Електронний каталог

• Класифікатори
• Педагогіка 74

Педагогіка дозвілля 74.6

Документи:

• Szkolne chroniska noclegowe [Текст] : informator 5 rok 1931. – Warszawa : Nakladem Ministerstwa W. R. i O. P., 1931. – 104 s. – (Ministerstwo Wyznan Religijnych i Oswiecenia Publicznego).
• Szkolne schroniska wycieczkowe [Текст] : informator 11 rok 1937. – Warszawa : Ksiaznica-Atlas T. N. S. W., 1937. – 152 s. – (Ministerstwo Wyznan Religijnych i Oswiecenia Publicznego).
• Szkolne schroniska wycieczkowe [Текст] : informator 6 rok 1932. – Warszawa : Ksiaznica-Atlas T. N. S. W., 1932. – 152 s. – (Ministerstwo Wyznan Religijnych i Oswiecenia Publicznego).
• Супутник піонера [Текст] : Для сер. шк. віку / Упор. В.Д.Туркевич. – К. : Молодь, 1990. – 200с. – ISBN 5-7720-0423-9 : 0,90.
• Уличные и кружки американскихъ мальчиковъ [Текст] // Вестникъ воспитанія. – 1906. – Годъ 17, № 3. – С. 36–49. – Статья в рубрике: Рефераты и мелкія сообщенія. - Анонимный автор.
• Азарова, Р. Н. Педагогическая модель организации досуга обучающей молодежи [Текст] / Р. Н. Азарова // Педагогика. – 2005. – № 1. – С. 27-32.
• Андрєєва, Т. С. Проект "Хобі-центру "Трикутник" [Текст] : змістовне дозвілля школярів / Т. С. Андрєєва // Позакласний час. – 2011. – № 7. – С. 41-50.
• Бардашевська, Ю. Характеристика підготовки майбутніх учителів до організації або дозвільної діяльності старшокласників [Текст] / Ю. Бардашевська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 7. – С. 8-12.
• Бейзеров, В. Педагогічні умови художньо-творчого виховання дітей молодшого шкільного віку засобами традиційних форм українського музикування у позашкільний час [Текст] / В. Бейзеров // Рідна школа. – 2006. – № 2. – С. 18-20.
• Бєлецька, І. Вплив організованого вільного часу на становлення особистості учня [Текст] / І. Бєлецька, Т. Гаміна // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2007. – № 3. – С. 30-33.
• Бєлецька, І. Сучасна організація вільного часу за кордоном [Текст] / І. Бєлецька, Т. Гаміна // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2008. – № 1. – С. 73-78. – Соціальна педагогіка за кордоном.
• Бєлецька, І. В. Соціальна значущість культурно-дозвіллєвих установ в організації вільного часу молоді [Текст] / І. В. Бєлецька // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2009. – № 1. – С. 33-38. – Соціально-педагогічна робота з дітьми та молоддю.
• Бєлецька, І. В. Специфіка та зміст молодіжного дозвілля [Текст] / І. В. Бєлецька // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2008. – № 2. – С. 26-31. – Соціально-педагогічна робота з дітьми та молоддю.
• Білецька, І. Вільний час та його історичне коріння [Текст] / І. Білецька, Т. Гаміна // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2007. – № 4. – С. 92-96.
• Бойко, С. Барви літа : дозвілля учнів пришкільних оздоровчих таборів [Текст] / С. Бойко, Л. Совенко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2009. – № 6. – С. 69-73.
• Бойчев, Іван Іванович Підготовка майбутнього вчителя до організації культурно-дозвіллєвої діяльності учнів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Бойчев Іван Іванович ; Південноукраїнський держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. – Одеса, 2005. – 21 с.
• Верещак, О. Позашкільна діяльність як педагогічна система та соціокультурне середовище [Текст] / О. Верещак // Рідна школа. – 2006. – № 12. – С. 32-34.
