Електронний каталог
Методи навчання школярів 74.20.25
Документи:
- Давидова, О. Застосування сучасних методів навчання [Текст] / О. Давидова // Освіта. Технікуми, коледжі. – 2005. – № 1. – С. 16-19.
- Данилевська-Бабій, Г. Я. Роль і місце активних методів навчання в розвитку розумової діяльності учнів [Текст] / Г. Я. Данилевська-Бабій // Англійська мова та література. – 2010. – № 5. – С. 2–3.
- Данилова, О. Шпори...шпарги...шпаргалки [Текст] / О. Данилова // Науковий світ + Атестаційний вісник. – 2007. – №11. – С. 16.
- Десятов, Д. Л. Використання мереживних технологій як засобу організації кооперативної діяльності учнів в процесі навчання [Текст] / Д. Л. Десятов // Історія та правознавство. – 2013. – № 28. – С. 2–5. – Бібліогр. в кінці ст.
- Доридор, О. Роль хімії в житті суспільства [Текст] : Методика використання колективного інтегрованого навчання - метод проектів. Педагогічна мастерня / О. Доридор // Хімія. Шкільний світ. – 2006. – № 9. – С. 7-23.
- Дричик, В. Комп'ютерні технології на уроці [Текст] / В. Дричик // English language & culture. – 2008. – № 1. – С. 4–6. – Бібліогр. в кінці ст.
- Дудченко, Антоніна Ділова гра як метод інтерактивного навчання [Текст] / Антоніна Дудченко // Українська мова й література в сучасній школі. – 2012. – № 5. – С. 17-18. – Бібліогр. в кінці ст.
- Житник, Б. О. Методи навчання та активізації пізнавальної активності учнів [Текст] / Б. О. Житник // Зарубіжна література в школі. – 2010. – № 11-12. – С. 2-19.
- Жихарєва, В. Н. Використання методів активного навчання в навчально-виховному процесі [Текст] / В. Н. Жихарєва // Біологія. – 2004. – №15. – С.2-5.
- Журавльова, Р. В. Метод проектів [Текст] : [історія методу проектів, класифікація, основні вимоги, роль учителя та учнів під час виконання проекту] / Р. В. Журавльова // Фізика в школах України. – 2014. – № 13/14. – С. 2–8.
- Загвязинский, В. И. Теория обучения [Текст] : Современная интерпретация: Учеб. пособие для студ.вузов, обуч. по спец."Педагогика и психология" / В. И. Загвязинский. – 2-е изд., испр. – М. : Академия, 2004. – 192 с. – (Высшее проф. образование). – ISBN 5-7695-1798-0 : 26.00.
- Зінченко, Світлана Ділова гра як метод активного навчання [Текст] : виступ на педраді / Світлана Зінченко // Завуч. Шкільний світ. – 2012. – № 6. – С. 15-18.
- Зламанюк, Л. М. Методи вдосконалення та активізації навчання як педагогічна проблема [Текст] / Л. М. Зламанюк // Управління школою. – 2004. – №25-26. – С.21-22.
- Иванова, Л. Проектирование в обучени: дидактические принципы [Текст] / Л. Иванова // Учитель. – 2004. – №6. – С.11-15.
- Іванішена, С. Форми та методи інтерактивного навчання [Текст] / С. Іванішена // Початкова школа. – 2006. – № 3. – С. 9–11.
- Ільїнська, Т. В. Філософія побудови дослідницької презентації [Текст] / Т. В. Ільїнська // Педагогічна майстерня. – 2014. – № 5. – С. 22–27.
- Ільченко, Н. В. Інтерактивні методи навчання [Текст] / Н. В. Ільченко // Завучу. Усе для роботи. – 2011. – № 7/8. – С. 19-22.
- Кальней, В. А. Технология мониторинга качества обучения в системе "учитель-ученик" [Текст] : Методическое пособие для учителя / В. А. Кальней, С. Е. Шишов. – М. : Пед.общ-во России, 1999. – 86 с. – ISBN 5-93134-015-7 : 8,00.
- Качеровська, Т. Теоретичні основи застосування ігрового проектування у вітчизняній педагогіці: історичний аспект [Текст] / Т. Качеровська // Вища школа. – 2005. – № 2. – С. 58-61.
- Кашкарьов, Г. В. Методика використання загальних методів навчання [Текст] : Визначення, структура та класифі кація методів навчання. Критерії вибору методів навчання / Г. В. Кашкарьов // Біологія. – 2011. – № 34/36. – С. 2-19.
- Кісельова, С. Гра як педагогічне явище [Текст] / С. Кісельова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2015. – № 7/8. – С. 30–37.
- Кобрій, М. Г.Ващенко про методи навчання та їх значення для розвитку самостійності учнів [Текст] / М. Кобрій // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 4. – С. 89-92.
- Коломеец, Н. А. Сравнительная эффективность общих и программированых методов закрепления знаний учащихся на уроке [Текст] : автореф. дис. на соиск. уч. степ. канд. пед. наук : 13.730 - теория педагогики / Коломеец Н. А. ; Московский ордена Трудового Красного Знамени гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина. – М., 1971. – 16 с.
- Коман, О. М. Гра як засіб формування пізнавальної компетентності [Текст] / О. М. Коман // Розкажіть онуку. – 2015. – № 11. – С. 6–11 [вкладка].
- Комар, О. Навчання школярів за інтерактивними методами [Текст] / О. Комар // Рідна школа. – 2006. – № 5. – С. 57-60.
- Коменский, Я. А. Похвала истинному методу [Текст] / Я. А. Коменский // Избранные педагогические сочинения : в 2 т. / пер. с лат. В. Н. Ивановского, Д. Н. Королькова, Н. С. Терновского ; под ред., с вводн. ст. и примеч. А. А. Красновского. – М. : Учпедгиз, 1939. – Т. 2 : Отдельные произведения. – С. 213–218. – (Педагогическая библиотека).
