Електронний каталог

• Класифікатори
• Ви

викладач

Документи:

• Аксенова, Ж. В. Проблемы профессионального самоопределения преподавателей высшей школы [Текст] / Ж. В. Аксенова // Мир образования. – 2009. – № 3. – С. 131-136.
• Артюшина, М. Розвиток професійної компетенції викладачів вищої школи у постановці навчальних цілей [Текст] / М. Артюшина // Післядипломна освіта в Україні. – 2006. – № 1. – С. 62-65.
• Астахова, К. Університетський викладач в умовах переходу суспільства до інноваційної економіки: вектори змін [Текст] / К. Астахова // Вища школа. – 2010. – № 2. – С. 41-47.
• Балабанова, К. Є. Використання соціальних мереж у професійній діяльності викладача ВНЗ [Текст] / К. Є. Балабанова, Є. С. Вакарєв // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2013. – № 3. – С. 134–139. – Бібліогр. в кінці ст.
• Берзегова, Л. Ю. Преподаватель высшей школы: система непрерывного профессионального образования [Текст] / Л. Ю. Берзегова, М. А. Мещерякова // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2013. – № 10. – С. 33–36. – Библиогр. в конце ст.
• Биктагирова, Г. Ф. Проектирование развития педагогической рефлексии преподавателя вуза [Текст] / Г. Ф. Биктагирова // Психология в вузе. – 2012. – № 2. – С. 52-56.
• Боровік, Ольга Центр педагогічної майстерності як нова форма професійного розвитку викладача [Текст] / Ольга Боровік // Педагогічна газета. – 2014. – № 3. – С. 6.
• Брюховецька, О. Професійно значущі якості особистості викладача вищого навчального закладу [Текст] / О. Брюховецька, Т. Чаусова // Післядипломна освіта в Україні. – 2012. – № 1. – С. 74-78. – Бібліогр. в кінці ст.
• Буркіна, Н. В. Самореалізація викладача вищого навчального закладу і дистанційне навчання [Текст] / Н. В. Буркіна, Н. М. Лосєва // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2010. – № 4. – С. 39-41.
• Буряк, В. Викладач університету: вимоги до особистісних і професійних рис [Текст] / В. Буряк // Вища школа. – 2010. – № 3-4. – С. 11-35.
• Ванівська, О. Інформаційні технології в контексті впровадження мовних стратегій [Текст] / О. Ванівська // Вища освіта України. – 2007. – № 1. – С. 82-89.
• Васильева, Е. Оценка и самооценка: мотивы улучшения качества деятельности преподавателей вуза [Текст] / Е. Васильева // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2005. – № 11. – С. 25-30.
• Сучасний менеджмент якості науково-педагогічних працівників вищого навчального закладу [Текст] / О. Величко, В. Іващенко, О. Ясев, О. Рожков // Вища школа. – 2006. – № 5-6. – С. 34-39. – Якість освіти.
• Вербицкий, А. А. Преподаватель вуза в условиях реформирования образования [Текст] / А. А. Вербицкий // Психология в вузе. – 2012. – № 2. – С. 56-60.
• Войтович, А. Складові процесу формування індивідуального стилю педагогічної діяльності викладача вищого військового навчального закладу [Текст] / А. Войтович // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 1. – С. 39-42.
• Гаврищак, Г. Р. Компетентність та ключові компетенції викладача ВНЗ [Текст] / Г. Р. Гаврищак // Професійні компетенції та компетентності вчителя. – 2006. – С. 31-33.
• Галатир, І. А. Вимоги до викладача вищої школи за умов сьогодення [Текст] / І. А. Галатир // Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технологія. – 2009. – С. 145–149. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гнезділова, К. М. Структурні компоненти корпоративної культури викладача вищої школи [Текст] / К. М. Гнезділова // Психолого-педагогічні засади діяльності вчителя: історія, теорія, практика. – 2012. – С. 42–44. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гончаренко, Н. Рейтингова оцінка діяльності викладача [Текст] / Н. Гончаренко, В. Позднякова // Освіта. Технікуми, коледжі. – 2007. – № 3. – С. 23-25.
• Гребнева, В. В. Преподаватель и студент как коллективный субъект деятельности [Текст] / В. В. Гребнева // Психология обучения. – 2013. – № 10. – С. 55–61.
• Гресь, Н. Економіко-правовий аспект визначення чисельності професорсько-викладацького складу ВНЗ [Текст] / Н. Гресь // Освіта і управління. – 2008. – № 2-3. – С. 70-80. – Економіка освіти.
• Гриньова, В. Педагогічна культура викладача вищого навчального закладу [Текст] / В. Гриньова // Вища освіта України. – 2006. – № 4. – С. 58-61.
• Гура, О. Методична система психолого-педагогічної підготовки викладача вищого навчального закладу [Текст] / О. Гура // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 1. – С. 3-8. – Професійна освіта.
• Гура, О. І. Сутність професійної компетентності викладача ВНЗ [Текст] / О. І. Гура // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. – 2005. – Вип. 25. – С. 91–94. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гуцу, Е. Г. Проектировочные действия преподавателя педвуза при реализации компетентностного подхода [Текст] / Е. Г. Гуцу // Педагогика. – 2012. – № 2. – С. 58-63. – Библиогр. в конце ст.
