Електронний каталог

• Класифікатори
• З

Зміст освіти 74.20.21

Документи:

• Крячко, І. П. Інтернет-підтримка вивчення шкільного курсу астрономії [Текст] / І. П. Крячко // Фізика в школах України. – 2008. – № 15-16. – С. 50-52.
• Кузьменко, В. В. Контроль, оцінка і облік навчальних досягнень школярів [Текст] / В. В. Кузьменко // Державно-громадське управління сучасним закладом освіти. – 2011. – С. 59–62.
• Куницкая, Ю. И. Педагогическая позиция учителя как гарант нового содержания образования [Текст] / Ю. И. Куницкая // Педагогика. – 2008. – № 3. – С. 60-66.
• Леднев, В. С. Содержание образования [Текст] : учебное пособие / В. С. Леднев. – М. : Высшая школа, 1989. – 360 с. – ISBN 5-06-000405-8 : 1.30.
• Леднев, В. С. Содержание образования: сущность, структура, перспективы [Текст] : учебное пособие / В. С. Леднев. – [2-е изд., перераб.]. – М. : Высшая школа, 1991. – 224 с. – ISBN 5-06-002102-5 : 0,90.
• Липова, Л. Нові акценти змісту навчання на етапі допрофільної підготовки [Текст] / Л. Липова, С. Мартиненко // Рідна школа. – 2005. – № 1. – С. 6-8.
• Липова, Л. Диференціація змісту освіти в сучасній основній школі [Текст] / Л. Липова, С. Мартиненко, Л. Тюптя // Рідна школа. – 2004. – №10. – С.10-13.
• Липова, Л. Спрямованість змісту освіти 12-річної школи [Текст] / Л. Липова, Л. Морозова, С. Ренський // Рідна школа. – 2004. – №7-8. – С.10-11.
• Локшина, О. Сучасні тенденції розвитку змісту шкільної освіти в зарубіжжі [Текст] / О. Локшина // Шлях освіти. – 2005. – № 1. – С. 25-27.
• Ломакович, В. Формування екологічного змісту освіти у федеральних землях Німеччини [Текст] / В. Ломакович // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 2. – С. 115-118.
• Малафіїк, І. В. Дидактика [Електронний ресурс] : Навч. посіб. для студ. вузів / І. В. Малафіїк. – К. : Кондор, 2005. – 398 с. – Додаток до книги на CD. – ISBN 966-7982-88-2 : 70,00.
• Малафіїк, І. В. Дидактика [Електронний ресурс] : Навч. посіб. для студ. вузів / І. В. Малафіїк. – К. : Кондор, 2005. – 398 с. – Додаток до книги на CD. – ISBN 966-7982-88-2.
• Малкова, И. Ю. Методические основы проектирования содержания образования в школе [Текст] / И. Ю. Малкова // Методист. – 2006. – № 3. – С. 25-27.
• Малкова, И. Ю. Проектирование содержания образования в школе: ценностные и методические основы [Текст] / И. Ю. Малкова // Наука и школа. – 2007. – № 1. – С. 15-17.
• Мілютіна, О. Полікультурна освіта молоді в Україні: державна політика і педагогічна стратегія [Текст] / О. Мілютіна // Рідна школа. – 2007. – № 7-8. – С. 12.
• Момот, Л. Діяльнісний компонент змісту освіти [Текст] / Л. Момот // Освіта і управління. – 2004. – №2. – С.88-92.
• Ніколаєнко, С. М. Про стан та перспективи розвитку біологічної освіти в Україні [Текст] : Рішення Колегії Міністерства освіти і науки України / С. М. Ніколаєнко // Біологія. – 2006. – № 6. – С. 6-7.
• Новиков, А. Содержание общего образования: от школы знаний к школе культуры [Текст] / А. Новиков // Народное образование. – 2005. – № 1. – С. 39-43.
• Носаченко, І. М. Медіаосвіта як напрям навчально-виховного процесу [Текст] / І. М. Носаченко // Обдарована дитина. – 2013. – № 7. – С. 2–9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Обідець, Т. В. Ушинський про зміст та організацію навчання в початковій школі [Текст] / Т. В. Обідець // Педагогіка К. Д. Ушинського: історія та сьогодення. – 2014. – Ч. 2. – С. 51–56. – Бібліогр. в кінці ст.
• Олешков, М. Ю. Содержание образования: проблемы формирования и проектирования [Текст] / М. Ю. Олешков // Педагогика. – 2004. – №6. – С.31-38.
• Островерхова, Н. М. Дидактична субсистема уроку та технологія аналізу її ефективності [Текст] / Н. М. Островерхова // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2014. – № 7. – С. 5–18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Павленко, А. Культурологічна система координат розвитку сучасної фізичної освіти в Україні [Текст] / А. Павленко, Т. Попова // Шлях освіти. – 2007. – № 1. – С. 7-12. – Освіта - XXI століття.
• Павлова, Н. С. До питання вивчення змісту навчання інформатики у 7-9 класах [Текст] / Н. С. Павлова, І. Л. Семещук // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2009. – № 2. – С. 14-20.
