Електронний каталог

• Класифікатори
• 373.091.12.011.3-051 Вчитель

373.091.12.011.3-051:005.336.5 Майстерність вчителя (професіоналізм, класифікація)

Документи:

• "Перфекціонізм – зло" [Текст] : 6 порад учителю для особистої ефективності // Сучасна школа України. – 2018. – № 10. – С. 56–59.
• 10 типів учителів від яких утече найтерплячіший школяр [Текст] // Сучасна школа України. – 2018. – № 10. – С. 60–63.
• Витоки педагогічної майстерності [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 4 / ПДПУ ім. В. Г. Короленка ; гол. редкол.: В. О. Пащенко, А. М. Бойко, М. В. Гриньова [та ін.]. – Полтава : АСМІ, 2008. – 292 с. – (Педагогічні науки).
• Витоки педагогічної майстерності [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 6 / ПДПУ ім. В. Г. Короленка ; головна редкол.: В. О. Пащенко та ін. – Полтава : ПДПУ, 2009. – 315 с. – 50.00.
• Досвідчені – молодим [Текст] : методичний захід з елементами тренінгу // Завуч. – 2018. – № 6. – С. 13–37.
• Изучение и распространение педагогического опыта [Текст] : из практики рук. шк. и методистов / под ред. А. М. Гельмонта. – М. : Изд-во АПН РСФСР, 1956. – 256 с. – 5,45.
• Мастерство воспитателя [Текст] / [сост. Ю. Азаров]. – М. : Молодая гвардия, 1970. – 287 с. – 0,37.
• Методи викладання [Текст] : як стати ефективним учителем // Школа. – 2017. – № 12. – С. 38–41.
• Місія вчителя в сучасному світі [Текст] : матеріали ІІ Міжнародного конгресу, присвяч. 195-й річниці Південноукраїнського нац. пед. ун-ту ім. К. Д. Ушинського, 27-30 верес. 2012 р. / редкол.: О. Чебикін, С. Бондаренко, В. Андрущенко [та ін.]. – Одеса : Букаєв Вадим Вікторович, 2013. – 275 с. – ISBN 978-966-2070-77-4.
• Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 16. Творча особистість вчителя: проблеми теорії і практики [Текст]. Вип. 12 (22) / редкол.: Н. В. Гузій, О. М. Олексюк, В. П. Бех [та ін.]. – Київ : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010. – 198 с.
• Організаційні аспекти діяльності шкільного методичного об'єднання педагогів [Текст] : [положення про шкільні предметні методичні об'єднання вчителів (зразок)] // Завучу. Усе для роботи. – 2017. – № 23/24. – С. 43–46.
• Особистісне зростання вчителя [Текст] : матеріали засідання районного МО шкільних практичних психологів // Завуч. – 2018. – № 4. – С. 2–13 [вкладка]. – Бібліогр. в кінці ст.
• Педагогічна майстерність академіка Івана Зязюна [Текст] : [зб. наук. пр.] / редкол.: Н. Г. Ничкало, О. М. Боровік, С. У. Гончаренко [та ін.]. – К. : Богданова А. М., 2013. – 456 с. – ISBN 978-966-2184-19-8 : 45,00.
• Педагогічна майстерність як система професійних і мистецьких компетентностей [Текст] : збірник матеріалів Х Міжнар. пед.-мист. читань пам'яті проф. О. П. Рудницької. Вип. 4 (8) / Ін-т пед. освіти і освіти дорослих ; голов. ред. І. А. Зязюн. – Чернівці : Зелена Буковина, 2013. – 420 с. – 25,00.
• Педагогічна творчість і майстерність [Текст] : хрестоматія / укл. Н. В. Гузій. – К. : ІЗМН, 2000. – 168 с. – ISBN 5-7763-2681-8 : 9,00.
• Перевірка на профпридатність: ЗНО для вчителів та тестування директорів [Текст] // Школа. – 2018. – № 7. – С. 62.
• Проектування індивідуальної освітньої програми [Текст] : семінар-тренінг для професійного розвитку педагога // Завуч. – 2020. – № 11/12. – С. 70–81.
• Сучасна педагогічна риторика: теорія, практика, міжпредметні зв`язки [Текст] : Зб. наук. праць за матеріалами наук. семінару / Редкол.: Т.А.Космеда, Ф.С.Бацевич, З.М.Бичко та ін. – Львів : ПАІС, 2007. – 268 с. – ISBN 978-966-7651-66-4 : 15.00.
• Школа тьюторської майстерності [Текст] : нове чи добре забуте старе? // Завуч. – 2017. – № 19. – С. 9–12.
• Авраменко, К. Б. Вплив науково-педагогічної спадщини В. Сухомлинського на розвиток творчого потенціалу майбутніх учнів [Текст] / К. Б. Авраменко // Нова українська школа - діалог з В. О. Сухомлинським : матеріали Всеукраїнської наково-практичної конференції, 28 квітня 2018 року : у 2 ч. / НАПН України, Веукраїнська Асоціація ім. В. Сухомлинського, Ізмаїльський держ. гуманіт. ун-т, Черн. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича ; редкол.: А. М. Зубко, Б. М. Андрієвський, В. В. Кузьменко [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія непервної освіти", 2018. – Ч. 2. – С. 6–9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Агачева, Ю. А. Розвиток атракції вчителя крізь призму поглядів В. О. Сухомлинського [Текст] / Ю. А. Агачева // Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: виховуємо культуру потреб особистості : матеріали 7-ої Міжнародної науково-практичної конференції і 22-х Всекураїнських педагогічних читань, 24-25 вересня 2015 року : у 2 ч. / НАПН України, Українська Асоціація ім. В. Сухомлинського, Управління освіти і науки Херсон. облдержадміністрації ; редкол.: А. М. Зубко, І. В. Воскова, Л. А. Гончаренко [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія непервної освіти], 2015. – Ч. 1. – С. 62–65. – Бібліогр. в кінці ст.
