Електронний каталог
373.2.091.3.01 Теорія і методика дошкільного виховання
Документи:
- Методичний кабінет ЗДО [Текст] : вивчаємо примірне положення // Управління освітою. – 2018. – № 8. – С. 47–51.
- Антонюк, Н. Є. Нетрадиційні методи роботи з дошкільниками [Текст] / Н. Є. Антонюк // Логопед. – 2020. – № 1. – С. 9–12.
- Бадеор, С. Як оцінити роботу педагогів з дітьми під час адаптаційного періоду [Текст] / С. Бадеор // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2022. – № 9. – С. 29–32.
- Бєлєнька, Г. Кожен день – у радість [Текст] : сучасні підходи до організації життєдіяльності дітей у закладах дошкільної освіти / Г. Бєлєнька // Дошкільне виховання. – 2018. – № 9. – С. 2–6.
- Бірюкова, Н. Сім'я, розваги, Новий рік [Текст] : планування на грудень для молодшої групи / Н. Бірюкова // Дитячий садок. Управління. – 2018. – № 11. – С. 9–33.
- Бурделенко, В. І. Асоціація дошкільних працівників – ефективна форма методичної роботи в освітньому окрузі [Текст] / В. І. Бурделенко // Формування креативної компетентності педагога в системі післядипломної освіти : матеріали обласної науково-практичної веб-конференції, 28 листопада 2014 року : у 2 ч. / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2014. – Ч. 1. – С. 53–58. – Бібліогр. в кінці ст.
- Величкова, Н. А. Велике прибирання [Текст] : заняття з елементами методики Марії Монтессорі / Н. А. Величкова // Логопед. – 2019. – № 11. – С. 32–33.
- Гавриш, Н. Інтегроване заняття: робота над помилками [Текст] : методична кухня / Н. Гавриш // Дошкільне виховання. – 2018. – № 7. – С. 8–13.
- Загородня, Л. Відкриваємо таємниці весняної природи [Текст] : [поради щодо організації різноманітних форм природознавчої роботи з дошкільниками] / Л. Загородня // Палітра педагога. – 2022. – № 3/4. – С. 3–9.
- Захарчук, Н. Творчі ігри дошкільнят [Текст] : консультація для вихователів / Н. Захарчук // Дитячий садок. Управління. – 2018. – № 5. – С. 12–17. – Бібліогр. в кінці ст.
- Картунова, Н. А. Формування життєвих компетентностей учнів початкових класів шляхом організації пошукової діяльності [Текст] / Н. А. Картунова // Нива знань. – 2018. – № 4. – С. 52–53. – Бібліогр. в кінці ст.
- Кіндрат, І. Як спланувати день за 5 хвилин, або Планування за принципом методичного конструктора [Текст] : [вихователь ДНЗ] / І. Кіндрат // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2019. – № 4. – С. 21–27.
- Кононенко, Ю. Г. Методичний кабінет закладу дошкільної освіти [Текст] : примірне положення / Ю. Г. Кононенко // Дитячий садок. Управління. – 2018. – № 8. – С. 4–8.
- Крутій, К. "Педагогіка калабані" [Текст] : практична реалізація принципів природовідповідності та здоров'язбереження в закладі дошкільної освіти / К. Крутій // Дошкільне виховання. – 2019. – № 6. – С. 3–8.
- Крутій, К. Як віднайти "золоту середину" у вільній освітній діяльності дитини [Текст] : запровадження китайської освітньої практики "Anji Play" у простір дошкілля України / К. Крутій // Дошкільне виховання. – 2019. – № 8. – С. 3–10.
- Мазур, І. В. Особливості розвитку закладів дошкільної освіти в умовах НУШ [Текст] / І. В. Мазур // Завучу. Усе для роботи. – 2019. – № 13/14. – С. 98–102. – Бібліогр. в кінці ст.
- Недбайло, Т. Робота триває [Текст] : планування на літній оздоровчий період / Т. Недбайло // Дитячий садок. Управління. – 2018. – № 4. – С. 7–15. – Бібліогр. в кінці ст.