• Пашко, Л. Інтеграція змісту освіти як умова оптимізації освітніх галузей та формування компетентностей учнівської молоді [Текст] / Л. Пашко, Ю. Миронович // Другий український педагогічний конгрес. – 2006. – С. 243-248.
• Пильцова, Н. В. Сучасні педагогічні підходи [Текст] : [синергетичний, діяльнісний, особистісно зорієнтований] / Н. В. Пильцова // Мистецтво в школі. Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура. – 2016. – № 11. – С. 40–47. – Бібліогр. в кінці ст.
• Прокоп, І. Генезис змісту народної освіти у державах Західної Європи ( друга половина ХIX ст.- початок ХХ ст.) [Текст] / І. Прокоп // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2004. – № 6. – С. 149-153.
• Рыжаков, М. В. Содержание общего среднего образования: парадоксы развития [Текст] / М. В. Рыжаков // Мир образования. – 2004. – №3. – С.3-14.
• Савченко, О. Розвивальний потенціал змісту освіти у 12-річній школі [Текст] / О. Савченко // Шлях освіти. – 2008. – № 2. – С. 2-7. – Освіта - ХХI століття.
• Савчин, М. Проблема творчості в навчанні [Текст] / М. Савчин, О. Гірний // Біологія і хімія в сучасній школі. – 2012. – № 4. – С. 11-14. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сидоренко, В. К. Концептуальні засади визначення підходів до формування змісту освіти [Текст] / В. К. Сидоренко // Педагогічний альманах. – 2011. – Вип. 12, ч. 3. – С. 49–55. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сирота, О. Пропозиції з удосконалення змісту вищої ІТ-освіти (з досвіду ТОВ "ЕПАМ СИСТЕМЗ") [Текст] / О. Сирота, М. Почебут // Вища школа. – 2013. – № 11. – С. 89–99. – Бібліогр. в кінці ст.
• Скаткин, М. Н. Содержание общего среднего образования. Проблемы и перспективы [Текст] / М. Н. Скаткин, В. В. Краевский. – М. : Знание, 1981. – 96 с. – (Новое в жизни, науке, технике. Серия "Педагогика и психология"). – 0,11.
• Скиба, М. Шкільна біологічна освіта (20-90-ті роки ХХ ст.) [Текст] / М. Скиба, Ю. Скиба // Рідна школа. – 2006. – № 3. – С. 67-70.
• Совріга, С. В. Актуальність екологічної освіти в сільській школі [Текст] / С. В. Совріга // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2007. – № 2. – С. 71-78.
• Сосницька, Н. Шкільні підручники з фізики для 9 класу середньої школи: досягнення і проблеми [Текст] / Н. Сосницька // Фізика та астрономія в школі. – 2005. – № 2. – С. 27-31.
• Стражнікова, І. В. Характеристика операційно-діяльнісного компоненту процесу навчання в дослідженнях Західного регіону України другої половини ХХ-початку ХХІ століття [Текст] / І. В. Стражнікова // Педагогічний альманах. – 2016. – Вип. 29. – С. 268–273. – Бібліогр. в кінці ст.
• Струбицький, В. В. Вуз - школі [Текст] : Історико-педагогічний аспект / В. В. Струбицький, О. В. Бондар. – Львів : Вища школа, 1987. – 205 с. – 1.30.
• Сутковський, В. Навчальний посібник Федора Брецка "Основи держави і права у схемах і таблицях" важливий етап у становленні української навчальної правознавчої літератури [Текст] / В. Сутковський // Історія України. – 2006. – № 12. – С. 10.
• Сухомлинська, О. До питання про розвиток змісту загальної середньої освіти [Текст] / О. Сухомлинська // Шлях освіти. – 2004. – №3. – С.39-43.
• Хоменко, О. В. Про вивчення фізики та астрономії в новому 2008/2009 навчальному році (інструктивно-методичний лист) [Текст] / О. В. Хоменко // Фізика в школах України. – 2008. – № 15-16. – С. 2-9.
• Шелестова, Л. В. Інтеграція змісту освіти у курсі "Пізнаємо світ" для старших дошкільників і молодших школярів [Текст] / Л. В. Шелестова // Нова українська школа: теорія і практика реалізації інтегрованого підходу : матеріали міжнародної наукової конференції, 17–18 травня 2018 р., Тернопіль / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т пед. НАПН України, Тернопільський обл. комун. ін-т післядипломної пед. освіти, Волинський ін-т післядиплом. пед. освіти, Ун-т Кардинала Стефана Вишинського, Люблінський катол. ун-т Іоанна Павла ІІ ; ред. А. В. Степан. – Тернопіль : [Вектор], 2018. – С. 44–49. – Бібліогр. в кінці ст.
• Штурмак, Орися Савівна Дидактичні умови оновлення змісту початкової освіти в національній школі [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.01 - теорія та історія педагогіки / Штурмак Орися Савівна ; Прикарпатський ун-т ім. В. Стефаника. – Івано-Франківськ, 1994. – 24 с.

1    2