• Андраш, Т. Англійська мова в інклюзивному класі [Текст] : на що звертати увагу на уроках у початковій школі? / Т. Андраш // English language & culture. – 2017. – № 21. – С. 4–8. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Бадюк, І. Мотивація як чинник професійного зростання вчителя [Текст] / І. Бадюк // Директор школи. – 2019. – № 2. – С. 51–55.
• Бєлоглазова, Н. Учитель року [Текст] : за матеріалами конкурсу в номінації "Фізична культура" та висновками членів фахового журі / Н. Бєлоглазова // Здоров'я та фізична культура. – 2019. – № 2. – С. 48–57.
• Бойко, Н. Дистанційне навчання педагогів, або Віртуальний кабінет Google Classroom за 10 років [Текст] / Н. Бойко // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2019. – № 5. – С. 31–38.
• Булатова, О. С. Педагогический артистизм [Текст] : Учеб. пособ. для студ. высших пед. учеб. завед. / О. С. Булатова. – М. : Академия, 2001. – 240с. – (Высшее образование). – ISBN 5-7695-0805-1 : 16.00.
• Васильєва, О. А. Професійне самовдосконалення й особистісний розвиток педагога [Текст] / О. А. Васильєва // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2008. – Вип. 49. – С. 52–59. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Вескер, А. Б. Тренинг актерского мастерства учителя [Текст] : Учеб.-практ.пособие. / А. Б. Вескер. – 5-е изд. перераб. и доп. – М. : Пед. об-во России, 2002. – 96с. – ISBN 5-93134-184-6 : 8.00.
• Вєтров, С. Поняття та алгоритм тьюторської діяльності [Текст] / С. Вєтров // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2017. – № 23/24. – С. 35–48.
• Вишньовський, В. В. Особистісна та професійна зрілість як необхідна умова професійного зростання вчителя [Текст] / В. В. Вишньовський // Розвиток професійної майстерності педагога в умовах нової соціокультурної реальності : збірник матеріалів IV Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 15-16 квітня 2021 року / редкол.: О. М. Петровський, І. М. Вітенко, О. І. Когут [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2021. – С. 80–82. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Вишньовський, В. В. Психологічна компетентність як умова розвитку професійної майстерності педагога [Текст] / В. В. Вишньовський // Розвиток професійної майстерності педагога : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 26-27 квітня 2018 року / уклад.: В. Є. Кавецький, А. В. Вихрущ, О. Я. Жизномірська [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2018. – С. 63–65. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вітенко, І. М. Забезпечення професійного зростання учителя в умовах інноваційного освітнього простору [Текст] / І. М. Вітенко // Розвиток професійної майстерності педагога : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 26-27 квітня 2018 року / уклад.: В. Є. Кавецький, А. В. Вихрущ, О. Я. Жизномірська [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2018. – С. 66–68. – Бібліогр. в кінці ст.
• Власюк, Н. П. Трансформація педагогічних ідей Василя Сухомлинського в професійну діяльність сучасного вчителя [Текст] : майстер-клас / Н. П. Власюк // Початкове навчання та виховання. – 2019. – № 16/18. – С. 37–41.
• Вовнянко, Т. Крок до педагогічної майстерності [Текст] : заняття з елементами тренінгу / Т. Вовнянко // Психолог. – 2017. – № 13/14. – С. 7–17.
• Вовнянко, Т. Чарівність професії [Текст] : заняття з елементами тренінгу [для вчителів] / Т. Вовнянко // Психолог. – 2018. – № 21/22. – С. 36–45. – Бібліогр.: с. 39.
• Габрієлян, А. Е. Розвиток комунікативних навичок вчителя [Текст] : [семінар] / А. Е. Габрієлян // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2018. – № 10. – С. 30–33.
• Габрієлян, А. Е. Формування мотивації педагогів до вдосконалення професійної майстерності [Текст] : семінар для вчителів / А. Е. Габрієлян // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2018. – № 3. – С. 17–22. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Гамага, Т. П. Оцінка педагогічної майстерності вчителя очима учнів [Текст] / Т. П. Гамага // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2017. – № 9. – С. 18–19.
