Електронний каталог

• Класифікатори
• 014.15 Середня освіта (природничі науки) (м)

Вбудовані інформаційні системи STEM-освіти

Документи:

• STEM-освіта – панацея, інвестиція в майбутнє чи утопія? [Текст] / підгот. Тетяна Михно // Сучасна школа України. – 2017. – № 7. – С. 15–17. – Бібліогр. в кінці ст.
• STEM-освіта: нові підходи [Текст] : шляхи розвитку в новому навчальному році : методичні рекомендації / підгот. Жанна Сташко // Завуч. – 2019. – № 9. – С. 24–31.
• Якою повинна бути STEM-освіта в школі [Текст] : методичні рекомендації // Школа. – 2018. – № 8. – С. 68–78.
• Ахунова, Л. Цікавіше зі STEM. Інтердисциплінарні уроки, які дійсно подобаються учням [Текст] / Л. Ахунова // Фізика. – 2019. – № 10. – С. 47–59.
• Вагіна, Н. Елементи навчання математики у Stem-орієнтованому освітньому просторі [Текст] / Н. Вагіна // Математика в рідній школі. – 2018. – № 4. – С. 43–48. – Бібліогр. в кінці ст.
• Варакута, О. М. Формування STEM - компетентностей у процесі підготовки майбутніх викладачів географії [Текст] / О. М. Варакута // Нова українська школа: теорія і практика реалізації інтегрованого підходу : матеріали міжнародної наукової конференції, 17–18 травня 2018 р., Тернопіль / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т пед. НАПН України, Тернопільський обл. комун. ін-т післядипломної пед. освіти, Волинський ін-т післядиплом. пед. освіти, Ун-т Кардинала Стефана Вишинського, Люблінський катол. ун-т Іоанна Павла ІІ ; ред. А. В. Степан. – Тернопіль : [Вектор], 2018. – С. 250–254. – Бібліогр. в кінці ст.
• Войтюк, Т. STEM-освіта – шлях у майбутнє [Текст] / Т. Войтюк // Сучасна школа України. – 2017. – № 7. – С. 4–9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вяткіна, Н. STEM-освіта: етапи становлення в Україні [Текст] / Н. Вяткіна // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2015. – № 17/18. – С. 47–52.
• Гаптельманова, М. М. Управління процесом упровадження STEM-освіти в закладі загальної середньої освіти [Текст] / М. М. Гаптельманова // Управління школою. – 2019. – № 10/12. – С. 26–28. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гірний, О. STEM-освіта: термінологія та методологія [Текст] / О. Гірний // Біологія і хімія в рідній школі. – 2016. – № 2. – С. 33–37. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гірний, О. STEM-освіта: термінологія та методологія [Текст] / О. Гірний // Біологія і хімія в рідній школі. – 2016. – № 3. – С. 25–28. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гірний, О. STEM-освіта: термінологія та методологія [Текст] / О. Гірний // Біологія і хімія в рідній школі. – 2016. – № 6. – С. 31–34. – Бібліогр. в кінці ст.
• Голубенко, С. Хакни рутину! STEM-проект (кейс-урок) [Текст] : [інформатика] / С. Голубенко // Інформатика. – 2019. – № 4. – С. 11–22. – Бібліогр.: с. 21.
• Данилова, О. І. STEM-освіта на уроках трудового навчання як засіб реалізації особистісного потенціалу учнів [Текст] : [матеріали Інтернет-конференції] / О. І. Данилова, Н. М. Львовська // Трудове навчання. – 2017. – № 6. – С. 18–20. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Демченко, Л. Апгрейд освітнього процесу. Досвід використання елементів STEM та STEAM-освіти [Текст] / Л. Демченко, О. Журибеда // Інформатика. – 2019. – № 2. – С. 6–17. – Бібліогр наприкінці ст.
• Дуняшенко, Н. STEM-освіта – від теорії до практики [Текст] : матеріали до засідання педагогічної ради / Н. Дуняшенко, В. Цьома // Завуч. – 2019. – № 9. – С. 34–37.