• Волик, Л. Анімація як нове явище вітчизняної педагогічної науки [Текст] / Л. Волик // Шлях освіти. – 2009. – № 1. – С. 6-9.
• Воловик, А. Ф. Педагогика досуга [Текст] : учебник / А. Ф. Воловик, В. А. Воловик. – М. : Флинта, 1998. – 240 с. – (Б-ка педагога-практика). – ISBN 5-89502-038-0 : 15,00.
• Воловик, А. Педагогіка дозвілля [Текст] : підручник / А. Воловик, В. Воловик. – Харків : ХДАК, 1999. – 332 с. – ISBN 5-7707-6608-5 : 22.00.
• Волощук, О. Педагогічні засади організації комп'ютерного дозвілля молоді у контексті сучасних проблем педагогіки дозвілля [Текст] / О. Волощук // Рідна школа. – 2003. – №12. – С. 56-57.
• Габора, Л. Роль дозвіллєвої діяльності у профілактиці дитячої бездоглядності [Текст] / Л. Габора // Рідна школа. – 2009. – № 10. – С. 35-39.
• Гончар, Тетяна Іванівна Формування комунікативної культури молодших школярів в умовах дозвілля [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.06 - теорія, методика і організація культурно-просвітньої діяльності / Гончар Тетяна Іванівна ; Київський нац. ун-т культури і мистецтв. – К., 2003. – 21 с.
• Гутник, Ірина Миколаївна Педагогічні засади організації дозвілля підлітків засобами української народної педагогіки [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.06 - теорія, методика і організація культурно-просвітньої діяльності / Гутник Ірина Миколаївна ; Київський нац. ун-т культури і мистецтв. – К., 2006. – 20 с.
• Диба, Олена Петрівна Педагогічні засади організації дозвілля дітей та молоді української діаспори [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.06 - теорія, методика і організація культурно-просвітньої діяльності / Диба Олена Петрівна ; Київський нац. ун-т культури і мистецтв. – К., 2005. – 21 с.
• Дмитрук, Світлана Вікторівна Розвиток креативності студентів в умовах дозвілля засобами туристських ігор [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.06 - теорія, методика і організація культурно-просвітньої діяльності / Дмитрук Світлана Вікторівна ; Київський нац. ун-т культури і мистецтв. – К., 2007. – 20 с .
• Дмитрук, С. В. Соціально-педагогічні технології в туризмі [Текст] : навчальний посібник / С. В. Дмитрук, О. Ю. Дмитрук. – К. : ЦУЛ, 2012. – 328 с. – ISBN 978-611-01-0350-3 : 70,00.
• Жданович, Ю. Дозвілля: на радість собі, на користь іншим [Текст] / Ю. Жданович // Рідна школа. – 2008. – № 9. – С. 34-35. – Студії: виховання.
• Жданович, Ю. Змістовне дозвілля підлітків: проблеми й перспективи [Текст] / Ю. Жданович // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2007. – № 3. – С. 23-29.
• Звєкова, В. Теоретичні засади і технологія підготовки студентів до організації здоров'язберігаючого дозвілля школярів [Текст] / В. Звєкова // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2007. – № 6. – С. 30-38.
• Калмыкова, И. Модель спортивной досуговой деятельности школьников [Текст] / И. Калмыкова // Народное образование. – 2009. – № 9. – С. 173-176.
• Кірсанов, В. Концептуальні напрями наукових досліджень з педагогічного управління культурно-просвітньою діяльністю в умовах дозвілля [Текст] / В. Кірсанов // Вісник книжкової палати. – 2005. – № 1. – С. 43-45.
• Кірсанов, В. Особливості педагогічної діагностики ефективності організації дозвілля [Текст] / В. Кірсанов // Вісник книжкової палати. – 2005. – № 6. – С. 46-49.
