Електронний каталог

• Класифікатори
• Ме

медіаосвіта (медіа-освіта), медиаобразование, media education

Документи:

• Книга скресла, панове присяжні! [Текст] : масове впровадження медіаосвіти у вітчизняну педагогічну практику // Завуч. – 2017. – № 19. – С. 21–31.
• Медиаобразование в школе: как же выжить в мире СМИ [Текст] // Народное образование. – 2007. – № 2. – С. 235-241.
• Медіаосвіта – вимога часу! [Текст] : за результатами всеукраїнського експерименту // Завуч. – 2017. – № 19. – С. 13–20.
• Медіаосвіта як рушій реформування в умовах нових інформаційних викликів [Текст] // Педагогічна газета. – 2017. – бер.-квіт. (№ 2). – С. 6.
• Медіаосвіта: зміни, що не чекають [Текст] : концепція впровадження медіаосвіти в Україні (нова редакція) / за матеріалами сайту http://osvita.mediasapiens.ua // Завуч. – 2016. – № 13. – С. 4–12.
• Медіапростір [Текст] : збірник наукових статей [із соціальних комунікацій]. [Вип. 7] / ред. рада: Н. Поплавська, І. Крупський, О. Александров [та ін.]. – Тернопіль : [ТНПУ], 2015. – 91 с. – 40.00.
• Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка [Текст]. № 3 / голов. ред. Г. Терещук ; заст. голов. ред. В. Чайка ; редкол.: І. Задорожна, В. Кравець, Л. Морська [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ, 2013. – 176 с. – 30.00.
• Теорія масової комунікації [Текст] : метод. рек. для студ. спец. "Журналістика" / уклад. Н. М.Фурманкевич. – Тернопіль : ТНПУ, 2012. – 78 с. – 7.00.
• У світі медіа [Текст] : медіаосвіта в Україніі та за кордоном // Шкільний світ. – 2018. – № 23. – С. 5–11.
• Алексєєнко, Т. Ф. Вплив інформаційних технологій на стан і вирішення актуальних соціально-педагогічних проблем суспільства [Текст] / Т. Ф. Алексєєнко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2013. – № 3. – С. 3–8. – Бібліогр. в кінці ст.
• Алєксєєв, В. Чому саме EdCamp? [Текст] : безапеляційні факти, акценти, можливості : [про нову освітянську модель організації підвищення кваліфікації] / В. Алєксєєв // Початкова освіта. – 2019. – № 10. – С. 8–19.
• Антонова, Л. Г. Классические законы коммуникации и современное информативное пространство [Текст] / Л. Г. Антонова // Русский язык в школе. – 2009. – № 4. – С. 22-25.
• Антропова, А. И. Педагогические технологии в медиаобразовании при обучении английскому языку [Текст] / А. И. Антропова // Иностранные языки в школе. – 2006. – № 7. – С. 62-65.
• Медіакультура особистості: соціально-психологічний підхід [Текст] : навчально-методичний посібник / О. Т. Баришполець, О. Є. Голубєва, Н. В. Климчук [et al.] ; за ред. Л. А. Найдьонової, О. Т. Баришпольця. – К. : Міленіум, 2009. – 440 с. – ISBN 978-966-8063-80-5 : 30.00.
• Медіакультура особистості: соціально-психологічний підхід [Текст] : навчально-методичний посібник / О. Т. Баришполець, О. Є. Голубєва, Н. В. Климчук [et al.] ; за ред. Л. А. Найдьонової, О. Т. Баришпольця. – К. : Міленіум, 2010. – 440 с. – ISBN 978-966-8063-80-5 : 225.33.
• Бейзеров, В. А. Медиа и дистанционное образование в эпоху глобализации [Текст] / В. А. Бейзеров // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2008. – № 10. – С. 10-18. – Дистанционное образование.
• Бойчук, Олена Характереологічні особливості основних теорій медіаосвіти [Текст] / Олена Бойчук // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2012. – С. 66–68. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бондаренко, О. А. Технології медіаосвіти в сучасній школі [Текст] / О. А. Бондаренко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2013. – № 3. – С. 8–14. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бондарук, Тетяна Медіа-освіта – вимога сьогодення [Текст] / Тетяна Бондарук // Профтехосвіта. – 2014. – № 4. – С. 18–21. – Бібліогр. в кінці ст.
