Електронний каталог

• Класифікатори
• 1:3 Філософія суспільних наук

1:37 Філософія освіти

Документи:

• Філософія освітнього простору вищої школи: психологічний та психолінгвістичний дискурс [Текст] : колективна монографія / за ред. Н. В. Корчакової. – Київ : Центр учбової літератури, 2022. – 468 с. – ISBN 978-611-01-2490-4.
• Філософсько-теоретичні та практико-зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку [Текст] : матеріали Всеукраїнської наукової конференції 22 листопада 2012 р. Ч. 1 / наук. ред. О. Є. Висоцька. – Дніпропетровськ : Роял Принт, 2012. – 276 с.
• Базалук, О. О. Філософія освіти [Текст] : навчально-методичний посібник / О. О. Базалук, Н. Ф. Юхименко ; ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди". – Київ : Кондор, 2015. – 161 с. – ISBN 978-966-381-306-5 : 120.00.
• Буяк, Богдан Політичне виховання молоді [Текст] : філософсько-освітній аспект : монографія / Богдан Буяк. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2012. – 456 с. – ISBN 978-617-595-001-2 : 40.00.
• Ганаба, С. О. Філософія дидактики: контексти, стратегії, практики [Текст] : монографія / С. О. Ганаба. – Суми : Університетська книга, 2014. – 335 с. – ISBN 978-966-680-720-8 : 155.00.
• Карпенчук, С. Г. Філософія освіти [Текст] : загальна теорія педагогіки : монографія / С. Г. Карпенчук. – К. : Слово, 2013. – 688 с. – ISBN 978-966-194-138-9 : 90.00.
• Кот, О. П. Основні аспекти реалізації філософсько-антропологічних ідей П. Юркевича [Текст] / О. П. Кот // Філософсько-теоретичні та практико-зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку : матеріали Всеукраїнської наукової конференції 22 листопада 2012 р. / наук. ред. О. Є. Висоцька. – Дніпропетровськ : Роял Принт, 2012. – Ч. 1. – С. 90–92. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Синергетика і освіта [Текст] : [монографія] / В. Г. Кремень, В. В. Ільїн, Ф. П. Власенко [et al.] ; за ред. В. Г. Кременя. – К. : Ін-т обдарованої дитини НАПН України, 2014. – 348 с. – ISBN 978-966-2633-33-7 : 59.26.
• Куліненко, Л. Б. Утвердження креативної моделі освіти [Текст] / Л. Б. Куліненко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 7. Релігієзнавство. Культурологія. Філософія. – 2012. – Вип. 28 (41). – С. 317–323. – Бібліогр. в кінці ст.
• Куций, А. М. Взаємодія кооперативного та конкурентного навчання: філософсько-освітній вимір [Текст] / А. М. Куций // Філософсько-теоретичні та практико-зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку : матеріали Всеукраїнської наукової конференції 22 листопада 2012 р. / наук. ред. О. Є. Висоцька. – Дніпропетровськ : Роял Принт, 2012. – Ч. 1. – С. 92–94. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Кушнікова, С. В. Інноваційно-творча діяльність в контексті випереджаючої освіти для сталого розвитку [Текст] / С. В. Кушнікова // Філософсько-теоретичні та практико-зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку : матеріали Всеукраїнської наукової конференції 22 листопада 2012 р. / наук. ред. О. Є. Висоцька. – Дніпропетровськ : Роял Принт, 2012. – Ч. 1. – С. 94–97. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Лахута, О. А. Філософія та освіта: роздуми на дозвіллі [Текст] / О. А. Лахута // Філософсько-теоретичні та практико-зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку : матеріали Всеукраїнської наукової конференції 22 листопада 2012 р. / наук. ред. О. Є. Висоцька. – Дніпропетровськ : Роял Принт, 2012. – Ч. 1. – С. 97–99. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Логвиненко, Ю. В. Ґенезис філософії освіти відповідно до актуальних проблем ХХІ століття [Текст] / Ю. В. Логвиненко // Філософсько-теоретичні та практико-зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку : матеріали Всеукраїнської наукової конференції 22 листопада 2012 р. / наук. ред. О. Є. Висоцька. – Дніпропетровськ : Роял Принт, 2012. – Ч. 1. – С. 45–47. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Лутай, В. С. Філософія сучасної освіти [Текст] : навчальний посібник / В. С. Лутай ; наук. ред. І. А. Зязюн ; Український ін-т підвищення кваліфікації керівних кадрів освіти, Творча спілка вчителів України, Фонд-центр "Evoluta". – К. : Магістр-S, 1996. – 256 с. – ISBN 5-7707-9355-4.
• Мазур, Л. О. Фiлософiя освіти в Україні: contradictio in adjecto [Текст] / Л. О. Мазур // Філософсько-теоретичні та практико-зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку : матеріали Всеукраїнської наукової конференції 22 листопада 2012 р. / наук. ред. О. Є. Висоцька. – Дніпропетровськ : Роял Принт, 2012. – Ч. 1. – С. 47–49. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Макух, О. І. Філософсько-педагогічні аспекти цінностей [Текст] / О. І. Макух // Філософсько-теоретичні та практико-зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку : матеріали Всеукраїнської наукової конференції 22 листопада 2012 р. / наук. ред. О. Є. Висоцька. – Дніпропетровськ : Роял Принт, 2012. – Ч. 1. – С. 51–53. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Мозгова, Н. Класицизм як філософсько-освітній феномен ХІХ століття [Текст] / Н. Мозгова // Наукові записки ТДПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Філософія. – 2001. – Вип. 6. – С. 133–138. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Морська, Н. Філософія освіти [Текст] : навчально-методичний посібник для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти / Н. Морська. – Тернопіль : ТНПУ, 2023. – 52 с.
