Електронний каталог
37.011.33 Зміст виховання та навчання. Національна навчальна програма
Документи:
- Освіта для сталого розвитку дошкільників, або Як організувати роботу з дітьми [Текст] / Олена Пометун // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2019. – № 7. – С. 39–44.
- Волков, Л. Структура та зміст навчального курсу "Теорія і методика дитячого та юнацького спорту" [Текст] / Л. Волков // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2017. – № 2. – С. 32–34. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Вороненко, Т. І. Навчальна проектна діяльність - шлях до інтеграції [Текст] / Т. І. Вороненко // Нова українська школа: теорія і практика реалізації інтегрованого підходу : матеріали міжнародної наукової конференції, 17–18 травня 2018 р., Тернопіль / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т пед. НАПН України, Тернопільський обл. комун. ін-т післядипломної пед. освіти, Волинський ін-т післядиплом. пед. освіти, Ун-т Кардинала Стефана Вишинського, Люблінський катол. ун-т Іоанна Павла ІІ ; ред. А. В. Степан. – Тернопіль : [Вектор], 2018. – С. 123–126.
- Гоголь, Наталія Валеріївна Культурологічні основи змісту шкільної літературної освіти в історико-педагогічному вимірі (друга половина ХХ – початок ХХІ століття) [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. доктора пед. наук : 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки / Гоголь Наталія Валеріївна ; Інститут педагогіки НАПН України. – Київ, 2021. – 44 с.
- Григорович, О. Формування інноваційної культури педагога як стратегічна мета національної освіти [Текст] / О. Григорович, О. Демченко, Н. Ролдюк // Рідна школа. – 2018. – № 9/12. – С. 32–38. – Бібліогр. в кінці ст.
- Дудар, А. Творча особистість: програма роботи з обдарованими та здібними учнями [Текст] / А. Дудар, О. Усік // Біологія і хімія в рідній школі. – 2017. – № 6. – С. 26–28.
- Метельська, О. О. Використання інтерактивних методів виховання під час вивчення предметів суспільствознавчого циклу [Текст] / О. О. Метельська // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / редкол.: О. В. Сухомлинська, І. Д. Бех, А. Й. Сиротенко [та ін.] ; АПН України. – Київ : Ін-т проблем виховання, 2008. – Вип. 12, кн. 1. – С. 69–76. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Псатій, А. Скопіювати та вставити. Роль академічної доброчесності в шкільній освіті [Текст] / А. Псатій // Директор школи. – 2020. – № 6. – С. 42–51.
- Пузиревич, К. В. Як реально створити нову українську школу за 2–3 роки [Текст] : акмеологічна проектна лабораторія життєтворчості особистості / К. В. Пузиревич // Педагогічна майстерня. – 2018. – № 3. – С. 13–21.
- Редько, В. Г. Концептуальні засади змісту освітнього іншомовного комунікативного середовища компетентнісно орієнтованого навчання іноземних мов учнів початкової школи [Текст] / В. Г. Редько // Педагогіка і психологія. Вісник НАПН України. – 2019. – № 1. – С. 13–23. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Романовський, О. О. Концепція розробки й впровадження національної освітньої програми з питань підприємництва [Текст] / О. О. Романовський // Перші міжнародні драгомановські читання : 30 вереc. – 2 жовт. 2003 р. : матеріали / редкол.: В. П. Андрущенко, Г. І. Волинка, П. В.Дмитренко [та ін.] ; уклад.: Г. І. Волинка, В. П. Сергієнко, Л. Л. Макаренко. – К. : НПУ, 2003. – Вип. 1. – С. 203–208.
- Токуєва, А. Сучасні компоненти змісту освіти у професійних освітніх закладах [Текст] / А. Токуєва // Науковий пошук молодих. – 2019. – Вип. 3. – С. 151–155. – Бібліогр. наприкінці ст.
|
