Електронний каталог

• Класифікатори
• 373.01 Основи виховання в середній школі

373.015.3 Навчання і виховання дітей в загальноосвітніх школах

Підтеми:

• 37.015.3:159.954 Уява та творчі здібності виховуваних
• 373.015.3:159.953 Пам'ять та навчання виховуваних
• 373.015.31 Методи розвитку розумових, інтелектуальних, творчих здібностей учнів

Документи:

• Возрастные и индивидуальные особенности образного мышления учащихся [Текст] / под ред. И. С. Якиманской. – М. : Педагогика, 1989. – 224 с. – (Образование. Пед. науки). – ISBN 5-7155-0214-4 : 0,80.
• Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков [Текст] / под ред. Д. Б. Эльконина, Т. В. Драгуновой. – М. : Просвещение, 1967. – 360 с. – 1,05.
• Вопросы обучения и воспитания младших школьников [Текст] : [редкол. : C. Д. Ижендеев (отв. ред.), Л. В. Немченко, Ф. В. Писемский]. Вып. 2. – Ростов н/Д : Ростовский-на -Дону гос. пед. ин-т, 1971. – 164 с.
• Вопросы психологии воспитания [Текст]. Вып. 4 / [отв. ред. Е. А. Серебрякова]. – Тамбов : Изд-во Тамбов. гос. пед. ин-та, 1974. – 137 с. – 0,77.
• Вопросы психологии личности школьника [Текст] / под ред. : Л. И. Божович, Л. В. Благонадежиной. – М. : Изд-во АПН, 1961. – 408 с. – 1,00.
• Вопросы психологии способностей школьников [Текст] / под ред. В. А. Крутецкого. – М. : Просвещение, 1964. – 260 с. – 0,64.
• Діагностичні анкети. Визначення рівня сформованості дослідницької діяльності учнів [Текст] / Підгот. Людмила Ахунова // Історія України. – 2021. – № 1/2. – С.34–39. – Бібліогр.: с. 35.
• Енциклопедія для юних джентльменів [Текст] / автор-упорядник І. Гончаренко. – Харків : Промінь, 2005. – 64 с. : іл. – ISBN 996-7991-49-0 : 16.00.
• Здібності. Обдарованість. Таланти [Текст] : система роботи з обдарованими дітьми / упоряд. М. Голубенко. – К. : Шк. світ, 2009. – 128 с. – (Б-ка "Шкільного світу"). – ISBN 978-966-451-299-9 : 19.00.
• Исследование развития познавательной деятельности [Текст] / под ред. : Дж. Брунера, Р. Олвер, П. Гринфилд : перев. с англ. М. И. Лисиной. – М. : Педагогика, 1971. – 392 с. – 2,00.
• Майстерність вчителя в управлінні психо-емоційним станом [Текст] : метод. реком. для студ. пед. вузу / [підгот. авт кол: Т.В.Тарасова, С.І.Ситник, А.В.Царенко]. – Тернопіль : ТДПІ, 1993. – 36 с.
• Мыслительная активность учащихся в обучении [Текст] : из опыта работы шк. № 110 г. Москвы / под ред. Б. П. Есипова. – М. : Изд-во АПН РСФСР, 1960. – 112 с. – (Педагогические чтения). – 0,16.
• Мышление учителя [Текст] : личностный механизм и понятийный аппарат / под ред. Ю. Н. Кулюткина, Г. С. Сухобской. – Москва : Педагогика, 1990. – 104 с. – (Образование. Педагогические науки). – ISBN 5-7155-0279-9 : 0,50.
• Нетрадиционные способы оценки качества знаний школьников [Текст] : Психолого-педагогический аспект: Сб. науч. тр. / Под ред. Е.Д.Божович. – М. : Новая школа, 1995. – 96 с. – ISBN 5-7301-0096-5 : 5,00.
• Общение и диалог в практике обучения, воспитания и психологической консультаци [Текст] : сб. науч. трудов / [редкол.: А.А.Бодалев, Г.А.Ковалев, Б.С.Круглов и др.]. – М. : Изд-во АПН СССР, 1987. – 164 с. – 0,60.