• Деревягина, Е. И. Преподаватель для будущего [Текст] / Е. И. Деревягина // Вестник Московского университета Серия 20. Педагогическое образование. – 2008. – № 3. – С. 12-17.
• Дяченко, Т. Історія становлення та розвитку професіі педагога вищої школи [Текст] / Т. Дяченко // Рідна школа. – 2007. – № 4. – С. 76-80.
• Ельбрехт, О. Проблеми розвитку професійної відповідальності викладача [Текст] / О. Ельбрехт // Освіта і управління. – 2006. – № 1. – С. 137-144.
• Есарева, З. Ф. Особенности деятельности преподавателя высшей школы [Текст] / З. Ф. Есарева. – Л. : Изд-во Ленинград. ун-та, 1974. – 112 с. – 0,55.
• Задонская, Л. В. Повышение квалификации преподавателей высшей школы в условиях информатизации образования [Текст] / Л. В. Задонская // Педагогика. – 2012. – № 9. – С. 81–92.
• Зарічна, О. Викладач очима студентів: особливості авторитету [Текст] / О. Зарічна // Магістр. – 2007. – Вип. 3. – С. 60-63.
• Исаева, Т. Е. Классификация профессионально-личностных компетенций вузовского преподавателя [Текст] / Т. Е. Исаева // Педагогика. – 2006. – № 9. – С. 55-60. – Конференция "Актуальные проблемы современного профессионально-личностных компетенций вузовского преподавателя.
• Камишин, В. В. Врахування людського чинника при моделюванні взаємодії учасників діади "викладач – студент" [Текст] / В. В. Камишин // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2014. – № 5. – С. 40–46.
• Кигель, Р. Ю. Характер, содержание и организация труда преподавателя [Текст] : метод. рекомендации / Р. Ю. Кигель, М. И. Дикая. – К. : Вища шк., 1982. – 48 с. – (В помощь преподавателю-обществоведу). – 0,10.
• Клинге, М. Преподаватели [Текст] / М. Клинге // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2008. – № 3. – С. 51-56. – История европейского университета. Продолжение.
• Кліменко, В. Професіоналізація і психологія викладача вищої школи [Текст] / В. Кліменко // Вища школа. – 2009. – № 10. – С. 106-112.
• Ковальчук, Н. Розвиток соціальної зрілості особистості молодого викладача [Текст] / Н. Ковальчук // Рідна школа. – 2007. – № 1. – С.65-67.
• Ковик, Л. Виховуючи взаємини "викладач-студент" як феномен життєдіяльності студентського колективу [Текст] / Л. Ковик // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім.В.Гнатюка. – 2007. – Вип. 14. – С. 302-304.
• Кононец, Н. В. Аспекти педагогічної майстерності викладача [Текст] / Н. В. Кононец // Витоки педагогічної майстерності. – 2009. – Вип. 6. – С. 202-210.
• Копіца, О. Сучасні методи викладання у діалогічній взаємодії " викладач - студент" [Текст] / О. Копіца // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 4. – С. 46-49.
• Кочетков, М. В. Методологические идеи синергетики применительно к проблеме развития и саморазвития педагога и обучающегося [Текст] : [в высшей школе] / М. В. Кочетков // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2013. – № 6. – С. 31–37. – Библиогр. в конце ст.
• Кравець, О. Історичний аналіз розвитку і становлення професії "викладач вищої школи" [Текст] / О. Кравець // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2008. – № 3. – С. 209-216.
• Кулешов, Д. В. Образ представителя вуза, вызывающий доверие абитуриента [Текст] / Д. В. Кулешов // Психологическая наука и образование. – 2009. – № 2. – С. 87–94.
• Кулешова, В. В. Педагогічна майстерність викладача вищого навчального закладу [Текст] / В. В. Кулешова // Професіоналізм педагога в контексті Європейського вибору України. – 2007. – Ч. 2. – С. 87–91. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кухарчук, Тетяна Особливості професійної адаптації молодих викладачів до роботи у вищих навчальних закладах [Текст] / Тетяна Кухарчук // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2010. – Вип. 516 : Педагогіка та психологія. – С. 72-79. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кучерявий, О. Г. Складові професіоналізму викладача вищої школи у сфері проектування освітнього модуля [Текст] / О. Г. Кучерявий // Професіоналізм педагога в контексті Європейського вибору України. – 2007. – Ч. 2. – С. 91–96. – Бібліогр. в кінці ст.
• Левченко, О. О. Абнотивність як складова комплексу професійних компетентностей викладача в процесі формування студента-гуманітарія [Текст] / О. О. Левченко // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2012. – № 4. – С. 23–30. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лисенко, С. А. Об'єктивні та суб'єктивні фактори підготовки викладачів вищої школи до реалізації цілей Болонського процесу [Текст] / С. А. Лисенко // Болонський процес: перспективи і розвиток у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти. – 2004. – С. 62-69.
• Мазур, Н. Зміст професійної культури викладача вищої школи [Текст] / Н. Мазур // Рідна школа. – 2007. – № 4. – С. 12-14.
• Макарова, Л. Н. Развитие стиля педагогической деятельности преподавателя вуза [Текст] / Л. Н. Макарова // Педагогика. – 2005. – № 6. – С. 72-80.

1   2    3