Електронний каталог

• Класифікатори
• 011 Освітні, педагогічні науки (освітні вимірювання)

Основи освітніх вимірювань та моніторингу якості освіти

Документи:

• Енциклопедія освіти [Текст] : А–Я / голов. ред. В. Г. Кремень ; [у підгот. вид. взяли участь: Авшенюк Н. М., Алєксєєнко Т. Ф., Кравець В. П. та ін.]. – К. : Юрінком Інтер, 2008. – 1040 с. – ISBN 978-966-667-281-3 : 199.00.
• Моніторинг якості освіти: світові досягнення та українські перспективи [Текст] : підручник / за ред. О. І. Локшиної. – К. : К. І. С., 2004. – 128 с. – 16.00.
• Тести в системі моніторингу якості освіти [Текст] : матеріали регіонального наук.-практ. семінару, 2-3 черв. 2009 р. / за заг. ред. Г. В. Терещука. – Тернопіль : ТНПУ, 2009. – 167 с. – 20.00.
• Удосконалення змісту й технологій оцінювання якості підготовки майбутніх фахівців відповідно до вимог Європейської асоціації якості освіти [Текст] : матеріали регіонального наук.-практ. семінару , 27–28 лист. 2007 р. / за ред. Г. В. Терещука. – Тернопіль : ТНПУ, 2007. – 162 с. – 30.00.
• McCall, R. B. Fundamental Statistics for Psychology [Текст] / R. B. McCall. – 3 edit. – New York : Harcourt Brace Jovanovich, Inc., 1980. – 420 p. – ISBN 0-15-529417-2 : 20.00.
• Аванесов, В. Основи теорії педагогічних завдань [Текст] / В. Аванесов // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2009. – № 6. – С. 22-26.
• Биков, В. Ю. Моніторинг рівня навчальних досягнень з використанням Інтернет-технологій [Текст] : монографія / В. Ю. Биков, Ю. М. Богачков, Ю. О. Жук ; АПН України ; Ін-т інформаційних технологій і засобів навчання. – К. : Пед. думка, 2008. – 128 с. – ISBN 978-966-644-115-0 : 15.00.
• Бобеляк, Н. Є. Модель внутрішньошкільного моніторингу як інноваційний підхід до управління якістю освіти в загальноосвітньому навчальному закладі [Текст] / Н. Є. Бобеляк // Виховна робота в школі. – 2016. – № 12. – С. 14–18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Боднар, О. С. Критерії експертного оцінювання навчально-виховної діяльності загальноосвітніх шкіл [Текст] : навчально-методичний посібник / О. С. Боднар. – Тернопіль : Тайп, 2007. – 116 с. – 10.00.
• Педагогічне оцінювання і тестування [Текст] : правила, стандарти, відповідальність / Я. Я. Болюбаш, І. Є. Булах, М. Р. Мруга, І. В. Філончук ; Центр тестування при МОЗ України. – К. : Майстер–клас, 2007. – 271 с. – ISBN 978-966-471-041-8 : 30,00.
• Бондаренко, Т. Теорія та методика моніторингу сформованості професійної компетентності майбутніх інженерів-педагогів [Текст] : монографія / Т. Бондаренко ; УІПА. – Харків : Друкарня Мадрид, 2020. – 405 с. – ISBN 978-617-7988-11-2.
• Булах, І. Якість освіти та управління якістю: головні показники визначення якості освіти [Текст] / І. Булах // Післядипломна освіта в Україні. – 2006. – № 1. – С. 71-74.
• Булах, І. Є. Створюємо якісний тест [Текст] : навчальний посібник для викладачів, учителів і методистів / І. Є. Булах, М. Р. Мруга ; Центр тестування при МОЗ України. – Київ : Майстер–клас, 2006. – 155 с. – ISBN 966-444-005-1 : 30,00.
• Ващенко, Л. Наукові ідеї та положення інноваційного розвитку післядипломної педагогічної освіти [Текст] / Л. Ващенко // Післядипломна освіта в Україні. – 2011. – № 2. – С. 16-20. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ващенко, Л. М. Інноваційне середовище ППО як умова ефективної організації навчального процесу з підвищення кваліфікації [Текст] / Л. М. Ващенко // Інноваційна модель організації навчального процесу в інститутах післядипломної педагогічної освіти : науково-методичний посібник / [за наук. ред. Л. М. Ващенко]. – К. : Пед. думка, 2012. – С. 40–43.
• Ващенко, Л. М. Критерії інноваційного середовища ППО [Текст] / Л. М. Ващенко // Інноваційна модель організації навчального процесу в інститутах післядипломної педагогічної освіти : науково-методичний посібник / [за наук. ред. Л. М. Ващенко]. – К. : Пед. думка, 2012. – С. 43–46.
