Електронний каталог

• Класифікатори
• Бл

блог, блоги

Документи:

• Поняття про освітній блог. Види блогів. Можливості використання [Текст] // Інформатика в школі. – 2012. – № 7. – С. 3-18.
• Створення та ведення блогів [Текст] : [уроки інформатики] // Інформатика в школі. – 2012. – № 7. – С. 19-64. – Бібліогр. в кінці ст.
• Riabushenko, Olena Teaching creative writing using blox.ua [Текст] : навчання творчого письма з використанням блогів / Olena Riabushenko // English language & culture. – 2014. – № 10. – С. 4–14. – Бібліогр. в кінці ст.
• Балук, М. В. Структурно-семантичні та прагматичні особливості мови блогосфери (на матеріалі ресурсів Інтернет) [Текст] : магістерська робота / М. В. Балук ; ТНПУ ім. В.Гнатюка, ф-т іноземних мов ; наук. кер. О. Б. Шонь. – Тернопіль, 2012.
• Бевуз, Т. Використання блогу як освітньої технології в навчальному процесі [Текст] / Т. Бевуз // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2013. – Вип. 31. – С. 140–143. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бевуз, Т. С. Використання блогу як освітньої технології в навчальному процесі [Текст] : дипломна робота / Т. С. Бевуз ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, інженерно-педагогічний ф-т ; наук. кер. Ю. М. Чайківська. – Тернопіль, 2013.
• Бігич, О. Б. Блог і подкаст технології формування міжкультурної компетентності на різних ступенях навчання іноземної мови [Текст] / О. Б. Бігич // Іноземні мови. – 2017. – № 3. – С. 3–9. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Буртовий, С. В. Створення і подальша підтримка регіональних освітніх блогосфер за допомогою систем керування блог-контенту [Текст] / С. В. Буртовий // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2011. – № 5. – С. 17-21. – Бібліогр. в кінці ст.
• Виноградова, В. А. Интеллигенты и интеллектуалы на страницах библиотечных блогов [Текст] / В. А. Виноградова // Научные и технические библиотеки. – 2011. – № 6. – С. 65-74. – Библиогр. в конце ст.
• Волошина, О. Інтернет. Поняття блога та різновиди блогів [Текст] / О. Волошина // Інформатика. Шкільний світ. – 2009. – № 33-34. – С. 11-18.
• Воробій, Ю. Блоги як ефективний засіб навчання читання учнів старших класів [Текст] : [англійська мова] / Ю. Воробій // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського державного педагогічного університету імені В. П. Гнатюка. – 2016. – Вип.1(13). – С. 271–274. – Бібліогр. в кінці ст.
• Грет, М. Реклама бібліотек у блогах [Текст] / М. Грет // Бібліотечний вісник. – 2015. – № 1. – С. 52–57. – Бібліогр. в кінці ст.
• Данчук, Михайло Українська блогосфера: суспільно-політичний аспект [Текст] / Михайло Данчук // Соціальні комунікації. – 2012. – С. 40–43. – Бібліогр. в кінці ст.
• Долгушева, О. Блог як засіб формування цифрової грамотності та комунікативних умінь англійської мови учнів закладів загальної середньої освіти [Текст] / О. Долгушева, В. Кочубей // Studia Methodologica. – 2024. – Вип. 57. – С. 288–302. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Жабін, С. Соціальні мережеві сервіси в бібліотеках [Текст] / С. Жабін // Бібліотечний вісник. – 2017. – № 4. – С. 13-19. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Захленюк, К. Блог учителя [Текст] : [проект створення власного сайту] / К. Захленюк // Трудове навчання. – 2019. – № 1. – С. 67–72.