• Печеранський, І. П. Вступ до філософії неперервної освіти [Текст] : монографія / І. П. Печеранський ; Київський нац. ун-т культури і мистецтв. – Кам'янець-Подільський : Медобори–2006, 2015. – 264 с. – ISBN 978-617-681-094-0 : 40,00.
• Поперечна, Г. А. До проблеми взаємозв'язку філософії та освіти в творчій спадщині С. С. Гогоцького [Текст] / Г. А. Поперечна // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 7. Релігієзнавство. Культурологія. Філософія. – 2012. – Вип. 28 (41). – С. 186–194. – Бібліогр. в кінці ст.
• Рик, С. Міфологічні аспекти педагогічного процесу [Текст] / С. Рик // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2013. – Вип. 665/666. – C. 254–259. – Бібліогр. в кінці ст.
• Романенко, М. І. Освіта для стійкого розвитку як методологічна основа інтеграції змісту постнекласичної освіти [Текст] / М. І. Романенко // Філософсько-теоретичні та практико-зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку : матеріали Всеукраїнської наукової конференції 22 листопада 2012 р. / наук. ред. О. Є. Висоцька. – Дніпропетровськ : Роял Принт, 2012. – Ч. 1. – С. 8–10. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Семенова, О. В. Філософські проблеми дослідження превентивно-освітнього потенціалу постнекласичної освіти [Текст] / О. В. Семенова // Філософсько-теоретичні та практико-зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку : матеріали Всеукраїнської наукової конференції 22 листопада 2012 р. / наук. ред. О. Є. Висоцька. – Дніпропетровськ : Роял Принт, 2012. – Ч. 1. – С. 104–107. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Семенюк, Н. Філософія компетентнісного підходу в освіті дорослих [Текст] / Н. Семенюк // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 7. Релігієзнавство. Культурологія. Філософія. – 2012. – Вип. 28 (41). – С. 330–337. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ситниченко, Є. Г. Постіндустріалізм, постмодернізм та постнекласична освіта [Текст] / Є. Г. Ситниченко // Філософсько-теоретичні та практико-зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку : матеріали Всеукраїнської наукової конференції 22 листопада 2012 р. / наук. ред. О. Є. Висоцька. – Дніпропетровськ : Роял Принт, 2012. – Ч. 1. – С. 109–111. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Скотний, В. Г. Філософія освіти: екзистенція ірраціонального в раціональному [Текст] / В. Г. Скотний. – Дрогобич : Вимір, 2004. – 348 с. – ISBN 966-8260-46-5 : 30.00.
• Старовойт, П. Формування гуманістичного аспекту сучасної філософії освіти [Текст] / П. Старовойт // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2013. – Вип. 665/666. – C. 275–279. – Бібліогр. в кінці ст.
• Стасюк, Г. Є. Освіта як чинник державотворення [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. філософських наук - 09.00.10. - філософія освіти / Стасюк Г. Є. ; Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. – Київ, 2008. – 20 с.
• Сулим, В. Т. Філософсько-педагогічна парадигма академічної комунікативної підготовки студентів у контексті вищої освіти США [Текст] / В. Т. Сулим, М. С. Козолуп // Педагогічний альманах. – 2016. – Вип. 32. – С. 290–298. – Бібліогр. в кінці ст.
• Філіпчук, Г. Г. Філософія екологічної освіти сталого розвитку [Текст] : монографія / Г. Г. Філіпчук ; Ін-т пед. освіти і освіти дорослих НАПН України. – Чернівці : Зелена Буковина, 2012. – 460 с. – ISBN 978-966-8410-75-4 : 30,00.
• Черепанова, С. Філософія освіти як духовно-ціннісна синергія [Текст] / С. Черепанова // Ціннісні орієнтири в сучасному світі: теоретичний аналіз та практичний досвід : Міжнародна науково-практична конференція, Тернопіль, 13-14 трав. 2022 р. : збірник тез / редкол.: Н. Л. Морська, Л. М. Литвин, Г. А. Поперечна. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. – С. 323–330. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Черепанова, С. О. Філософія освіти [Текст] : лекції, практикум : навчальне видання для магістрантів спеціальності 011 "Освітні, педагогічні науки" / С. О. Черепанова. – Львів : Простір -М, 2023. – 304 с. – ISBN 978-617-8055-64-6.
• Черепанова, С. О. Філософія освіти. Світоглядно-гуманітарний вимір [Текст] : людина-наука-культура-мистецтво-стиль мислення : монографія / С. О. Черепанова. – Львів : [Світ], 2011. – 408 с. – ISBN 966-603-326-7 : 45,00.
• Шаповал, А. П. Соціокультурний вимір сучасної філософсько-освітньої парадигми [Текст] / А. П. Шаповал // Грані. – 2018. – № 9. – С. 124–130. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Шаталович, А. М. Логико-философские границы понятия образования [Текст] / А. М. Шаталович // Грані. – 2018. – № 10. – С. 170–180. – Библиогр. в конце ст.
• Щербань, М. П. Окремі аспекти взаємозв'язку філософії та освіти початку ХХІ століття [Текст] / М. П. Щербань // Філософсько-теоретичні та практико-зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку : матеріали Всеукраїнської наукової конференції 22 листопада 2012 р. / наук. ред. О. Є. Висоцька. – Дніпропетровськ : Роял Принт, 2012. – Ч. 1. – С. 70–72. – Бібліогр. наприкінці ст.