• Оптимізація процесу фізичного виховання в системі освіти [Текст] : матеріали Всеукраїнської наукової конференції, 20–21 листопада 2003 р. / редкол: В. Мадзігон, В. Кравець, Е. Вільчковський. – Тернопіль : [ТДПУ], 2003. – 190 с. – 28,00.
• Опыт системного исследования психики ребенка [Текст] / под ред. Н. И. Непомнящей. – М. : Педагогика, 1975. – 232 с. – 0,69.
• Підготовка майбутнього вчителя до перевиховання педагогічно занедбаних учнів [Текст] : методичні рекомендації для викладачів пед. вузів / [уклад. М.М.Фіцула]. – К. : РУМК, 1991. – 44 с. – 0,25.
• Проблемы диагностики умственного развития учащихся [Текст] / под ред. З. И. Калмыковой. – М. : Педагогика, 1975. – 208 с. – 0,58.
• Процесс учения: контроль, диагностика, коррекция, оценка [Текст] : учеб.-метод. пособ. / под ред. Е. Д. Божович. – М. : МПСИ, 1999. – 224 с. – (Б-ка педагога-практика). – ISBN 5-89502-047-Х : 13,00.
• Психические особенности слабоуспевающих школьников [Текст] : пер. с нем. / под ред. И. Ломпшера. – М. : Педагогика, 1984. – 184 с. – 0,70.
• Психологическая профилактика недисциплинированного поведения учащихся [Текст] : [учеб.-метод. пособие] / под ред. Л. Н. Проколиенко, В. А. Татенко. – К. : Выща школа, 1989. – 254 с. – ISBN 5-11-000136-7 : 0,40.
• Психологические основы формирования личности в педагогическом процессе [Текст] : пер. с нем. / под ред. А. Коссаковски. – М. : Педагогика, 1981. – 224 с. – 1,30.
• Психологические условия формирования социальной ответственности школьников [Текст] : сб. науч. трудов / [редкол.: М.Р.Гинзбурга, Л.А.Радзиховского]. – М. : Изд-во АПН СССР, 1987. – 152 с. – 0,60.
• Психология [Текст]. Вып. 10 : Психологические проблемы воспитания и обучения (в свете идей Л.С.Выготского) / под ред. Я. Л. Коломинского, Б. А. Бенедиктова, Р. И. Водейко. – Минск : Народная асвета, 1990. – 176 с. – 0,60.
• Психология профессионального педагогического мышления [Текст] / под ред. М. М. Кашапова. – М. : Ин-т психологии РАН, 2003. – 398 с. – ISBN 5-9270-0046-0 : 39.00.
• Психологічна наука, вчитель, учень [Текст] / за ред. В. І. Войтка. – К. : Рад. шк., 1979. – 182 с. – (Педагогічна бібліотека). – 0,80.
• Психологічна підтримка творчості учня [Текст] / упоряд. О. Главник, В. Зоц. – К. : Ред. загальнопед. газ., 2003. – 128 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – ISBN 966-8200-06-3 : 3.00.
• Психолого-педагогические проблемы развития школьника как субъекта учения [Текст] / Под ред. Е.Д. Божович. – М. ; Воронеж : МПСИ, 2000. – 192 с. – (Б-к школьного психолога). – ISBN 5-89502-109-3 : 10,00.
• Развитие творческой активности школьников [Текст] / под ред. А. М. Матюшкина. – М. : Педагогика, 1991. – 160 с. – ISBN 5-7155-0420-1 : 1,00.
• Резерв успеха - творчество [Текст] / под ред.: Г. Нойнера, В. Калвейта, Х. Клейна ; пер. с нем. И. И. Огородниковой. – М. : Педагогика, 1989. – 120 с. – ISBN 5-7155-0003-6 : 0.60.
• Семантика, логика и интуиция в мыслительной деятельности человека [Текст] : психологические исследования / под ред. : А. Н. Соколова, Л. Л. Гуровой, Н. И. Жинкина. – М. : Педагогика, 1979. – 184 с. – 0,90.