• Варецька, О. В. Критичне ставлення до рекламного медіапродукту як складова соціальної компетентності вчителя початкової школи [Текст] / О. В. Варецька // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2013. – № 3. – С. 14–20. – Бібліогр. в кінці ст.
• Васянович, Г. Медіаосвіта: зарубіжний і вітчизняний досвід [Текст] / Г. Васянович // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2007. – № 2. – С. 11-21.
• Висоцька, А. М. Медіаосвіта як аспект корекційного виховання школярів з розумовою відсталістю [Текст] / А. М. Висоцька // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2013. – № 3. – С. 69–73. – Бібліогр. в кінці ст.
• Власова, Н. С. Застосування елементів медіа-освіти на уроках історії [Текст] / Н. С. Власова // Нива знань. – 2017. – № 4. – С. 23–24. – Бібліогр. в кінці ст.
• Возчиков, В. А. Медиаобразование в интенциях обучения и медиакультуры [Текст] / В. А. Возчиков // Наука и школа. – 2007. – № 1. – С. 3-6.
• Воробьева, Е. И. О необходимости интеграции медиакультуры в содержание языкового образования в условиях информационного общества [Текст] / Е. И. Воробьева // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 7. – С. 58-62.
• Галченков, А. С. Медиаобразование в современной школе [Текст] : роль медиаобразования в формировании культуры современной молодежи / А. С. Галченков // Русский язык, литература, культура в школе и вузе. – 2012. – № 3. – С. 35-39. – Библиогр. в конце ст.
• Гафурова, Н. В. О состоянии дидактики в мультимедиаобразовании [Текст] / Н. В. Гафурова, С. И. Осипова // Философия образования. – 2013. – № 6. – С. 195–204. – Библиогр. в конце ст.
• Гладченко, І. В. Медіаосвітня гра як засіб формування життєвої компетентності розумово відсталих дітей дошкільного віку [Текст] / І. В. Гладченко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2013. – № 3. – С. 73–77. – Бібліогр. в кінці ст.
• Глазиріна, О. В. Медіапедагогіка як складова педагогічних знань [Текст] / О. В. Глазиріна // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2013. – № 3. – С. 77–80. – Бібліогр. в кінці ст.
• Головченко, Г. Медіаосвіта: нові напрями досліджень [Текст] / Г. Головченко // Рідна школа. – 2019. – № 3/4. – С. 42–47. – Бібліогр. в кінці ст.
• Головченко, Г. Тенденції розвитку медіа-освіти в країнах зарубіжжя [Текст] / Г. Головченко // Журналіст України. – 2013. – № 1. – С. 34–35.
• Головченко, Г. О. Витоки та тенденції розвитку медіаосвіти США в історичній ретроспективі [Текст] / Г. О. Головченко // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2018. – № 3. – С. 50–59. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Головченко, Г. О. Тенденції розвитку медіаосвіти в Канаді [Текст] / Г. О. Головченко // Педагогіка і психологія. Вісник НАПН України. – 2019. – № 1. – С. 77–86. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Городецька, О. В. Інформаційний детокс як засіб психологічного захисту особистості [Текст] / О. В. Городецька // Розвиток професійної майстерності педагога в умовах нової соціокультурної реальності : збірник матеріалів III Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 9-10 квітня 2020 року / редкол.: О. М. Петровський, І. М. Вітенко, О. І. Когут [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2020. – С. 100–102. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Грабар, Наталя Мультимедійні технології та їхній вплив на комунікацію в освіті [Текст] / Наталя Грабар // Вісник книжкової палати. – 2012. – № 6. – С. 20–22. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гудз, М. Формування загальнолюдських цінностей у школярів в умовах медіаосвіти [Текст] / М. Гудз // Ціннісні орієнтири в сучасному світі: теоретичний аналіз та практичний досвід : збірник тез V Міжнародної науково-практичної конференції, Тернопіль, 11-12 трав. 2023 року / редкол.: Н. Л. Морська, Л. М. Литвин, Г. А. Поперечна ; ТНПУ ім. В. Гнатюка ; ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; Університет Humanitas (Польща) ; Остравський університет (Чехія) [та ін.]