• Ващенко, Людмила Миколаївна Система управління інноваційними процесами в загальній середній освіті регіону [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки / Ващенко Людмила Миколаївна ; Ін-т педагогіки АПН України. – К., 2006. – 40 с.
• Ващенко, Л. М. Теорія інноваційного розвитку освіти [Текст] / Л. М. Ващенко // Інноваційна модель організації навчального процесу в інститутах післядипломної педагогічної освіти. – 2012. – С. 11–19.
• Ващенко, Л. М. Методика оцінювання інноваційних змін в освіті [Текст] / Л. М. Ващенко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2006. – № 1. – С. 20-32. – Методологія і методика соціальної педагогіки.
• Гордієнко, В. Є. Моніторинг рівня освіти, вихованості та творчості школярів [Текст] : створюємо портфоліо учня / В. Є. Гордієнко // Класному керівнику. Усе для роботи. – 2013. – № 5. – С. 11–17.
• Глосарій термінів з моніторингу та оцінювання [Текст] / А. Горошко, Т. Нарчинська, І. Озимок, В. Тарнай. – 2-ге вид. – Київ : УАО, 2016. – 52 с. – 25,00.
• Гриневич, Л. М. Організаційно-методичні засади побудови системи моніторингу якості освіти на регіональному рівні: на прикладі Центру моніторингу столичної освіти м. Києва [Текст] : наук.-метод. посіб. / Л. М. Гриневич, О. В. Линовицька. – К. : [Київ. ун-т ім. Б. Грінченка], 2011. – 112 с. – ISBN 978-966-7548-81-0 : 20.00.
• Донченко, В. С. Теорія ймовірностей та математична статистика [Текст] : навчальний посібник для студ. вузів / В. С. Донченко, М. В. Сидоров, М. М. Шарапов. – К. : Академія, 2009. – 288 с. – (Альма-матер). – Лист МОНУ № 1.4/18-Г-1759 від 22.10.07 р. – ISBN 978-966-580-297-6 : 40.00.
• Дорошенко, Ю. О. Достовірність комп'ютерного тестування [Текст] : навчально-методичний посібник для педагогічних працівників загальної середньої та вищої освіти / Ю. О. Дорошенко, П. А. Ротаєнко ; за ред. Ю. О. Дорошенка ; Ін-т педагогіки АПН України. – Київ : Педагогічна думка, 2007. – 175 с. – ISBN 978-966-644-068-9 : 40,00.
• Ковальчук, Ю. О. Стандарт підготовки магістрів за спеціальністю "Освітні вимірювання": компетенції, виробничі функції та типові завдання діяльності [Текст] / Ю. О. Ковальчук // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2011. – № 4. – С. 42-45.
• Теоретичні засади моніторингу якості вищої природничої та інженерної освіти [Текст] : монографія / К. В. Корсак, Ю. К. Корсак, З. Є. Тарутіна [et al.]. – К. : Пед. думка, 2012. – 208 с. – (Модернізація вищої освіти: світоглядно-педагогічні проблеми). – ISBN 978-966-644-241-6 : 75.14.
• Проблеми якості вищої освіти [Текст] : монографія / К. Корсак, Г. Козлакова, А. Похресник [et al.]. – К. : Педагогічна думка, 2007. – 231 с. – (Модернізація вищої освіти: світоглядно-педагогічні проблеми). – ISBN 978-966-644-047-4 : 15.00.
• Назаренко, В. С. Моніторинг рівня розвитку інформаційно-комунікаційних компетентностей учителів [Текст] / В. С. Назаренко // Інформатика в школі. – 2012. – № 4. – С. 2-7. – Бібліогр. в кінці ст.
• Паращенко, Л. І. Тестові технології у навчальному закладі [Текст] : методичний посібник / Л. І. Паращенко, В. Д. Леонський, Г. І. Леонська ; наук. ред. О. І. Ляшенко. – К. : Майстерня книги, 2006. – 218 с. – ISBN 966-8754-22-0 : 15.00.
• Полякова, Г. Адаптивне управління навчальним процесом як основа саморозвитку і самоорганізації його учасників [Текст] / Г. Полякова // Рідна школа. – 2003. – №2. – С.26-28.
• Здорова школа: аспекти моніторингу [Текст] : навчальний посібник / О. Шиян, Ю. Павлова, Л. Кудрик [et al.] ; за наук. ред. О. Шиян ; Львів. обл. ін-т післядипломної пед. освіти. – Львів : Кольорове небо, 2013. – 122 с. – ISBN 966-8800-07-9.
• Ярощук, Л. Г. Основи педагогічних вимірювань та моніторингу якості освіти [Текст] : навчальний посібник / Л. Г. Ярощук. – Київ : Слово, 2010. – 304 с. – Лист МОНУ № 1/ІІ-9815 від 22.10.2010 р. – ISBN 978-966-194-060-3 : 35,00.