• Социально-исторический подход в психологии обучения [Текст] : пер. с англ. / под ред. М. Коула. – М. : Педагогика, 1989. – 160 с. – ISBN 5-7155-0002-8 : 0,80.
• Способности ваших детей [Текст] / сост. : Н. П. Линькова, Е. А. Шумилин. – М. : Просвещение, 1969. – 216 с. – 0,46.
• Способности и интересы [Текст] / под ред. : Н. Д. Левитова, В. А. Крутецкого. – М. : Изд-во АПН, 1962. – 308 с. – 0,82.
• Технології виховного процесу [Текст] / авт.-упоряд.: Л. Л. Качинська, М. П. Кривко. – Рівне : ІПКПК, 1997. – 94 с. – 4.50.
• Управление познавательной деятельностью учащихся [Текст] / под ред. П. Я. Гальперина, Н. Ф. Талызиной. – М. : Изд-во Моск. ун-та, 1972. – 263 с. – 0,97.
• Формирование учебной деятельности школьников [Текст] / Под ред. В.В.Давыдова, И.Ломпшера, А.К.Марковой. – М. : Педагогика, 1982. – 216с. – 1,20.
• Формирование интереса к учению у школьников [Текст] / Г. С. Абрамова, Б. М. Грицишин, Л. К. Золотых [et al.] ; под ред. А. К. Марковой. – М. : Педагогика, 1986. – 192 с. – (Образование. Педагогические нуки. Педагогическая психология). – 0.70.
• Авраменко, О. М. Психологічні особливості п'ятикласників [Текст] / О. М. Авраменко. – К. : Рад. шк., 1958. – 48 с. – 0,07.
• Агеева, И. А. Успешный учитель: тренинговые и коррекционные программы [Текст] / И. А. Агеева. – СПб. : Речь, 2006. – 208 с. – (Психологический тренинг). – ISBN 5-9268-0439-6 : 25.00.
• Акимова, М. К. Психологическая коррекция умственного развития школьников [Текст] : учебное пособие для студ. вузов / М. К. Акимова, В. Т. Козлова. – М. : Академия, 2000. – 160 с. – (Высшее образование). – ISBN 5-7695-0604-0 : 14,00.
• Алексєєва, М. І. Мотиви навчання учнів [Текст] : посіб. для вчителів / М. І. Алексєєва. – К. : Рад. шк., 1974. – 120 с. – 0,46.
• Аминов, Н. А. Диагностика педагогических способностей [Текст] / Н. А. Аминов ; под ред. М. Р. Гинзбурга ; МПСИ. – М. ; Воронеж : Изд-во ИПП, 1997. – 80 с. – (Библиотека педагога-практика). – ISBN 5-89395-050-Х : 7,00.
• Аминов, Н. А. Дифференциальная психодиагностика педагогических стилей [Текст] / Н. А. Аминов. – М. : ИСР, 1997. – 168 с. – ISBN 5-85085-338-3 : 16.00.
• Амонашвили, Ш. А. Психологические основы педагогики сотрудничества [Текст] : книга для учителя / Ш. А. Амонашвили. – К. : Освита, 1991. – 111 с. – ISBN 5-330-01204-Х : 0,85.
• Аникеева, Н. П. Воспитание игрой [Текст] : книга для учителя / Н. П. Аникеева. – М. : Просвещение, 1987. – 144 с. – (Психологическая наука - школе). – 0,25.
• Аникеева, Н. П. Учителю о психологическом климате в коллективе [Текст] / Н. П. Аникеева. – Москва : Просвещение, 1983. – 96 с. – (Психологическая наука - школе). – 0,20.
• Аніскіна, Н. О. Педагогічна підтримка обдарованості [Текст] / Н. О. Аніскіна. – К. : Шк.світ, 2005. – 128 с. – (Б-ка "Шкільного світу"). – ISBN 966-8651-59-6 : 6.00.
• Ануфриев, А. Ф. Как преодолеть трудности в обучении детей [Текст] : Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения / А. Ф. Ануфриев, С. Н. Костромина. – М. : Ось-89, 1998. – 224 с. – (Практическая психология). – ISBN 5-86894-165-9 : 16,00.

1   2    3    4    5