Електронний каталог

• Класифікатори
• М

Методи виховання 74.20.024

Документи:

• Назаренко, Л. М. Проективний підхід до моделювання структури змісту родинно-шкільного виховання [Текст] / Л. М. Назаренко // Педагогічні науки. – 2005. – Вип. 38. – С. 180-186.
• Настенко, Н. Соціальне проектування та інші сучасні форми виховної роботи в школі [Текст] / Н. Настенко // Післядипломна освіта в Україні. – 2006. – № 1. – С. 39-41.
• Николаева, Е. И. Кнут и пряник: психологические основы поощрения и наказания [Текст] / Е. И. Николаева // Социальная педагогика. – 2012. – № 2. – С. 103-115.
• Павелків, Р. В. Виховання молодших школярів за міжнародною програмою"Self-esteem" як засіб профілактики кризи підліткового віку [Текст] / Р. В. Павелків // Наукові записки Рівненського педінституту. – 1998. – Вип. 4. – С. 95–98. – Бібліогр. в кінці ст.
• Павлова, Л. Виховуємо у грі (пошук шляхів громадянської освіти та виховання дітей як одна із сучасних, актуальних проблем педагогічної науки і практики) [Текст] / Л. Павлова // Світ виховання. – 2007. – № 2. – С. 30-32. – Практика виховання.
• Пустовіт, Н. Проекти як засіб формування екологічної компетентності школярів [Текст] / Н. Пустовіт // Світ виховання. – 2008. – № 2. – С. 14-18. – Теорія і методологія виховання.
• Рева, М. М. Актуальні методи, прийоми, засоби виховання учнів [Текст] / М. М. Рева, М. М. Гарбера // Виховна робота в школі. – 2013. – № 5. – С. 49–53.
• Рева, М. М. Актуальні методи, прийоми, засоби виховання учнів [Текст] / М. М. Рева, Н. Ф. Гарбера // Класному керівнику. Усе для роботи. – 2013. – № 6. – С. 2–6.
• Роговець, О. Ігрова діяльність як метод виховання моральної самосвідомості молодших школярів (1–2 класи) у позаурочній діяльності [Текст] / О. Роговець // Рідна школа. – 2015. – № 5/6. – С. 58–61. – Бібліогр. в кінці ст.
• Русова, С. Нові методи дошкільного виховання [Текст] / С. Русова // Вибрані педагогічні твори : У 2 кн. / За ред. Є.І.Коваленко. – К. : Либідь, 1997. – Кн. 1. – С. 162–171.
• Руссо, Ж.-Ж. Эмиль, или о воспитании [Текст] / Ж.-Ж. Руссо // Педагогическое наследие / [сост. В. М. Кларин, А. Н. Джуринский]. – М. : Педагогика, 1987. – С. 199–295. – (Б-ка учителя).
• Скокова, Г. В. Современные методы духовно-нравственного воспитания [Текст] / Г. В. Скокова // Начальная школа. – 2006. – № 11. – С. 45-49. – Школа Белгородчины: на путях обновления.
• Ставицький, О. О. Місце і роль аргументації вимог у виховному процесі [Текст] / О. О. Ставицький // Наукові записки Рівненського педінституту. – 1999. – Вип. 6. – С. 29–33. – Бібліогр. в кінці ст.
• Трухін, І. О. Основи шкільного виховання [Текст] : навчальний посібник для студ. пед. навч. закл. / І. О. Трухін, О. Т. Шпак. – К. : Центр навчальної літератури, 2004. – 368с. – ISBN 966-8568-26-5 : 24.00.
• Трухін, І. Психолого-технологічні основи шкільного виховання [Текст] : навчальний посібник / І. Трухін, О. Шпак. – Дрогобич : Вимір, 2003. – 406 с. – Лист МОНУ № 14/08.2-91 від 01.02.2001 р. – ISBN 966-8260-06-6 : 14.00.
• Туріщева, Л. В. Використання притчі у виховному процесі [Текст] / Л. В. Туріщева // Виховна робота в школі. – 2011. – № 11. – С. 17-18.
• Фіцула, Михайло Покарання має бути гуманним [Текст] / Михайло Фіцула // Освіта України. – 2011. – 21 січ. (№ 6). – С. 6.
• Классному руководителю о работе с пионерами старшего возраста [Текст] : Кн. для учителя / З. А. Ходоровская, Г. П. Чубарова, А. М. Панов, Г. М. Иващенко. – М. : Просвещение, 1986. – 192 с. – 0.50.

1    2