Електронний каталог

• Класифікатори
• Пам'ять 88.251.2

Пам'ять у дітей 88.41

Документи:

• Возрастные и индивидуальные различия памяти [Текст] / Академия педагогических наук РСФСР. Институт психологии ; под ред. А. А. Смирнова. – М. : Просвещение, 1967. – 300 с. – 0,77.
• Диагностика памяти, внимания, мышления, уровня развития речи [Текст] : приложение к книге "Практикум по возрастной психологии" : учебно-методическое пособие / сост.: Ж. А. Балакшина, Л. И. Вансовская, Т. В. Прохоренко. – СПб. : Речь, 2002. – 36 с. – (Психологический практикум). – ISBN 5-9268-0143-5 : 12.50.
• Пам'ять дитини [Текст] / Упоряд.: С.Максименко, Л.Терлецька, О.Главник. – К. : Главник, 2004. – 112 с. – (Психологічний інструментарій). – ISBN 966-8479-04--1 : 6.10.
• Поганої пам'яті не буває [Текст] / підгот. Дмитро Шулікін // Освіта України. – 2011. – 17 жовт. (№ 79/80). – С. 10.
• Антощук, Є. Як навчитися забувати [Текст] / Є. Антощук // Психолог. Шкільний світ. – 2004. – №1. – С. 15-16.
• Артамонова, Е. Память ваших учеников: можно ли её улучшить? [Текст] / Е. Артамонова // Народное образование. – 2005. – № 5. – С. 159-162.
• Барабаш, Т. Молодший школяр: тренуємо пам'ять [Текст] / Т. Барабаш // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2012. – № 12. – С. 48–49.
• Бєлих, В. Розвиток пам'яті й уваги у старшокласників [Текст] / В. Бєлих // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 9. – С. 9-11.
• Бєляєва, Олена Поговоримо про розвиток пам'яті [Текст] / Олена Бєляєва // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 41-42. – С. 15–16.
• Бондаренко, О. Практикум з розвитку пам'яті для учнів середнього шкільного віку [Текст] / О. Бондаренко // Обдарована дитина. – 2006. – № 9. – С. 61-67.
• Брушневська, І. М. Ейдетика вчить, як зі звуками дружить [Текст] / І. М. Брушневська // Логопед. – 2012. – № 10. – С. 16–23.
• Выготский, Л. С. Лекции по психологии [Текст] / Л. С. Выготский // Собрание сочинений : В 6 т. / под ред. В. В. Давыдова. – Москва : Педагогика, 1982. – Т. 2 : Проблемы общей психологии. – С. 362–491.
• Выготский, Л. С. Собрание сочинений [Текст] : в 6 т. Т. 2 : Проблемы общей психологии / Л. С. Выготский ; под ред. В. В. Давыдова. – Москва : Педагогика, 1982. – 504 с. – 5.00.
• Гурин, Ю. В. Игровое обучение [Текст] : тренировка памяти. Представление о пространстве. Представление о времени : пособие для детей 5-6 лет / Ю. В. Гурин. – СПб. : Каро, 2004. – 64 с. – ISBN 5-89815-324-1 : 11.28.
• Журавльова, Л. Пам'ять молодших школярів [Текст] : розвивальна програма / Л. Журавльова // Психолог. Шкільний світ. – 2010. – № 4. – С. 19-21.
• Забара, Л. Ейдетика як метод розвитку пам'яті [Текст] / Л. Забара // Початкова освіта. – 2015. – № 1. – С. 13–14.
• Загорная, Е. В. Методы диагностики памяти [Текст] : [материал для работы школьного психолога] / Е. В. Загорная // Справочник школьного психолога : [тесты, упражнения, задания на CD]. – СПб. : Наука и Техника, 2012. – С. 121–156. – (Мир психологии и психотерапии).
• Загорная, Е. В. Методы развития памяти [Текст] : [материал для работы школьного психолога] / Е. В. Загорная // Справочник школьного психолога : [тесты, упражнения, задания на CD]. – СПб. : Наука и Техника, 2012. – С. 157–172. – (Мир психологии и психотерапии).
• Зинц, Райнер Обучение и память [Текст] / Райнер Зинц ; под ред. Б.А.Бенедиктова ; пер. с нем. Г.И.Куликова. – Минск : Вышэйшая шк., 1984. – 238 с. – 1.10.
• Йосепчук, С. Як навчитися легко вчитися: [мистецтво запам'ятовування] [Текст] / С. Йосепчук // Освітянин. – 2009. – № 1. – С. 24-25.
• Колесник, А. Корекційні вправи на розвиток пам'яті та уваги [Текст] / А. Колесник // Психологічна газета. – 2007. – № 6. – С. 21-27.
• Колісник, Г. О. Розвиток пам'яті і уваги [Текст] / Г. О. Колісник // Обдарована дитина. – 2009. – № 4. – С. 41-48.
• Крива, Н. Л. Вчимо вірші з радістю [Текст] / Н. Л. Крива // Обдарована дитина. – 2010. – № 7. – С. 31-40.
• Круподер, Н. І. Ейдетика як засіб розвитку пам'яті дитини дошкільного віку [Текст] / Н. І. Круподер // Нива знань. – 2015. – № 2. – С. 39–40.
• Кузікова, С. Б. Пам'ять [Текст] / С. Б. Кузікова // Теорія і практика вікової психокорекції : Навч. посіб. для студ. вузів. – Суми : Університетська книга, 2006. – С. 156-167.
• Лозяк, Л. В. Розвиток словесно-логічного запам'ятовування в молодшому шкільному віці [Текст] : магістерська робота / Л. В. Лозяк ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, псих.-пед. ф-т. ; наук. кер. І. М. Чорна. – Тернопіль, 2012.
