогр.: с. 21.
• Гоменюк, Г. В. Ленько К. А. Логічні головоломки як один із засобів STEM-освіти [Текст] / Г. В. Ленько К. А. Гоменюк // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез X Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, Тернопіль, 10-11 листопада / Ченстоховський політехнічний ун-т, Опольський політехнічний ун-т, Жешувський ун-т (Польща) ; Остравський університет (Чехія) та ін. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. – С. 41–43. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Гофтарчук, Я. Застосування елементів STEM-освіти на уроках природничих дисциплін [Текст] / Я. Гофтарчук // Екологічний вісник. – 2020. – № 2. – С. 30–32. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Грушко, Н. Через терни до зірок [Текст] : STEM-освіта для вчителів та учнів / Н. Грушко // Математика. – 2018. – № 16. – С. 34–41. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Данилова, О. І. Актуальність та шляхи впровадження STEM-освіти в практику роботи початкової школи [Текст] / О. І. Данилова, О. М. Афанасіаді // Теоретико-методологічні основи розвитку освіти та управління навчальними закладами : матеріали II Всеукраїнської (з міжнародною участю) науково-методичної конференції, 18 листопада 2016 року : у 2 ч. / редкол.: В. В. Кузьменко, Н. В. Слюсаренко, І. Я. Жорова [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної освіти], 2016. – Ч. 1. – С. 111-115. – Бібліогр. в кінці ст.
• Демченко, Л. Апгрейд освітнього процесу. Досвід використання елементів STEM та STEAM-освіти [Текст] / Л. Демченко, О. Журибеда // Інформатика. – 2019. – № 2. – С. 6–17. – Бібліогр наприкінці ст.
• Заїка, В. STEM-освіта: інноваційна технологія для розвитку здібностей учнів [Текст] / В. Заїка, І. Переяслова // Директор школи. – 2018. – № 19/20. – С. 65–71. – Бібліогр. в кінці ст.
• Зубаль, І. М. Використання ресурсів міжнародного інтерактивного природничого конкурсу «Колосок» для реалізації STREAM-освіти в ЗДО [Текст] / І. М. Зубаль // Розвиток професійної майстерності педагога в умовах нової соціокультурної реальності : збірник матеріалів IV Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 15-16 квітня 2021 року / редкол.: О. М. Петровський, І. М. Вітенко, О. І. Когут [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2021. – С. 186–188. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Карабін, О. Й. Впровадження ІКТ із використанням елементів STEM-технологій в освітньому процесі [Текст] / О. Й. Карабін // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез за матеріалами VII Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, Тернопіль, 8 квітня / Ченстоховський політехнічний ун-т, Опольський політехнічний ун-т, Жешувський ун-т. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2021. – С. 43–45. – Бібліогр. в кінці ст.
• Карпенко, В. Використання елементів STEAM-освіти під час інтегрованих уроків у 5 класі [Текст] / В. Карпенко // Українська мова і література в школах України. – 2022. – № 1. – С. 46–48. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Кіт, І. В. Розвиток STEM-освіти в школі [Текст] / І. В. Кіт, О. Г. Кіт // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2014. – № 4. – С. 3–4. – Бібліогр. в кінці ст.
• Клименко, Л. Підготовка вчителя астрономії у процесі підвищення кваліфікації до впровадження Stem-освіти [Текст] / Л. Клименко, О. Ліскович // Фізика та астрономія в рідній школі. – 2016. – № 4. – С. 29–33. – Бібліогр. в кінці ст.
• Коваленко, О. STEM-освіта: досвід упровадження в країнах ЄС та США [Текст] / О. Коваленко, О. Сапрунова // Рідна школа. – 2016. – № 4. – С. 46–49.
• Кондрашов, М. М. Подієво-рольова ситуація як механізм управління якістю stem-освіти майбутніх учителів в умовах університету [Текст] / М. М. Кондрашов // Педагогічний альманах. – 2019. – Вип. 41. – С. 183-190. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кравченко, Т. Упровадження STEM-освіти у навчально-виховний процес навчального закладу [Текст] / Т. Кравченко // Науковий пошук молодих. – 2017. – Вип. 1. – С. 100–105. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Кузьменко, О. Програмно-педагогічне забезпечення у навчання фізики як елемент STEM-освіти в технічних закладах вищої освіти [Текст] / О. Кузьменко, Н. Гончарова // Вища школа. – 2018. – № 5/6. – С. 66–78. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кукуяшна, Є. STEM-освіта [Текст] : нові освітні виклики для розвитку здібностей учнів / Є. Кукуяшна, Т. Уманська // Директор школи. – 2018. – № 13/14. – С. 75–85. – Бібліогр. в кінці ст.

1   2    3