Електронний каталог

• Класифікатори
• І

Індивідуалізація в навчанні 74.20.223.7

Документи:

• Педагогические проблемы личностно-ориентированного образования [Текст] / отв. ред. С. И. Осипова. – М. : МАКС Пресс, 2006. – 348 с. – ISBN 978-5-317-01833-7 : 40.00.
• Проблемы совершенствования обучения в школе [Текст] : Сборник научных трудов / Редактор-составитель Ф.И.Юрченко. – М. : НИИОП, 1974. – 292 с. – 3,00.
• Chomenko, Ludmila Zu einigen fragen der lernerautonomie [Текст] = [Деякі питання індивідуальності учнів] / Ludmila Chomenko // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 1999. – № 3. – S. 96-98.
• Акимова, М. К. Индивидуальность учащегося и индивидуальный подход [Текст] / М. К. Акимова, В. Т. Козлова. – М. : Знание, 1992. – 80 с. – (Педагогика и психология). – 0,20.
• Александрова, Е. Индивидуальзация образования: учиться для себя [Текст] / Е. Александрова // Народное образование. – 2008. – № 7. – С. 243-250. – Школа и воспитание.
• Богданова, В. М. Особистісно-орієнтоване навчання в процесі формування інноваційної особистості під час викладання біології [Текст] / В. М. Богданова // Біологія. – 2009. – № 35. – С. 8-10.
• Бойкова, С. В. Теория и практика Педагогики поддержки [Текст] : учебное пособие / С. В. Бойкова. – СПб. : НОУ "Экспресс", 2006. – 96 с. – ISBN 5-9592-0039-2 : 19.00.
• Болотов, В. А. Системы оценки качества образования [Текст] : Учеб. пособие для студ. вузов / В. А. Болотов, Н. Ф. Ефремова. – М. : Логос, 2007. – 192 с. – ISBN 5-98704-135-Х : 35.00.
• Бондар, Л. Індивідуалізація та диференціація навчання в початковій школі в УРСР [Текст] : 40–80-ті рр. XX ст. / Л. Бондар // Рідна школа. – 2015. – № 1/2. – С. 33–38. – Бібліогр. в кінці ст.
• Буковський, М. Використання інноваційних засобів індивідуалізації навчальної діяльності учнів на уроках фізики [Текст] / М. Буковський // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2018. – Вип. 28. – С. 105–109. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гарна, С. Індивідуалізація освітнього простору учня на уроках зарубіжної літератури [Текст] / С. Гарна // Всесвітня література в сучасній школі. – 2016. – № 1. – С. 23–25. – Додаток : Індивідуальний освітній маршрут за повістю Ч. Діккенса "Різдвяна пісня у прозі" 6 клас.
• Розвиток потенціалу можливостей учнів в умовах сучасного навчання [Текст] : монографія / С. А. Гончаренко, Л. Ф. Бурлачук, С. Л. Коробко [et al.] ; за ред.: С. А. Гончаренко, Л. О. Кондратенко. – К. : Пед. думка, 2008. – 200 с. – ISBN 978-966-644-120-4 : 25.00.
• Горфина, М. Модель индивидуализации обучения старшеклассника в профильной школе [Текст] / М. Горфина // Учитель. – 2008. – № 4. – С. 27-28.
• Гребенюк, Оксана Організація пізнавальної діяльності учнів в умовах особистісно-орієнтованого навчання [Текст] / Оксана Гребенюк // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2004. – Вип. 8. – С. 12–13. – Бібліогр. в кінці ст.
• Григулич, Світлана Миколаївна Самостійна робота старшокласників з математики в умовах диференційованого навчання [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.02 - теорія і методика навчання математики / Григулич Світлана Миколаївна ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2004. – 20 с.
• Гузеев, В. В. Индивидуальный прогресс ученика: как его оценить [Текст] / В. В. Гузеев, И. Б. Курчаткина // Народное образование. – 2011. – № 7. – С. 161-169.
