Електронний каталог

• Класифікатори
• 016 Спеціальна освіта (інклюзивна освіта) (м)

Психологічний супровід дітей з особливими освітніми потребами

Документи:

• Соціально-педагогічна робота з дітьми та молоддю з функціональними обмеженнями [Текст] : навчально-методичний посібник / за ред. А. Й. Капської. – Київ : ДЦССМ, 2003. – 168 с. – (Державний центр соціальних служб для молоді). – ISBN 966-7815-45-5 : 9.00.
• Арініна, Лариса Супровід дітей-логопатів із синдромом дефіциту уваги та гіперактивністю [Текст] : комплексно-інтерактивні технології в роботі з дітьми / Лариса Арініна // Психолог дошкілля. – 2013. – № 2. – С. 8–15. – Бібліогр. в кінці ст.
• Галагуз, В. Н. Игры и занятия с детьми раннего возраста с психофизическими нарушениями [Текст] / В. Н. Галагуз. – Киев : ЦУЛ, 2020. – 160 с. – ISBN 978-611-01-1553-7.
• Герасимчук, Л. Корекційний супровід виховання дітей з особливими освітніми потребами [Текст] / Л. Герасимчук // Дефектолог. – 2015. – № 9. – С. 11–14.
• Гончаровська, Г. Ф. Психологічний супровід дітей з особливими освітніми потребами [Текст] : навчально-методичний посібник для викладачів, студентів спеціальностей "Психологія", "Інклюзивна освіта", фахівців у сфері практичної психології / Г. Ф. Гончаровська. – Тернопіль : ТНПУ, 2021. – 141 с.
• Грабовенко, Наталія Валеріївна Соціально-педагогічна робота з сім'ями, що виховують дітей з обмеженими фізичними можливостями, в умовах реабілітаційного центру [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.05 - соціальна педагогіка / Грабовенко Наталія Валеріївна ; Ін-т проблем виховання АПН України. – К., 2008. – 20 с.
• Гуляєва, В. О. Корекційний супровід дитини з особливими освітніми потребами [Текст] : з використанням засобів нетрадиційної педагогіки / В. О. Гуляєва // Початкове навчання та виховання. – 2015. – № 1/2. – С. 41–46.
• Гурська, Олена Психолого-педагогічний супровід інклюзивного навчання [Текст] / Олена Гурська // Директор школи. Шкільний світ. – 2014. – № 10. – С. 16–33.
• Ілляшенко, Т. Д. Гіперактивна дитина. Психологічний супровід у навчальному закладі [Текст] / Т. Д. Ілляшенко. – Київ : Шкільний світ, 2017. – 87 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – ISBN 978-617-7287-54-3 : 25,00.
• Калінін, Д. Психологічний супровід камінг-ауту. Як допомогти дитині [Текст] / Д. Калінін // Психолог. – 2018. – № 19/20. – С. 4–13. – Бібліогр.: с. 12.
• Калініна, Т. С. Психологічний супровід як складова інтегрованого навчання дітей з особливими потребами [Текст] / Т. С. Калініна, Г. О. Сіліна // Педагогіка здоров'я. – 2012. – С. 370–374. – Бібліогр. в кінці ст.
• Капська, А. Й. Соціальний супровід різних категорій сімей та дітей [Текст] : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / А. Й. Капська, І. В. Пєша. – Київ : ЦУЛ, 2012. – 232 с. – Лист МОНМСУ № 1/11-4515 від 03.06.2011 р. – ISBN 978-611-01-0333-6 : 50.00.
• Капська, А. Й. Соціальний супровід різних категорій сімей та дітей [Текст] : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / А. Й. Капська, І. В. Пєша ; МОНМС України, Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова, Ін-т соц. роботи та управління. – Київ : ЦУЛ, 2019. – 232 с. – ISBN 978-611-01-1374-8 : 165,00.
• Капська, А. Й. Соціальний супровід різних категорій сімей та дітей [Текст] : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / А. Й. Капська, І. В. Пєша ; МОНМС України, Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова, Ін-т соц. роботи та управління. – Київ : ЦУЛ, 2020. – 232 с. – Лист МОНМС №1/11-4515 від 3.06.2015 р. – ISBN 978-611-01-1374-8.
• Костишена, Н. Реабілітація дітей із функціональними обмеженнями шляхом екологічного виховання [Текст] / Н. Костишена // Рідна школа. – 2006. – № 8. – С. 70-71.
• Кравчук, Л. С. Корекційно-педагогічний супровід навчальної діяльності студентів з порушеннями опорно-рухового апарату [Текст] / Л. С. Кравчук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2010. – № 3. – С. 120-125. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лінник, О. В. Реабілітація дітей з синдромом Дауна за кордоном в XX столітті [Текст] / О. В. Лінник // Педагогіка здоров'я. – 2012. – С. 384–385. – Бібліогр. в кінці ст.