- Нерянова, С. Про святкування Нового року в дитячому садку [Текст] / С. Нерянова // Музичний керівник. – 2018. – № 11. – С. 4–5.
- Обшарська, Р. В. План роботи опорного закладу дошкільної освіти на 2017–2018 навчальний рік з питань формування основ безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку [Текст] / Р. В. Обшарська, Л. Р. Дмитраш // Безпека життєдіяльності. – 2018. – № 1. – С. 17–18.
- Писаренко, Л. М. Невидимка повітря [Текст] : індивідуальне заняття для дітей старшого дошкільного віку / Л. М. Писаренко // Логопед. – 2018. – № 11. – С. 20–22.
- Подшивайлов, Ф. М. Психолого-педагогічні особливості навчальної мотивації дітей старшого дошкільного віку [Текст] / Ф. М. Подшивайлов, С. В. Кривоцюк // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2017. – № 12. – С. 40–43. – Бібліогр. в кінці ст.
- Потороча, С. Відмінності дівчаток і хлопчиків раннього дитячого віку та їх урахування у педагогічному процесі [Текст] / С. Потороча // Сучасні стратегії гендерної освіти в умовах євроінтеграції : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, 10-11 вересня 2020 р. : до 80-річчя ТНПУ ім. В. Гнатюка / НАПН України, ГО "ЕдКемп України", БО БТ "Київський ін-т гендерних досліджень" ; редкол.: І. Гевко, Т. Говорун, О. Кізь [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. – С. 245–247. – Бібліогр. в кінці ст.
- Присяжнюк, Л. Діти повітряних тривог: захищаємо, підтримуємо, виховуємо [Текст] / Л. Присяжнюк // Дошкільне виховання. – 2022. – № 10. – С. 9–12.
- Птуха, О. Вогник творчості [Текст] : ділова гра для вихователів / О. Птуха // Дитячий садок. Управління. – 2018. – № 4. – С. 18–21.
- Садовенко, С. Музична ритміка [Текст] : практикум для вихователів і музичних керівників / С. Садовенко // Дошкільне виховання. – 2018. – № 7. – С. 14–18.
- Семеняко, Ю. Виховання у дітей старшого дошкільного віку основ культури використання медіапродукції [Текст] / Ю. Семеняко ; Бердянський держ. пед. ун-т. – Київ : Каравела, 2020. – 320 с. – ISBN 978-966-8019-89-0.
- Семеняко, Юлія Борисівна Виховання у дітей старшого дошкільного віку основ культури використання медіапродукції у закладах дошкільної освіти [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.08 - дошкільна педагогіка / Семеняко Юлія Борисівна ; Ін-т проблем виховання НАПН України. – Київ, 2019. – 22 с.
- Терещенко, І. Пізня вже година, чом не спиш, дитино? або Як організувати сон дошкільника вдома [Текст] / І. Терещенко // Дошкільне виховання. – 2018. – № 9. – С. 20–21.
- Терещенко, І. Щоб літо пройшло з користю [Текст] : організація роботи закладу дошкільної освіти в літній період / І. Терещенко // Дошкільне виховання. – 2018. – № 6. – С. 2–6.
- Угорська, Н. Букет котів [Текст] : інтегроване заняття для дітей старшої групи (художня література + музика +образотворчість) / Н. Угорська // Дошкільне виховання. – 2018. – № 2. – С. 18–19.
- Червонна, Т. Готовність дитини до навчання у школі [Текст] : діагностично-прогностична методика / Т. Червонна // Психолог дошкілля. – 2015. – № 2. – С. 4–7.
- Шалда, Н. Упроваджуємо інновації: як відстежити результативність? [Текст] : [найбільш актуальні, раціональні, корисні, ефективні, науково обгрунтовані педагогічні інновації у ДНЗ] / Н. Шалда ; підгот. Ольга Мельник // Дошкільне виховання. – 2019. – № 4. – С. 21–27.
- Шаповал, Н. Вітер змін, або Оновлення векторів у методичній роботі [Текст] : [ДНЗ] / Н. Шаповал // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2019. – № 4. – С. 4–11.
|