• Іванцова, О. П. Формування іншомовної комунікативної культури у блогосфері [Текст] / О. П. Іванцова, Т. Ю. Малярчук // Наукові записки Національного університету "Острозька академія". Сер. Філологічна : збірник наукових праць / редкол.: А. М. Архангельська, П. В. Білоус, Г. М. Вокальчук [та ін.] ; уклад.: І. В. Ковальчук, Л. М. Коцюк, С. В. Новоселецька. – Острог : [Острозька академія], 2014. – Вип. 46. – С. 253–257. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Капуста, Л. В. Блог – освітнє середовище для учнів, учителів, батьків [Текст] / Л. В. Капуста // Зарубіжна література в школі. – 2013. – № 13/14. – С. 6–8.
• Кащук, С. М. Блогосфера учителя французского языка [Текст] : мультимедиатехнологии в обучении французскому языку / С. М. Кащук // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 5. – С. 67-71.
• Кащук, С. М. Использование франкофонных блогов в старшых классах в учебных целях [Текст] / С. М. Кащук // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 3. – С. 35-42.
• Корба, Г. Соцсеть, которая надоела [Текст] : [Facebook] / Г. Корба // Новое время страны. – 2018. – № 6. – С. 22–26.
• Крюкова, С. А. Использование блога класса в образовательном процессе [Текст] / С. А. Крюкова // Информатика в школе. – 2011. – № 7. – С. 58-59.
• Лабудько, С. П. Блог як засіб розвитку професійної компетентності вчителів [Текст] / С. П. Лабудько // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2013. – № 6. – С. 9–12. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ларичева, Д. В. Обзор основных инструментов социальных сервисов [Текст] / Д. В. Ларичева // Информатика и образование. – 2011. – № 10. – С. 31-33. – Библиогр. в конце ст.
• Лемешенко, Н. Тематичні блоки вікторин. Літературознавство [Текст] / Н. Лемешенко // Українська мова та література. – 2018. – № 23/24. – С. 40–89. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Локтева, Н. В. Блог в начальной школе: миф или реальность? [Текст] / Н. В. Локтева // Информатика в школе. – 2011. – № 7. – С. 54-57. – Библиогр. в конце ст.
• Макаренко, Ю. В. Інтернет-щоденник як новий вербальний канал спілкування [Текст] / Ю. В. Макаренко // Наукові записки Національного університету "Острозька академія". Сер. Філологічна / редкол.: А. М. Архангельська, П. В. Білоус, Г. М. Вокальчук [та ін.] ; уклад.: І. В. Ковальчук, Л. М. Коцюк, С. В. Новоселецька. – Острог : [Острозька академія], 2012. – Вип. 29. – С. 117–120. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Машталір, О. В. Використання блогу в умовах змішаного навчання [Текст] / О. В. Машталір, Н. З. Дільна // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез за матеріалами VI Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, Тернопіль, 12-13 листопада / Ченстоховський політехнічний ун-т, Опольський політехнічний ун-т, Жешувський ун-т. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. – C. 134–136. – Бібліогр. в кінці ст.
• Миронович, Владислав Блоги новой волны [Текст] / Владислав Миронович // Hi-Tech PRO. – 2012. – № 10. – С. 34–35.
• Недо, А. Блогосфера як вияв громадянської журналістики [Текст] / А. Недо // Медіапростір. – 2017. – Спецвип. № 9. – С. 8–14. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Олексійчук, Ю. В. Блогосфера як джерело поповнення словникового запасу сучасної англійської мови [Текст] / Ю. В. Олексійчук // Сучасні дослідження з іноземної філології : збірник наукових праць / Ужгородський національний університет ; редкол.: П. М. Лизанець, Л. Г. Голомб, А. Г. Гудманян [та ін.] ; відп. ред. М. П. Фабіан. – Ужгород : Папірус-Ф, 2009. – Вип. 7. – С. 301–308. – Бібліогр. в кінці ст.
• Павлушенко, О. С. Використання вчительського блогу для активізації навчального процесу [Текст] / О. С. Павлушенко // Трудове навчання в школі. – 2019. – № 11/12. – С. 62–65. – Додаток.