• Євдокимова, Н. В. Екскурсійна діяльність в умовах упровадження STEM-освітніх технологій у закладах загальної середньої освіти [Текст] / Н. В. Євдокимова // Педагогічна майстерня. – 2020. – № 2. – С. 12–17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Євтушевська, Т. С. Інтеграція - провідний принцип STEM-освіти [Текст] / Т. С. Євтушевська // Географія. – 2018. – № 21/22. – С. 2–8. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Заїка, В. STEM-освіта: інноваційна технологія для розвитку здібностей учнів [Текст] / В. Заїка, І. Переяслова // Директор школи. – 2018. – № 19/20. – С. 65–71. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кацай, О. Використання STEM-проектів на уроках математики [Текст] / О. Кацай, К. Рибакова // Математика в рідній школі. – 2017. – № 7/8. – С. 48–50.
• Кіт, І. В. Розвиток STEM-освіти в школі [Текст] / І. В. Кіт, О. Г. Кіт // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2014. – № 4. – С. 3–4. – Бібліогр. в кінці ст.
• Клименко, Л. Підготовка вчителя астрономії у процесі підвищення кваліфікації до впровадження Stem-освіти [Текст] / Л. Клименко, О. Ліскович // Фізика та астрономія в рідній школі. – 2016. – № 4. – С. 29–33. – Бібліогр. в кінці ст.
• Коваленко, О. STEM-освіта: досвід упровадження в країнах ЄС та США [Текст] / О. Коваленко, О. Сапрунова // Рідна школа. – 2016. – № 4. – С. 46–49.
• Кузьменко, О. Інтеграція фізики і дисциплін професійної підготовки у контексті розвитку STEM-освіти [Текст] / О. Кузьменко // Рідна школа. – 2018. – № 5/8. – C. 69–72. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кузьменко, О. Програмно-педагогічне забезпечення у навчання фізики як елемент STEM-освіти в технічних закладах вищої освіти [Текст] / О. Кузьменко, Н. Гончарова // Вища школа. – 2018. – № 5/6. – С. 66–78. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кукуяшна, Є. STEM-освіта [Текст] : нові освітні виклики для розвитку здібностей учнів / Є. Кукуяшна, Т. Уманська // Директор школи. – 2018. – № 13/14. – С. 75–85. – Бібліогр. в кінці ст.
• Літвінова, О. Проектна діяльність у форматі STEM. Навчальний проект із програмування [Текст] : [інформатика] / О. Літвінова // Інформатика. – 2019. – № 2. – С. 28–37.
• Мульганов, К. Робототехніка. STEM-освіта [Текст] / К. Мульганов, С. Пустільник ; упоряд. О. В. Власенко. – Київ : Шкільний світ, 2020. – 104 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – ISBN 978-617-7644-27-8.
• Насадюк, Т. Практико-орієнтоване навчання математики сучасних учнів 5–6 класів в умовах упровадження STEM-освіти [Текст] / Т. Насадюк // Математика в рідній школі. – 2019. – № 10. – С. 38–39. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Олефіренко, Т. Концептуальні засади розвитку STEM-освіти в Україні [Текст] / Т. Олефіренко, Г. Цвєткова // Вища освіта України. – 2020. – № 1. – С. 61--67. – Бібліогр. в кінці ст.
• Павлюс, В. П. Через STEM-освіту до практичних рішень (на основі впровадженого досвіду у Галицькому коледжі імені В'ячеслава Чорновола) [Текст] / В. П. Павлюс, О. О. Чубей // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез за матеріалами VII Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, Тернопіль, 8 квітня / Ченстоховський політехнічний ун-т, Опольський політехнічний ун-т, Жешувський ун-т. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2021. – С. 57–60. – Бібліогр. в кінці ст.
• Патрикеєва, О. Актуальність запровадження STEM-навчання в Україні [Текст] / О. Патрикеєва // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2015. – № 17/18. – С. 53–57.
• Упровадження STEM-освіти у загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах: методичний аспект [Текст] / О. Патрикеєва, І. Василашко, О. Лозова, С. Горбенко // Рідна школа. – 2017. – № 9/10. – С. 90–95. – Бібліогр. в кінці ст.
• Патрикеєва, О. STEM-освіта [Текст] : умови впровадження у навчальних закладах України / О. Патрикеєва, О. Лозова, С. Горбенко // Управління освітою. – 2017. – № 1. – С. 28–31.