• Луценко, І. Психолого-педагогічний супровід дитини з особливими потребами [Текст] / І. Луценко // Психолог. Шкільний світ. – 2005. – № 40. – С. 19-27.
• Максимова, Н. Ю. Основи дитячої патопсихології [Текст] : навчальний посібник для студ. пед. вузів, ун-тів, що вивч. спец. "Психологія", "Практична психологія" / Н. Ю. Максимова, К. Л. Мілютіна, В. М. Піскун. – К. : Перун, 1996. – 464 с. – (Трансформація гуманітарної освіти в Україні). – ISBN 5-7707-9968-4 : 14,00.
• Мішина, А. Особливі діти в умовах ЗЗСО [Текст] : практично-методичні поради / А. Мішина, Т. Доценко, О. Павлюченко // Початкова освіта. – 2018. – № 24. – С. 5–25.
• Мушкевич, Мирослава Іванівна Психологічний супровід сімей, що мають проблемних дітей [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Мушкевич Мирослава Іванівна ; НАПН України Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. – Київ, 2020. – 43 с.
• Науменко, К. В. Воспитание и обучение детей с нарушениями речи. Психология детей с нарушениями речи. [Текст] : [учебно-методическое пособие] / К. В. Науменко. – Киев : Сварог, 2020. – 272 с. – ISBN 966-8970-83-7.
• Нижник, Галина Психолого-педагогічний супровід дошкільників із особливими потребами [Текст] : круглий стіл для психологів, логопедів, педагогів ДНЗ / Галина Нижник // Психолог дошкілля. – 2014. – № 2. – С. 12–15.
• Павлюк, А. Гіперактивна дитина. Психолого-педагогічний супровід [Текст] / А. Павлюк // Психолог дошкілля. – 2018. – № 11. – С. 35–47. – Бібліогр.: с. 38.
• Павлюк, Тетяна В обіймах аутизму: особливі діти [Текст] : [заняття для практичних психологів дитячого дошкільного закладу] / Тетяна Павлюк // Психолог дошкілля. – 2013. – № 9. – С. 20–22.
• Пацай, Т. В. Психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами: інформаційно-просвітницька робота з батьками, педагогами та іншими [Текст] / Т. В. Пацай // Логопед. – 2017. – № 12. – С. 4–7. – Бібліогр. в кінці ст.
• Прохоренко, Л. І. Освіта осіб з особливими потребами: науково-психологічний супровід [Текст] / Л. І. Прохоренко // Педагогіка і психологія. Вісник НАПН України. – 2019. – № 4. – С. 25–34. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Савчин, М. В. Здоров'я людини: духовний, особистісний і тілесний виміри [Текст] : монографія / М. В. Савчин. – Дрогобич : Посвіт, 2019. – 232 с. – ISBN 978-617-7835-11-9 : 120,00.
• Слободенюк, Л. І. Психологічний супровід в умовах інклюзивного навчання [Текст] / Л. І. Слободенюк // Психолого-педагогічні засади діяльності вчителя: історія, теорія, практика. – 2012. – С. 188–195. – Бібліогр. в кінці ст.
• Туріщева, Л. В. Увага! Особливі діти! [Текст] / Л. В. Туріщева // Початкове навчання та виховання. – 2010. – № 16-18. – С. 36-64.
• Уліцька, О. М. Психологічний супровід молодших школярів під час реалізації корекційно-відновлювальної та розвивальної діяльності шкільного практичного психолога [Текст] / О. М. Уліцька // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 12. – С. 32-33.
• Цибуля, Н. Особливі діти. Калейдоскоп психологічних знань [Текст] : [заняття для педагогів ДНЗ] / Н. Цибуля // Психолог дошкілля. – 2018. – № 2. – С. 4–14.
• Шаргородська, С. Реабілітація дітей з особливими потребами [Текст] : з досвіду роботи творчої групи практичних психологів і соціальних педагогів / С. Шаргородська // Психолог. Шкільний світ. – 2004. – №10-11. – С. 56-59.
• Шевченко, Н. Ф. Практикум із психологічної допомоги соматичним хворим [Текст] / Н. Ф. Шевченко // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – № 4. – С. 17-29.
• Шевченко, Н. Ф. Гіперфункція тривожності у підлітків: превентивна стратегія [Текст] / Н. Ф. Шевченко, Є. М. Калюжна // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 7. – С. 17-22.
• Яковлева, Леся Психологічний супровід дітей-аутистів [Текст] / Леся Яковлева. – К. : Редакції загальнопед. газет, 2013. – 120 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – ISBN 978-966-2754-19-3 : 15,00.
• Якубчик, Л. О. Психолого-педагогічний супровід дитини в умовах Нової української школи [Текст] / Л. О. Якубчик, Г. О. Тимченко // Початкове навчання та виховання. – 2019. – № 10/12. – С. 14–20.