• Португальський, О. Створення блога в Інтернеті [Текст] / О. Португальський // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2010. – № 7-8. – С. 21-22.
• Саражинська, Наталія Організація навчально-виховного процесу з використанням блогів [Текст] / Наталія Саражинська // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2012. – № 2. – С. 42-48. – Бібліогр. в кінці ст.
• Слуцька, І. А. Цифрові навички сучасного вчителя [Текст] / І. А. Слуцька // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2013. – № 6. – С. 16–18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Соловйова, Т. М. Сервіси Веб 2.0. Використання блогів у професійній діяльності викладача [Текст] / Т. М. Соловйова // Інформатика в школі. – 2012. – № 7. – С. 66-80. – Бібліогр. в кінці ст,.
• Солов'яненко, Д. В. Веб-технології другого покоління: огляд основних тенденцій [Текст] / Д. В. Солов'яненко // Наукові праці Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського. – 2008. – Вип. 1 : Науково-інформаційне забезпечення освітянської галузі України. – С. 234-259.
• Сысоев, П. В. Технологии Beб 2. 0: социальный сервис "Вики" в обучении иностранному языку [Текст] / П. В. Сысоев // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 5. – С. 2-8.
• Сысоев, П. В. Технология Веб 2.0: социальный сервис блогов в обучении иностранному языку [Текст] / П. В. Сысоев, М. Н. Евстигнеев // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 4. – С. 12-18.
• Табарчук, І. В. Освітній блог [Текст] : поняття, особливості, різновиди й алгоритм створення блогу вчителя / І. В. Табарчук // Педагогічна майстерня. – 2012. – № 12. – С. 2–6.
• Табарчук, І. В. Освітній блог: основні поняття. Алгоритм створення блогу вчителя біології [Текст] / І. В. Табарчук // Біологія. – 2013. – № 7. – С. 2–6. – Бібліогр. в кінці ст.
• Табарчук, І. В. Особливості налагодження та дизайну освітнього блога вчителя економіки [Текст] / І. В. Табарчук // Економіка в школах України. – 2012. – № 12. – С. 19–24. – Бібліогр. в кінці ст.
• Табарчук, І. В. Створюємо свій освітній портал [Текст] : поняття, особливості, різновиди й різновиди створення блога вчителя / І. В. Табарчук // Географія. – 2013. – № 9. – С. 9–13. – Бібліогр. в кінці ст.
• Трачук, Людмила Бібліотечний блог як прояв концепції "Бібліотека- 2.0" [Текст] / Людмила Трачук // Вісник книжкової палати. – 2012. – № 9. – С. 22–25. – Бібліогр. в кінці ст.
• Федчишин, С. Блоги в інформаційному суспільстві: минуле і майбутнє [Текст] / С. Федчишин // Магістр. – 2013. – Вип. 18. – С. 14–17.
• Харибіна, Н. М. Мережеве навчання - колосальний крок уперед в освіті [Текст] / Н. М. Харибіна // Педагогічна майстерня. – 2012. – № 7. – С. 8-15.
• Харибіна, Н. М. Мережеве навчання - колосальний крок уперед в освіті [Текст] / Н. М. Харибіна // Хімія. – 2012. – № 15/16. – С. 5-11.
• Чайківська, Ю. М. Можливості використання блогів в освіті [Текст] / Ю. М. Чайківська // Інформаційні технології підготовки майбутніх фахівців технологічної та професійної освіти. – 2014. – C. 85–87. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шелест, Л. Ю. Сучасні мультимедійні технології в навчанні англійської мови [Текст] / Л. Ю. Шелест, Т. М. Шелест // Англійська мова та література. – 2011. – № 4. – С. 5-8.
• Шишко, А. Лінгвістичні прояви жіночого гендеру в англо- та німецькомовних суспільно-політичних інтернет-блогах [Текст] / А. Шишко, М. Лагерева // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Сер. Філологічні науки (мовознавство). – 2015. – Вип. 138. – С. 157–159. – Бібліогр. наприкінці ст.

1   2