• Гузик, Микола Петрович Комбінована система організації навчально-виховного процесу в загальноосвітній школі [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.09 - теорія навчання / Гузик Микола Петрович ; Ін-т педагогіки АПН України. – К., 2004. – 22 с.
• Дічек, Н. Внесок українських психологів у розвиток індивідуалізації навчання школярів [Текст] : друга половина 50-х років XX ст. / Н. Дічек // Рідна школа. – 2014. – № 11. – С. 57–63. – Бібліогр. в кінці ст.
• Долгова, В. Індивідуалізоване навчання як стратегія [Текст] : від мінімальної модифікації у груповому навчанні до повного незалежного навчання / В. Долгова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2013. – № 3. – С. 40–41.
• Єфремова, Н. Створення сприятливо-стимулюючих умов для розвитку особистості молодшого школяра [Текст] / Н. Єфремова // Початкова школа. – 2006. – № 10. – С. 2-4.
• Жилин, В. И. Индивидуальные образовательные маршруты при обучении астрономии [Текст] / В. И. Жилин // Физика в школе. – 2010. – № 4. – С. 59-61. – Астрономия.
• Завертана, Н. Індивідуалізація навчання- шлях до успіху [Текст] / Н. Завертана // Рідна школа. – 2005. – № 5. – С. 56-57. – ( Досвід роботи ліцею при Донецькому національному університеті).
• Зайчиков, А. А. Личностно ориентированный подход в начальной школе [Текст] : [физическая культура] / А. А. Зайчиков // Физическая культура в школе. – 2014. – № 3. – С. 21–24.
• Зенкина, С. В. Функциональные особенности формирования персональной образовательной среды как средства индивидуализации обучения на основе информационных технологий [Текст] / С. В. Зенкина, С. Х. Васильченко // Информатика и образование. – 2010. – № 12. – С. 104-108.
• Зінченко, Н. Індивідуальний, диференційований підхід до учнів на уроках фізичної культури [Текст] / Н. Зінченко, С. Дмитренко // Здоров'я та фізична культура. – 2018. – № 12. – С. 31–39.
• Зоткин, А. Индивидуализированное обучение в Великобритании и России [Текст] / А. Зоткин, Н. Муха // Народное образование. – 2008. – № 5. – С. 186-192.
• Ільїна, Олеся Індивідуальне навчання учнів у ЗНЗ [Текст] / Олеся Ільїна ; упоряд. О. Черненко. – К. : Шкільний світ, 2014. – 96 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – ISBN 978-966-420-108-4 : 20,00.
• Кевля, Ф. И. Педагогическая поддержка школьников: индивидуальное консультирование [Текст] / Ф. И. Кевля // Социальная педагогика. – 2013. – № 3. – С. 46–57.
• Кирсанов, А. А. Индивидуализация учебной деятельности как педагогическая проблема [Текст] / А. А. Кирсанов. – Казань : Изд-во Казанского ун-та, 1982. – 224 с. – 2,50.
• Кленина, Валерия Личностно ориентированные технологии и начальная школа: вопросы взаимодействия [Текст] / Валерия Кленина // Проблеми педагогічних технологій. – 2002. – Вип. 3. – С. 197–204. – Библиогр. в конце ст.
• Костюкевич, Л. А. Особистісно-зорієнтована освіта–особливий вид діяльності [Текст] / Л. А. Костюкевич // Психолого-педагогічні засади діяльності фахівця: історія, теорія, практика. – 2013. – С. 119–122. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кривич, Світлана Організація індивідуального навчання [Текст] : алгоритм роботи / Світлана Кривич // Завуч. – 2014. – № 4. – С. 4–9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кушнір, О. М. Індивідуалізація в процесі навчання математики [Текст] : дипломна робота / О. М. Кушнір ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, фізико-математичний ф-т ; наук. кер. Л. В. Русіна. – Тернопіль, 2013.
