Електронний каталог

• Класифікатори
• 011 Освітні, педагогічні науки (а)

Альтернативні методи оцінювання рівня сформованості іншомовної комунікативної компетентності

Документи:

• Критерії оцінювання навчальних досягнень з іноземних мов [Текст] : нова редакція // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2008. – № 3. – С. 13-17. – Стратегічні документи.
• Бутковська, Н. О. Основні параметри тестів для підготовки учнів до МАН [Текст] : [іноземна мова] / Н. О. Бутковська // Англійська мова та література. – 2012. – № 9. – С. 4–14. – Бібліогр. в кінці ст.
• Витковская, Ж. В. Объекты контроля в текстах по чтению [Текст] / Ж. В. Витковская // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 8 : Золотые страницы. Вып. 8. – С. 52–57. – Библиогр. в конце ст.
• Володин, Н. В. Контроль понимания иноязычного текста [Текст] / Н. В. Володин // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 8 : Золотые страницы. Вып. 8. – С. 58–67. – Библиогр. в конце ст.
• Гевко, Роксолана Відбір текстів для контролю рівня сформованості англомовної компетенції в аудіюванні та читанні майбутніх працівників туристичного обслуговування [Текст] / Роксолана Гевко // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2013. – Вип. 1 (10). – С. 288–291. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гнаповська, Л. В. Оцінювання вмінь читання: з досвіду пілотування тестових завдань у межах Проекту незалежного тестування з іноземних мов [Текст] / Л. В. Гнаповська, О. Г. Квасова // Іноземні мови. – 2007. – № 2. – С. 3-10.
• Квасова, О. Теоретичні аспекти і досвід створення курсів з мовного тестування [Текст] / О. Квасова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2016. – № 4. – С. 157–163. – Бібліогр. в кінці ст.
• Квасова, О. Г. Основи тестування іншомовних навичок і вмінь [Текст] : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / О. Г. Квасова. – Київ : Ленвіт, 2009. – 119 с. – ISBN 978-966-8995-28-6 : 25.00.
• Квасова, О. Г. Сучасні підходи до контролю та оцінювання іншомовної міжкультурної компетентності [Текст] / О. Г. Квасова // Іноземні мови. – 2012. – № 3. – С. 50–57. – Бібліогр. в кінці ст.
• Квасова, О. Г. Тестова перевірка рівня сформованості англомовної компетентності у читанні у майбутніх філологів [Текст] / О. Г. Квасова // Іноземні мови. – 2014. – № 3. – С. 38–44. – Бібліогр. в кінці ст.
• Квасова, О. Національний тест з іноземної мови : ознаки і перспективи розробки [Текст] / О. Квасова, Л. Гнаповська // Іноземні мови. – 2007. – № 1. – С. 3-6.
• Квасова, О. Г. Як готувати учнів до тестування умінь рецептивних видів мовлення [Текст] / О. Г. Квасова, Л. В. Гнапосвська // Іноземні мови. – 2008. – № 1. – С. 15-20.
• Крапчатова, Я. А. Підсистема тестових завдань для само- і взаємоконтролю рівня сформованості англомовної компетенції в аудіюванні у майбутніх філологів [Текст] / Я. А. Крапчатова // Іноземні мови. – 2012. – № 3. – С. 36–41.
• Латій, О. О. Завдання для перевірки мовленнєвої компетенції (письмо) [Текст] : 6–7 класи, за підручником Л. В. Биркун / О. О. Латій // Англійська мова та література. – 2013. – № 34/36. – С. 59–68.
• Литвинюк, О. І. Your examination assistant [Текст] : Навч.-метод. посіб. / О. І. Литвинюк, В. В. Мошков. – Дніпропетровськ : ДДУ, 1986. – 64с. – ISBN 5-86400-340-9 : 1,00.
• Мамус, Назар Організація та проведення тестового контролю формування іншомовної аудитивної компетенції учнів [Текст] / Назар Мамус // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені В. П. Гнатюка. – 2011. – Вип. 1 (8). – С. 241–244. – Бібліогр. в кінці ст.
• Микитенко, Н. О. Якісні показники ефективності технологій формування іншомовної професійної компетентності майбутніх фахівців природничого профілю [Текст] / Н. О. Микитенко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2015. – № 1. – С. 111–119. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ніколаєва, С. Ю. Критерії оцінювання, форми контролю і засоби діагностики результатів професійно-практичної підготовки доктора філософії [Текст] / С. Ю. Ніколаєва, Н. В. Майєр // Іноземні мови. – 2018. – № 3. – С. 35–47. – Бібліогр. нарикінці ст .
• Прилипко, Е. В. Оценивание при компетентностном подходе к обучению иностранному языку [Текст] / Е. В. Прилипко // Иностранные языки в школе. – 2014. – № 5. – С. 47–52. – Библиогр. в конце ст.
• Птушка, С. В. Practice tests at B2 level [Текст] : [тести] / С. В. Птушка // Англійська мова та література. – 2016. – № 34/36. – С. 80–82.
• Рапопорт, И. Л. Опыт тестирования техники чтения [Текст] / И. Л. Рапопорт // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 8 : Золотые страницы. Вып. 8. – С. 38–51. – Библиогр. в конце ст.
• Сысоев, П. В. Спорные вопросы коммуникативного контроля умений учащихся воспринимать речь на слух [Текст] / П. В. Сысоев // Иностранные языки в школе. – 2008. – № 1. – С. 8-15. – Теория.
• Траіліна, Л. П. Комп'ютерне тестування як метод оцінювання навчальних досягнень учнів [Текст] / Л. П. Траіліна // Англійська мова та література. – 2012. – № 1. – С. 10-12. – Бібліогр. в кінці ст.
• Українська, О. Що закласти у тест? До питання тестування рівня сформованості мовленнєвої компетенції майбутніх викладачів (французька мова) [Текст] / О. Українська // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2007. – № 5-6. – С. 79-84. – Іноземні мови: готуємося до тестування.
• Шевелько, Е. А. Проблема визначення критеріїв оцінювання анотаційного і реферативного перекладу у старших класах шкіл з поглибленим вивченням іноземної мови [Текст] / Е. А. Шевелько // Іноземні мови. – 2015. – № 2. – С. 13–17. – Бібліогр. в кінці ст.