• Люблинская, А. А. Очерки психического развития ребенка [Текст] / А. А. Люблинская. – 2-е изд., перераб. – М. : Просвещение, 1965. – 363 с. – 0,66.
• Мазепа, І. Характеристика психологічних особливостей розвитку пам'яті у дітей 5-ти річного віку [Текст] / І. Мазепа // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2016. – Вип. 40. – C. 126–128. – Бібліогр. в кінці ст.
• Макарова, Любов Леонідівна Проблемна ситуація та гра як психологічні детермінанти розвитку пам'яті і мислення молодших школярів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Макарова Любов Леонідівна ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2001. – 20 с.
• Матюгин, И. Ю. Как развить внимание и память вашего ребенка [Текст] : кн. для детей и их родителей / И. Ю. Матюгин, Т. Ю. Аскоченская, И. А. Бонк. – М. : Эйдос, 1995. – 114 с. – ISBN 5-87921-004-9 : 12.00.
• Матюгин, И. Ю. Тактильная память [Текст] / И. Ю. Матюгин, Т. Ю. Аскоченская, И. А. Бонк. – К. : Ин-т психол. АПН Украины, 1994. – 64 с. – (Психология - школьнику). – ISBN 5-87921-008-1 : 10,00.
• Как развивать память [Текст] : школа эйдетики / И. Ю. Матюгин, Е. И. Чакаберия, И. К. Рыбникова [et al.]. – Донецк : Сталкер, 1997. – 448 с. – ISBN 966-7104-35-4 : 12.00.
• Мірошниченко, О. К. Методичні рекомендації щодо розвитку пам'яті вихованців в умовах ліцею-інтернату [Текст] / О. К. Мірошниченко // Обдарована дитина. – 2007. – № 9. – С. 17-24.
• Мірошниченко, О. К. Методичні рекомендації щодо розвитку пам'яті вихованців в умовах ліцею-інтернату [Текст] / О. К. Мірошниченко // Обдарована дитина. – 2007. – № 10. – С. 47-55.
• Музика, Т. Дещо про пам'ять [Текст] / Т. Музика // Позакласний час. – 2012. – № 15/16. – С. 82-83.
• Нечипоренко, Олена Ейдетика - шлях самореалізації [Текст] / Олена Нечипоренко // Психолог. Шкільний світ. – 2011. – № 43. – С. 19-22.
• Николаева, Н. И. Развитие памяти у учащихся [Текст] / Н. И. Николаева // Биология в школе. – 2010. – № 7. – С. 13-15.
• Сергеєнкова, О. Що допомагає думати? [Текст] : [Увага. Пам`ять] / О. Сергеєнкова // Психолог. Шкільний світ. – 2005. – № 29-32. – С. 23-51.
• Синиця, О. Запам'ятовування великої навчальної інформації [Текст] / О. Синиця // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2012. – № 12. – С. 35–36.
• Развитие логической памяти у детей [Текст] / А. А. Смирнов, З. М. Истомина, В. И. Самохвалова [et al.] ; под ред. А. А. Смирнова. – М. : Педагогика, 1976. – 256 с. – 1,03.
• Ступачук, В. В. Розвиток пам'яті в процесі навчальної діяльності молодших школярів [Текст] / В. В. Ступачук // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2013. – № 2. – С. 11–17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Терлецька, І. Пам'ять молодшого школяра [Текст] : діагностика та корекційні заняття / І. Терлецька // Психолог. – 2010. – № 33. – С. 21-29.
• Терлецька, Л. Г. Дошкільний вік [Текст] : [розвиток уваги, пам'яті, мислення і мови дошкільнят] / Л. Г. Терлецька // Вікова психологія і психодіагностика : підруч. для студ. вищ. навч. закл. – К. : Слово, 2013. – С. 31–39.
• Федько, О. Механізми вдосконалення пам`яті, уваги і мислення старшокласників [Текст] / О. Федько // Психолог. Шкільний світ. – 2005. – № 26-27. – С. 3-63.
• Исследование свойств памяти детей младшего школьного возраста по критерию развития творческого потенциала [Текст] / Н. В. Целкова, Н. А. Тушмалова, Н. Р. Отанесян, Г. БодняВ // Вестник Московского университета Серия 16. Биология. – 2006. – № 3. – С. 3-10.
• Цуркан, Н. Ейдетика як метод розвитку пам'яті в учнів початкової школи [Текст] / Н. Цуркан // Початкова школа. – 2016. – № 7. – С. 44–46.
• Черемошкина, Л. В. Забывание учебного материала школьниками с различным уровнем развития мнемических способностей [Текст] / Л. В. Черемошкина, Т. Н. Осинина // Практична психологія та соціальна робота. – 2011. – № 7. – С. 31-45. – Библиогр. в конце ст.
• Черемошкина, Л. В. 100 игр для развития памяти [Текст] : учебное пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Педагогика и методика начального обучения" / Л. В. Черемошкина. – М. : Логос, 2001. – 136 с. : ил. – ISBN 5-94010-055-4 : 10.00.
• Чмыхова, Е. В. О независимости скорости забывания от полноты запоминания при заучивании слов подростками [Текст] / Е. В. Чмыхова, А. Т. Терехин // Вопросы психологии. – 2011. – № 1. – С. 58-65.