• Гапон, Л. Ключові аспекти моделювання індивідуальної освітньої траєкторії педагога [Текст] / Л. Гапон // Ціннісні орієнтири в сучасному світі: теоретичний аналіз та практичний досвід : Міжнародна науково-практична конференція, Тернопіль, 13-14 трав. 2022 р. : збірник тез / редкол.: Н. Л. Морська, Л. М. Литвин, Г. А. Поперечна. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. – С. 274–276. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Гармаш, І. В. Попередження професійного вигорання педагога: казка до методичного кошика [Текст] / І. В. Гармаш // Основи здоров'я. – 2018. – № 9. – С. 10–14.
• Гевко, І. Концептуальні складові дослідження основ професіоналізму вчителів технологій [Текст] / І. Гевко // Науковий вісник Миколаївського національного університету ім. В. О. Сухомлинського. Сер. Педагогічні науки. – 2018. – № 1(60). – С. 54–59. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Главацька, О. Г. Особливості професійної діяльності педагога в умовах пандемії [Текст] / О. Г. Главацька // Розвиток професійної майстерності педагога в умовах нової соціокультурної реальності : збірник матеріалів IV Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 15-16 квітня 2021 року / редкол.: О. М. Петровський, І. М. Вітенко, О. І. Когут [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2021. – С. 110–113. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Глазунова, І. В. Психолого-педагогічні аспекти формування творчості педагога [Текст] / І. В. Глазунова // Формування креативної компетентності педагога в системі післядипломної освіти : матеріали обласної науково-практичної веб-конференції, 28 листопада 2014 року : у 2 ч. / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2014. – Ч. 1. – С. 82–87. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гончаренко, С. І. Психолого-педагогічні особливості формування готовності педагогів до творчої діяльності [Текст] / С. І. Гончаренко // Формування креативної компетентності педагога в системі післядипломної освіти : матеріали обласної науково-практичної веб-конференції, 28 листопада 2014 року : у 2 ч. / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2014. – Ч. 1. – С. 87–90. – Бібліогр. в кінці ст.
• Городецька, О. В. Впровадження медіаосвіти як інноваційного напряму професійної діяльності педагога [Текст] / О. В. Городецька // Розвиток професійної майстерності педагога : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 26-27 квітня 2018 року / уклад.: В. Є. Кавецький, А. В. Вихрущ, О. Я. Жизномірська [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2018. – С. 90–91. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гусак, В. Сучасні наукові концепції формування виконавських навичок і вмінь з погляду рухової мінемічної активності педагога-музиканта [Текст] / В. Гусак // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації : матеріали V Всеукраїнської наук. [студентської] конф., 23–24 груд. 2009 р. / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Рада молодих вчених і спец. ТНПУ ім. В. Гнатюка, Студ. наукове товариство ТНПУ ім. В. Гнатюка. – Тернопіль : ТНПУ, 2009. – Ч. 1 : Педагогіка, психологія, мовознавство. – С. 37–43. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Демидась, С. Р. Професійне зростання особистості педагога [Текст] / С. Р. Демидась // Розвиток професійної майстерності педагога : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 26-27 квітня 2018 року / уклад.: В. Є. Кавецький, А. В. Вихрущ, О. Я. Жизномірська [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2018. – С. 97–98. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дичківська, І. М. Креативність як складова інноваційної діяльності педагога в контексті ідей В. О. Сухомлинського і сучасність [Текст] / І. М. Дичківська // Педагогічний дискурс. – 2011. – Вип. 10. – С. 141–146. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дідух, О. Основні тригери для мотивації [Текст] : сила активних мотиваційних запитань : [у роботі вчителя] / О. Дідух // Початкова освіта. – 2019. – № 14. – С. 32–35. – Бібліогр. в кінці ст.
• Довга, Т. Я. Імідж особистості як необхідна умова професійного становлення педагога [Текст] / Т. Я. Довга // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / редкол.: І. Д. Бех, В. М. Оржеховська, В. В. Вербицький [та ін.] ; НАПН України, Ін-т проблем виховання. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2010. – Вип. 14, кн. 1. – С. 66–75. – Бібліогр. в кінці ст.

1   2    3    4    5