• Мартиненко, С. Особливості індивідуального підходу до учнів у навчально-пізнавальній діяльності [Текст] / С. Мартиненко // Початкова школа. – 2015. – № 5. – С. 2–5. – Бібліогр. в кінці ст.
• Медведєва, Л. Л. Розвиток індивідуальності в колективній творчій діяльності [Текст] : [при вивченні літератури] / Л. Л. Медведєва // Зарубіжна література в школі. – 2013. – № 19. – С. 13–16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Меньшикова, A. M. Радость ученичества [Текст] / A. M. Меньшикова // Химия в школе. – 2010. – № 9. – С. 2 -4.
• Обух, О. Можливості індивідуалізації у змісті трудового навчання [Текст] / О. Обух // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 8. – С. 195-198. – Обговорюємо проблему.
• Пашко, Л. Ф. Деякі аспекти науково-методичного обгрунтування змісту профільної освіти [Текст] : З матеріалів Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференціі на тему: " Профільна освіта в контексті особистісної переорієнтаціі навчання" / Л. Ф. Пашко, Ю. З. Миронович // Управління школою. – 2005. – № 14-15. – С. 6-8.
• Плигин, А. А. Личностно-ориентированное образование: история и практика [Текст] : Монография / А. А. Плигин. – М. : КСП+, 2003. – 432с. – ISBN 5-89692-073-3 : 39.00.
• Погрібна, Н. С. Проблеми організації особистісно орієнтованого навчального процесу у середній школі [Текст] / Н. С. Погрібна // Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи. – 2000. – С. 66–70.
• Попов, Е. Б. Социально-педагогические аспекты гуманизации образования [Текст] : Монография / Е. Б. Попов ; Науч. ред. С.Г.Вершловский. – СПб. : НОУ "Экспресс", 2006. – 251 с. – ISBN 5-9592-0047-1 : 42.00.
• Рабунский, Е. С. Индивидуальный подход в процессе обучения школьников [Текст] : на основе анализа их самостоятельной учебной деятельности / Е. С. Рабунский. – М. : Педагогика, 1975. – 184 с. – 0,61.
• Рибак, Оксана Богданівна Індивідуалізація навчання в середній школі Англії [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.01 - теорія та історія педагогіки / Рибак Оксана Богданівна ; Український держ. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 1994. – 25 с.
• Саган, О. В. Проблема індивідуалізації навчання у початковій школі [Текст] / О. В. Саган, Г. А. Кряжева // Таврійський вісник освіти. – 2003. – № 3. – С. 173-176.
• Сафарян, Світлана Теорія та практика особистісно орієнтованого навчання [Текст] / Світлана Сафарян // Іноземні мови в сучасній школі. – 2012. – № 4. – С. 34–36.
• Селевко, Г. К. Дифференциация учебного процесса на основе интересов детей [Текст] / Г. К. Селевко. – М. : Респ. ин-тут пов. квал. раб-в. образ., 1996. – 79 с. – 9.00.
• Стецик, С. П. Індивідуалізація навчально-пізнавальної діяльності учнів при вивченні фізики в старшій школі [Текст] / С. П. Стецик // Педагогічний альманах. – 2010. – Вип. 7. – С. 75-79. – Бібліогр. в кінці ст.
• Стрілько, В. Біопсихологічні засади індивідуального підходу до учнів у навчально-виховному процесі [Текст] / В. Стрілько // Рідна школа. – 2009. – № 8-9. – С. 36-38.
• Терещук, Г. Теоретичні засади методичної системи індивідуалізованого навчання [Текст] / Г. Терещук // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2005. – № 1. – С. 3-6.
• Терещук, Г. В. Индивидуализация трудового обучения [Текст] : дидактический аспект / Г. В. Терещук ; под ред. В. А. Полякова. – М. : Ин-т ПСМ РАО, 1993. – 200 с. – 1500,00.

1   2