Електронний каталог

• Класифікатори
• 378 Вища освіта. Університети. Підготовка наукових кадрів

378:159.98-051 Професійна підготовка практичного психолога у вищому навчальному закладі

Документи:

• Практика в системі підготовки психологів у вузі [Текст] : методичний посібник / упоряд.: Г. К. Радчук, М. М. Шпак, З. М. Адамська, Т. П. Цюпан. – Тернопіль : ТНПУ, 2004. – 168 с.
• Практика в системі професійної підготовки психологів [Текст] : навчально-методичний посібник для студ. вузів, які навч. за напрямом "Психологія" / авт.- упоряд.: Г. К. Радчук, М. М. Шпак, З. М. Адамська, Т. П. Цюман ; за ред. Г. К. Радчук. – Тернопіль : ТНПУ, 2005. – 203 с. – 10.00.
• Адамська, Ю. Психолого-педагогічний супровід розвитку суб'єктивності майбутніх психологів [Текст] / Ю. Адамська // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації : матеріали V Всеукраїнської наук. [студентської] конф., 23–24 груд. 2009 р. / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Рада молодих вчених і спец. ТНПУ ім. В. Гнатюка, Студ. наукове товариство ТНПУ ім. В. Гнатюка. – Тернопіль : ТНПУ, 2009. – Ч. 1 : Педагогіка, психологія, мовознавство. – С. 112–116. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Андрійчук, І. П. Інформаційні технології у контексті підготовки майбутніх фахівців-психологів [Текст] / І. П. Андрійчук // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез за матеріалами IX Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, Тернопіль, 28 квітня / Ченстоховський політехнічний ун-т, Опольський політехнічний ун-т, Жешувський ун-т (Польща) ; Остравський університет (Чехія) та ін. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. – С. 49–51. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Бойчук, Ю. Д. Зошит на друкованій основі "Сонячна" дитина" як засіб підготовки майбутніх фахівців до корекційної роботи з дітьми з синдромом Дауна [Текст] / Ю. Д. Бойчук, О. С. Казачінер // Інклюзивна освіта: ідея, стратегія, результат : матеріали І Всеукраїнської міждисциплінарної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 8 квітня 2021 р. / упоряд. З. І. Удич. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2021. – С. 20–24. – Бібліогр. в кінці ст.
• Главацька, О. Л. Професійне самовиховання як фактор профілактики професійної деформації фахівців інклюзивно-ресурсних центрів [Текст] / О. Л. Главацька // Інклюзивна освіта: ідея, стратегія, результат : матеріали І Всеукраїнської міждисциплінарної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 8 квітня 2021 р. / упоряд. З. І. Удич. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2021. – С. 46–49. – Бібліогр. в кінці ст.
• Голодрижук, А. Дослідження прблеми готовності до професійної діяльності [Текст] / А. Голодрижук // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2012. – Вип. 637 : Педагогіка та психологія. – С. 36–42. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гончаровська, Г. Ф. Психологічний супровід дітей з особливими освітніми потребами [Текст] : навчально-методичний посібник для викладачів, студентів спеціальностей "Психологія", "Інклюзивна освіта", фахівців у сфері практичної психології / Г. Ф. Гончаровська. – Тернопіль : ТНПУ, 2021. – 141 с.
• Кравченко, О. Д. Мотиваційна роль професійних уявлень при виборі професії практичного психолога [Текст] / О. Д. Кравченко // Сучасний вимір психології та педагогіки : збірник тез наукових робіт учасників міжнародної науково-практичної конференції, 24-25 травня 2019 р. – Львів : ГО "Львівська педагогічна спільнота", 2019. – С. 53–56. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кучай, О. В. Професійна підготовка майбутніх психологів у ВНЗ України [Текст] / О. В. Кучай // Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія: Педагогіка, психологія, філософія. – 2018. – Вип. 291. – С. 155–159. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кучменко, О. Б. Розвиток анатомо-фізіологічних понять у студентів при підготовці фахівців-психологів [Текст] / О. Б. Кучменко // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2009. – Вип. 54. – С. 227–233. