Електронний каталог

• Класифікатори
• 373.015.3 Навчання і виховання дітей в загальноосвітніх школах

37.015.3:159.954 Уява та творчі здібності виховуваних

Документи:

• Де ховаються друдли? [Текст] : [схематичні малюнки, що розвивають різні види мислення у дітей] // Початкова освіта. – 2014. – № 1. – С. 61–62. – З інтернет-джерел.
• Антонішина, В. Л. Структурний аналіз поняття "креативність" у психолого-педагогічних дослідженнях [Текст] / В. Л. Антонішина // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / редкол.: І. Д. Бех, В. М. Оржеховська, В. В. Вербицький [та ін.] ; НАПН України, Ін-т проблем виховання. – Київ ; [Кам'янець-Подільський] : Зволейко Д. Г., 2011. – Вип. 15, кн. 1. – С. 97–106. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бабенко, Н. М. Від творчості вчителя до творчості учня [Текст] / Н. М. Бабенко // Формування креативної компетентності педагога в системі післядипломної освіти : матеріали обласної науково-практичної веб-конференції, 28 листопада 2014 року : у 2 ч. / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2014. – Ч. 1. – С. 9–14. – Бібліогр. в кінці ст.
• Барбашова, І. Сенсорний розвиток: зорова просторова перцепція [Текст] : формування сприймати просторові властивості об'єктів / І. Барбашова // Учитель початкової школи. – 2017. – № 12. – С. 46–50.
• Бенцал, О. Розвиток творчих здібностей молодших школярів на уроках української мови під час вивчення фразеологізмів [Текст] / О. Бенцал // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2016. – Вип. 40. – С. 76–78. – Бібліогр. в кінці ст.
• Богун, І. А. Розвиток творчих здібностей як результат формування проектно-технологічної компетентності [Текст] / І. А. Богун // Трудове навчання в школі. – 2018. – № 10. – С. 24–29. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Бойко, Наталія Миколаївна Педагогічні умови творчого самовираження молодших школярів у закладах позашкільної освіти [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.07 - теорія і методика виховання / Бойко Наталія Миколаївна ; Інститут проблем виховання НАПН України. – Київ, 2021. – 23 с.
• Бойко, Л. Розвиток творчих здібностей учнів на уроках фізики [Текст] / Л. Бойко // Фізика та астрономія в рідній школі. – 2021. – № 2. – С. 22–23. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Волошин, І. Розвиток творчих здібностей учнів 5 класу під час вивчення народних казок [Текст] / І. Волошин // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2014. – Вип. 35. – С. 25–27. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Довгань, М. Творча особистість учня як психолого-педагогічна проблема [Текст] / М. Довгань // Вісник Львівського університету. Серія педагогічна. – 2009. – Вип. 25, ч. 2. – С. 308–315. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Єніна, Л. Л. Формування творчих здібностей старших дошкільників у театралізованій діяльності [Текст] / Л. Л. Єніна // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / редкол.: І. Д. Бех, А. Й. Сиротенко, В. М. Оржеховська [та ін.] ; АПН України, Ін-т проблем виховання. – Київ ; [Кам'янець-Подільський] : Зволейко Д. Г., 2009. – Вип. 13, кн. 1. – С. 237-247. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Жукова, Ариадна Похвала человечку [Текст] : учите детей рисовать / Ариадна Жукова. – М. : Знание, 1971. – 78 с. – (Народный университет. Педагогический факультет). – 0,15.
• Козенко, А. Подорож у казку. Розвиток уяви під час освітнього процесу [Текст] / А. Козенко // Початкова освіта. – 2022. – № 12. – С. 22–31. – Бібліогр. нприкінці ст.
• Косташ, О. Формування творчої особистості школяра та шляхи розвитку творчих здібностей [Текст] / О. Косташ, Т. Федірчик // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2008. – Вип. 406 : Педагогіка та психологія. – С. 69–74. – Бібліогр. в кінці ст.
• Стратегії формування творчої особистості: методи, прийоми, форми [Текст] : колективна монографія / В. Г. Кремень, В. В. Ільїн, Є. Р. Борінштейн [et al.]. – Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2020. – 320 с. – ISBN 978-617-7734-29-0.