• Кірсанов, В. Шляхи вдосконалення підготовки фахівців для сфери дозвілля [Текст] / В. Кірсанов // Вища освіта України. – 2006. – № 1. – С. 37-41.
• Кобзєва, О. І. Веселкова Мозаїка : організація змістовного дозвілля в оздоровчому закладі [Текст] / О. І. Кобзєва // Виховна робота в школі. – 2009. – № 5. – С. 45-54. – Літній табір.
• Кононенко, Н. Особливості формування культури поведінки молодших школярів в умовах дозвіллєвої діяльності [Текст] / Н. Кононенко // Рідна школа. – 2006. – № 10. – С. 18-19.
• Кудикіна, Н. Педагогічне значення ігор молодших школярів та керівництво ними у час дозвілля [Текст] / Н. Кудикіна // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 7. – С. 29-32.
• Курганский, С. Дворовая педагогика [Текст] : Модель организации досуга детей и подростков по месту жительства " А у нас во дворе..." / С. Курганский // Народное образование. – 2005. – № 3. – С. 233-239. – (Лето в городе).
• Лутанский, В. Д. Воспитатель в общежитии [Текст] : педагогические беседы об организации досуга молодежи / В. Д. Лутанский. – М. : Профиздат, 1988. – 208 с. – 0,50.
• Миронюк, О. Г. Пріоритетні напрямки гуманістичного виховання підлітків в умовах культурно-дозвіллєвої діяльності: соціально-практичний аспект [Текст] / О. Г. Миронюк, О. А. Бездверна-Хомерікі // Духовність як основа консолідації суспільства. – 1999. – Т. 16. – С. 458–475. – Бібліогр. в кінці ст.
• Наседкина, Г. А. Опыт социокультурной деятельности подростков в системе дополнительного образования [Текст] / Г. А. Наседкина // Педагогика. – 2007. – № 4. – С. 58-62.
• Нечаев, В. Я. Не пора ли подумать о досуге? [Текст] / В. Я. Нечаев // Вестник Московского университета Серия 20. Педагогическое образование. – 2005. – № 2. – С. 95-104.
• Олійник, В. Практика радянізації дитячих та юнацьких свят у навчальних закладах України в 30-і роки XX ст. [Текст] / В. Олійник // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 6. – С. 91-95. – Історія педагогіки.
• Олійник, Г. М. Організація освітньо-дозвіллєвої діяльності з учнями 5-7 класів [Текст] : методичні рекомендації / Г. М. Олійник ; [за ред. А. Й. Капської]. – Тернопіль : [ТНПУ], 2014. – 116 с. – 28,00.
• Олійник, Г. М. Особливості формування дозвілля молодших підлітків в процесах їх соціалізації [Текст] / Г. М. Олійник // Актуальні проблеми соціальної роботи. – 2014. – С. 94–98. – Бібліогр. в кінці ст.
• Олійник, Г. М. Соціально-педагогічні умови формування готовності майбутніх соціальних педагогів до організації освітньо-дозвіллєвої діяльності [Текст] / Г. М. Олійник // Соціальна робота та соціальна педагогіка: виклики сьогодення. – 2015. – С. 95–100. – Бібліогр. в кінці ст.
• Опарина, Н. Организация творческой деятельности детей в условиях школы полного дня [Текст] / Н. Опарина // Народное образование. – 2005. – № 8. – С. 176-185.
• Оржеховська, В. М. Основні засади розвитку превентивного підходу [Текст] : за матеріалами науково-методичного посібника "Превентивна педагогіка" / В. М. Оржеховська, О. І. Пилипенко // Позакласний час. – 2011. – № 3. – С. 66-80.
• Петрова, І. Виховний потенціал дозвіллєвих об'єднань [Текст] / І. Петрова // Вісник Львівського університету. Сер. педагогічна. – 2005. – Вип. 20. – С. 215-223.
• Петрова, І. Історико-педагогічні засади дозвілля [Текст] / І. Петрова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 5. – С. 124-129.

1   2