• Патрикеєва, О. Концептуальні засади розвитку STEM-освіти в Україні [Текст] / О. Патрикеєва, О. Лозова, С. Горбенко // Вища школа. – 2018. – № 9. – С. 51–57. – Бібліогр. в кінці ст.
• Патрикеєва, О. Особливості створення та функціонування STEM-центру [Текст] / О. Патрикеєва, О. Лозова, С. Горбенко // Вища школа. – 2018. – № 5/6. – С. 58–65. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пилипенко, В. STEM-освіта як ключ до інноваційного розвитку [Текст] / В. Пилипенко, О. Коваленко // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2015. – № 17/18. – С. 104–106.
• Упровадження STEM-освіти в умовах інтеграції формальної і неформальної освіти обдарованих учнів [Текст] : методичні рекомендації / Н. І. Поліхун, К. Г. Постова, І. А. Сліпухіна [et al.]. – Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2019. – 80 с. – ISBN 978-617-7734-14-6.
• Поліхун, Н. І. Педагогічна технологія STEM як засіб реформування освітньої системи України [Текст] / Н. І. Поліхун, І. А. Сліпухіна, І. С. Чернецький // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2017. – № 3. – С. 5–9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Резніченко, І. STEM-освіта для дошкільників [Текст] / І. Резніченко // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2019. – № 7. – С. 4–9.
• Резніченко, І. Stem-педагоги розкривають секрети [Текст] / І. Резніченко // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2019. – № 7. – С. 10–15.
• Романенко, М. І. STEM-освіта як соціокультурна інновація [Текст] / М. І. Романенко // Нива знань. – 2017. – № 3. – С. 3.
• рудніцька, Ю. STEM-технології в нвчанні математики [Текст] : особливості використання / Ю. рудніцька // Школа. – 2019. – № 6. – С. 78–81.
• Скрипка, Г. В. Забезпечення диференціації в інклюзивних класах з використанням мобільних пристроїв [Текст] / Г. В. Скрипка // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2016. – № 7. – С. 41–44. – Бібліогр. в кінці ст.
• Скрипка, Г. В. Технологія проектування електронного додатка до уроку математики в середовищі візуального програмування [Текст] / Г. В. Скрипка // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2011. – № 5. – С. 33-35. – Бібліогр. в кінці ст.
• Скрипник, В. І. Освітня робототехніка як напрям сучасної Stem-освіти [Текст] / В. І. Скрипник, О. О. Скрипник // Управління школою. – 2019. – № 13/15. – С. 2–10. – Бібліогр. в кінці ст.
• Стельмашенко, О. STEM та освітній менеджмент [Текст] : модель упровадження інноваційної технології у школі / О. Стельмашенко, В. Шатило, В. Незамай // Школа. – 2019. – № 8. – С. 80–95.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Методичні рекомендації щодо розвитку STEM-освіти у закладах загальної середньої та позашкільної освіти у 2019/2020 навчальному році [Текст] : лист Міністерства освіти і науки України, 22.08.2019 № 21.1/10-2876 / Україна. Міністерство освіти і науки ; Ю. І. Завалевський // Школа. – 2019. – № 10. – С. 63.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Методичні рекомендації щодо впровадження STEM-освіти у загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах України на 2017/2018 навчальний рік [Текст] : лист Міністерства освіти і науки України, 13.07.2017 № 21.1/10-1470 / Україна. Міністерство освіти і науки ; Ю. І. Завалевський // Освіта в Україні. – 2017. – № 9. – С. 44.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Методичні рекомендації щодо впровадження STEM-освіти у загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах України на 2017/2018 навчальний рік [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 13.07.2017 № 21.1/10-1470 / Україна. Міністерство освіти і науки ; Ю. І. Завалевський // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки України. – 2017. – № 10. – С. 31.

1   2