• Лобанова, О. М. Розвиток уяви та творчості дітей дошкільного віку [Текст] / О. М. Лобанова // Формування креативної компетентності педагога в системі післядипломної освіти : матеріали обласної науково-практичної веб-конференції, 28 листопада 2014 року : у 2 ч. / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2014. – Ч. 1. – С. 173–178. – Бібліогр. в кінці ст.
• Марцинів, В. Творча діялність учнів шкіл мистецтв у процесі навчання з використанням електронного музичного інструментарію [Текст] / В. Марцинів // Педагогічна освіта: теорія і практика. – 2016. – Вип. 20. (1-2016), ч. 2. – С. 116–124. – Бібліогр. в кінці ст.
• Машталір, Н. Театралізовані ігри як засіб розвитку творчих здібностей молодших школярів [Текст] / Н. Машталір // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2017. – Вип. 25. – С. 102–106. – Бібліогр. в кінці ст.
• Медведєва, О. Р. Основні характеристики творчих умінь студентів [Текст] / О. Р. Медведєва // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2008. – Вип. 50. – С. 270–276. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Перфілова, Н. Від творчого вчителя – до творчого учня. Розвиток творчих здібностей учнів засобами інноваційних технологій в умовах сільської школи [Текст] / Н. Перфілова // Українська мова та література. – 2018. – № 17/18. – С. 61–64.
• Савенок, Г. Г. Виховання і розвиток художніх здібностей у дітей [Текст] / Г. Г. Савенок. – К. : Знання, 1966. – 48 с. – 0,08.
• Самарчук, В. Метод асоціативних символів: як учителеві використати на уроці уяву школярів [Текст] / В. Самарчук // Сучасна школа України. – 2018. – № 9. – С. 38–41. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сапунова, Л. А. Формування творчої особистості молодших школярів шляхом застосування інноваційних технологій [Текст] / Л. А. Сапунова // Теоретико-методологічні основи розвитку освіти та управління навчальними закладами : матеріали 3-ої Всеукраїнської (з міжнародною участю) науково-методичної конференції, 5 грудня 2017 року : у 3 ч. / Упр. освіти, науки та молоді Херсон. облдержадмін. ; редкол.: В. В. Кузьменка, Н. В. Слюсаренко, І. Я. Жорова [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної освіти], 2017. – Ч. 3. – С. 110–114. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сидорук, О. Ю. Надбання німецьких педагогів щодо розвитку творчих здібностей учнів [Текст] / О. Ю. Сидорук // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 16. Творча особистість вчителя: проблеми теорії і практики. – 2010. – Вип. 12 (22). – С. 189–193. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Стасишина, О. М. Формування просторової уяви учня початкової школи [Текст] / О. М. Стасишина // Розвиток професійної майстерності педагога : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 26-27 квітня 2018 року / уклад.: В. Є. Кавецький, А. В. Вихрущ, О. Я. Жизномірська [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2018. – С. 321–322. – Бібліогр. в кінці ст.
• Фрицюк, В. Креативність: поняття, структура, сучасний стан проблеми [Текст] / В. Фрицюк // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2001. – № 8. – С. 61–66. – Бібліогр. в кінці ст.
• Якубова, Л. А. Особливості організації позакласної роботи як засобу розвитку творчих здібностей підлітків [Текст] / Л. А. Якубова // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / редкол.: О. В. Сухомлинська, І. Д. Бех, А. Й. Сиротенко [та ін.] ; АПН України. – Київ : Ін-т проблем виховання, 2008. – Вип. 12, кн. 1. – С. 387–393. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Янкович, О. І. Розвиток технологій формування творчої особистості в педагогічній теорії та практиці України у другій половині ХХ – на початку ХХІ ст. [Текст] / О. І. Янкович // Наукові праці Донецького національного технічного університету. Серія. Педагогіка, психолгія і соціологія. – 2010. – Вип. 8 (174). – С. 45–52. – Бібліогр. наприкінці ст.