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мандрико, Т. В. Модульна організація вивчення курсу "Психологія" – важливий засіб формування професійної компетентності майбутнього вчителя [Текст] / Т. В. Мандрико // Альманах QN (Qvestiones naturales). – 2011. – Вип. 1. – С. 46–49. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Мацевко, Н. Ціннісне самоставлення як передумова успіху професійної діяльності психологів [Текст] / Н. Мацевко // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації : матеріали V Всеукраїнської наук. [студентської] конф., 23–24 груд. 2009 р. / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Рада молодих вчених і спец. ТНПУ ім. В. Гнатюка, Студ. наукове товариство ТНПУ ім. В. Гнатюка. – Тернопіль : ТНПУ, 2009. – Ч. 1 : Педагогіка, психологія, мовознавство. – С. 103–104. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Міронова, М. Ю. Особливості професійної готовності майбутніх психологів до консультативної діяльності у контексті фахової перепідготовки [Текст] / М. Ю. Міронова // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. – 2010. – Вип. 22. – С. 298–302. – Бібліогр. напркінці ст.
• Періг, І. М. Використання онлайн платформ у дистанційному навчанні студентів-психологів [Текст] / І. М. Періг // Розвиток професійної майстерності педагога в умовах нової соціокультурної реальності : збірник матеріалів IV Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 15-16 квітня 2021 року / редкол.: О. М. Петровський, І. М. Вітенко, О. І. Когут [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2021. – С. 347–349.
• Практика в системі професійної підготовки психологів [Текст] : навчально-методичний посібник / Г. К. Радчук, О. В. Тіунова, М. М. Шпак [et al.] ; за заг. ред. Г. К. Радчук. – [2-ге вид., випр. та доповн.]. – Тернопіль : ТНПУ, 2011. – 318 с. – 25.00.
• Сердюк, Н. М. Професійна рефлексія як компонент конкурентоздатності майбутніх психологів [Текст] / Н. М. Сердюк // Актуальні проблеми розвитку освіти і науки в умовах глобалізації : матеріали ІІ Всеукраїнської наукової конференції 28-29 жовтня 2016 р., м. Дніпро / наук. ред. О. Ю. Висоцький ; ДНУ ім. Олеся Гончара. – Дніпро : Роял Принт, 2016. – Ч. 1. – С. 227–229. – Бібліогр. в кінці ст.
• Стеценко, Алла Іванівна Формування інтелектуальної культури майбутніх учителів природничих дисциплін у процесі професійної підготовки [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. псих. наук : 19.00.07 - педагогічна і вікова психологія / Стеценко Алла Іванівна ; ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди". – Переяслав-Хмельницький, 2021. – 23 с.
• Черепєхіна, О. А. Витоки дослідження проблеми індивідуалізації процесу формування професіоналізму майбутніх психологів в умовах магістратури [Текст] / О. А. Черепєхіна // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2008. – Вип. 52. – С. 329–336. – Бібліогр. в кінці ст.
• Черепєхіна, О. А. Психологічна матафора як засіб фомування професіоналізму майбутніх психологів у ВНЗ [Текст] / О. А. Черепєхіна // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2009. – Вип. 53. – С. 379–388. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Черепєхіна, О. А. Формування когнітивної складової професіоналізму майбутніх психологів [Текст] / О. А. Черепєхіна // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2009. – Вип. 54. – С. 448–458. – Бібліогр. в кінці ст.
• Юрчак, О. Особливості розвитку ціннісно-смислової сфери студентів-психологів [Текст] / О. Юрчак // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації : матеріали V Всеукраїнської наук. [студентської] конф., 23–24 груд. 2009 р. / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Рада молодих вчених і спец. ТНПУ ім. В. Гнатюка, Студ. наукове товариство ТНПУ ім. В. Гнатюка. – Тернопіль : ТНПУ, 2009. – Ч. 1 : Педагогіка, психологія, мовознавство. – С. 87–91. – Бібліогр. наприкінці ст.