- Коротяєв, Б. І. Методи навчально-пізнавальної діяльності учнів [Текст] / Б. І. Коротяєв. – К. : Рад. шк., 1971. – 176 с. – 0.55.
- Крамар, В. В. "Слухати, навчатись, жити" [Текст] : проект дослідження і впровадження проблеми формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя / В. В. Крамар, С. В. Гасич // Позакласний час. – 2011. – № 2. – С. 95-102.
- Крылова, Н. Проектная деятельность школьника как принцип организации и реорганизации образования [Текст] / Н. Крылова // Народное образование. – 2005. – № 2. – С. 113-121.
- Кузьма, О. До питання активних методів навчання [Текст] / О. Кузьма // Магістр. – 2005. – Вип. 1. – С. 105-108.
- Лавренчук, В. Використання текстів художньої літератури та творів мистецтва у навчанні фізики [Текст] / В. Лавренчук, В. Сиротюк // Фізика та астрономія в школі. – 2004. – №6. – С.6-9.
- Лазаренко, О. Класифікація проектів [Текст] / О. Лазаренко, І. Коваленко // Біологія. Шкільний світ. – 2014. – № 11. – С. 9–10. – Бібліогр. в кінці ст.
- Лисицький, В. М. Метод проектів як засіб розвитку пізнавальних здібностей учнів [Текст] / В. М. Лисицький // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 20. – С. 67–71. – Бібліогр. в кінці ст.
- Лысенкова, С. Н. Методом опережающего обучения [Текст] : книга для учителя : из опыта работы / С. Н. Лысенкова. – М. : Просвещение, 1988. – 192 с. – (Творческая лаборатория учителя). – ISBN 5-09-001392-6 : 0,45.
- Методи і засоби навчання [Текст] / С. Д. Максименко, М. Б. Євтух, Я. В. Цехмістер, О. О. Лазуренко // Психологія та педагогіка : підруч. для студ. вищ. навч. закл. – К. : Слово, 2012. – С. 484–498.
- Малафіїк, І. В. Дидактика [Електронний ресурс] : Навч. посіб. для студ. вузів / І. В. Малафіїк. – К. : Кондор, 2005. – 398 с. – Додаток до книги на CD. – ISBN 966-7982-88-2 : 70,00.
- Малафіїк, І. В. Дидактика [Електронний ресурс] : Навч. посіб. для студ. вузів / І. В. Малафіїк. – К. : Кондор, 2005. – 398 с. – Додаток до книги на CD. – ISBN 966-7982-88-2.
- Маньовська, О. Інтерактивні методи навчання як засіб індивідуалізації процесу навчання фізики [Текст] / О. Маньовська // Магістр. – 2007. – Вип. 3. – С. 45-48.
- Маслова, Н. І. Team work techniques [Текст] : [методи групової роботи] / Н. І. Маслова, Д. О. Гвоздик // Англійська мова та література. – 2013. – № 34/36. – С. 12–17. – Бібліогр. в кінці ст.
- Мельник, С. Г. Інтелектуальна гра – крок до великого успіху [Текст] : ігри та методичні рекомендації до їхнього проведення / С. Г. Мельник // Вихователю ГПД. Усе для роботи. – 2016. – № 5. – С. 2–14. – Бібліогр. в кінці ст.
- Митник, О. Ненав'язливе навчання [Текст] : інтерактивні засоби навчання як засіб розвитку мислення учня / О. Митник, С. Смоловик // Учитель початкової школи. – 2015. – № 3. – С. 24–27.
- Наконечнюк, В. В. Групова навчальна діяльність - інструмент продуктивного навчання [Текст] / В. В. Наконечнюк // Географія. – 2011. – № 13/14. – С. 67-69.
- Носенко, О. А. Доведення методом від супротивного в шкільному курсі алгебри [Текст] / О. А. Носенко // Таврійський вісник освіти. – 2006. – № 1. – С. 206-211.
- Нягу, О. Сучасні методи засвоєння навчального матеріалу [Текст] / О. Нягу // English language & culture. – 2015. – № 23. – С. 11–12.
- Омеляненко, В. Л. Педагогіка: завдання і ситуації [Текст] : практикум / В. Л. Омеляненко, А. І. Кузьмінський, Л. П. Вовк. – 2-е вид., випр. – К. : Знання-Прес, 2006. – 423 с. – (Навч.-метод. комплекс з педагогіки). – ISBN 966-311-042-2 : 35.00.
- Остапенко, Н. Місце моделювання як методу навчання в педагогічному проектуванні (на матеріалі лінгвометодики вищої школи) [Текст] / Н. Остапенко // Українська мова і література в школі. – 2004. – №6. – С. 41–46.
- Остапчук, О. Уведення циклоблокової системи викладання навчальних предметів [Текст] / О. Остапчук // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2010. – № 4. – С. 73-74. – Біла книга: думки та доробки освітян м. Тернополя.
- Островерхова, Н. Організаційний механізм управління [Текст] : впровадження змісту державних стандартів ЗСО суб'єктами навчального процесу / Н. Островерхова // Директор школи. – 2016. – № 1/2. – С. 38–44. – Бібліогр. в кінці ст.
- Пацалюк, О. Форми, методи та засоби навчання на початку ХХ століття [Текст] / О. Пацалюк // Рідна школа. – 2004. – №9. – С.53-56.
- Петрова, І. В. Застосування комунікативного методу навчання при вивченні іноземних мов та розвитку творчої особистості гімназистів [Текст] / І. В. Петрова // Обдарована дитина. – 2009. – № 5. – С. 28-30.
1
2
3
|