. – Тернопіль : Осадца Ю. В., 2023. – С. 299–300. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Гудз, М. Формування медіаграмотності учнів на уроках української літератури у 6-му класі [Текст] / М. Гудз, Н. Грицак // Studia Methodologica. – 2024. – Вип. 57. – С. 279–287. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Гудима, Н. Підготовка вчителя початкових класів до формування медіаосвітніх компетентностей молодших школярів [Текст] / Н. Гудима // Формування професійної компетентності майбутніх фахівців: педагогічна та філологічна парадигми : матеріали Міжнародної науково-практичної міждисциплінарної конференції, 11 травня 2023 р. / за заг. ред.: О. Турко, О. Янкович, Ю. Петрици ; Дрогобицький держ. пед. ун-т, Akademia Kujawsko-Pomorska (Polska), University of Ostrava (Czech Republic) та ін. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2023. – С. 168–172. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Гузь, О. О. Учитель – учителю: уроки зарубіжної літератури в 5 класах нової української школи [Текст] : [вправи, креативні завдання, інтерактивні конспекти-таблиці, медіаконспекти : з досвіду роботи] / О. О. Гузь // Всесвітня література в школах України. – 2022. – № 4/6. – С. 35–50.
• Гура, В. Особистісно зорієнтовані медіаосвітні ресурси [Текст] / В. Гура // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2009. – № 5. – С. 25-26.
• Гура, В. В. Проблема разработки педагогических целей при проектировании медиаобразовательной среды вуза [Текст] / В. В. Гура // Известия Южного отделения Российской академии образования. – 2001. – Вып. 3 : Историко-культурные, содержательные и науковедческие аспекты развития педагогического образования и педагогической науки на Дону. – С. 139-141.
• Гуревич, Р. Формування інформаційної компетентності майбутніх учителів засобами мультимедіа-технологій [Текст] / Р. Гуревич // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 7. – С. 37-44.
• Гур'єва, О. В. Медіаосвіта у змісті навчального процесу [Текст] / О. В. Гур'єва // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2009. – Вип. 53. – С. 148–151. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Гусєва, Л. Розробки та фрагменти уроків зарубіжної літератури в рамках медіаосвітньої технології [Текст] / Л. Гусєва // Зарубіжна література в школах України. – 2019. – № 7/8. – С. 81–88.
• Дементієвська, Н. Формування навичок критичного оцінювання ресурсів Інтернету у користувачів різного віку [Текст] / Н. Дементієвська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 7. – С. 103-107. – Вивчаємо досвід.
• Дивак, В. В. Елементи використання медіаосвітніх технологій у навчальному процесі вищої школи [Текст] / В. В. Дивак // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2013. – № 3. – С. 139–143. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дивак, В. В. Підготовка майбутніх фахівців з педагогіки вищої школи засобами медіаосвітніх технологій [Текст] / В. В. Дивак // Нові технології навчання. – 2012. – Вип. 74. – С. 142–145. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дьоміна, В. В. Формування медіаграмотності майбутніх учителів початкових класів [Текст] / В. В. Дьоміна, Г. Аракелян // Вісник Черкаського університету. Сер. Педагогічної науки. – 2017. – Вип. 8. – С. 38–42. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Жигір, Е. Л. Використання елементів медіаосвіти на уроках хімії [Текст] : (тестування у форматах А, N, X) / Е. Л. Жигір // Хімія. – 2007. – № 22. – С. 22-35. – Контроль знань.
• Жилавская, И. В. Системные аспекты медиаобразовательной деятельности СМИ [Текст] / И. В. Жилавская // Вестник Московского университета Серия 10. Журналистика. – 2009. – № 5. – С. 123-137.

1   2    3    4