Електронний каталог

• Класифікатори
• 011 Освітні, педагогічні науки (освітні вимірювання)

Хмароорієнтовані технології в освіті і науці

Документи:

• Енциклопедія освіти [Текст] : А–Я / голов. ред. В. Г. Кремень ; [у підгот. вид. взяли участь: Авшенюк Н. М., Алєксєєнко Т. Ф., Кравець В. П. та ін.]. – К. : Юрінком Інтер, 2008. – 1040 с. – ISBN 978-966-667-281-3 : 199.00.
• Бабовал, Н. Р. Використання додатків Google в професійній діяльності педагога [Текст] / Н. Р. Бабовал // Четверті Геретівські читання : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, 10 червня 2020 р. : / редкол.: О. М. Петровський, Б. Б. Буяк, І. М. Вітенко [та ін.]. – Тернопіль : ТОКІППО, 2020. – С. 8-13. – (Науковий, методичний, інформаційний збірник Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти). – Бібліогр. в кінці ст.
• Барабаш, О. Знову про хмари [Текст] : розбудова єдиного інформаційного простору на основі хмарного кабінету НВК / О. Барабаш // Інформатика. – 2017. – № 9. – С. 6–11. – Бібліогр. в кінці ст.
• Биков, В. Ю. Моделі організаційних систем відкритої освіти [Текст] = Models of the open education organizational systems : [монографія] / В. Ю. Биков. – Київ : Атіка, 2008. – 684 с. – ISBN 978-966-326-317-5 : 30,00.
• Богачов, Ю. М. Хмарні технології й оцінювання рівня навчальних досягнень старшокласників [Текст] / Ю. М. Богачов, О. Ю. Буров, П. С. Ухань // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2016. – № 1. – С. 51–55. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бондар, Г. М. Хмарні технології у роботі керівника закладу освіти [Текст] / Г. М. Бондар, І. М. Коляденко // Управління школою. – 2019. – № 13/15. – С. 11–14. – Бібліогр. в кінці ст.
• Букач, А. Сервіси Google у професійній діяльності педагога [Текст] / А. Букач // Сучасна школа України. – 2016. – № 6. – С. 33–47.
• Василенко, Н. В. Хмарні технології в управлінні навчальним закладом [Текст] / Н. В. Василенко // Завучу. Усе для роботи. – 2015. – № 1/2. – С. 20-11–20-40 [вкладка]. – Бібліогр. в кінці ст.
• Воробйов, Л. М. Упровадження хмарних технологій в управлінську діяльність керівника навчального закладу [Текст] / Л. М. Воробйов // Управління школою. – 2017. – № 22/24. – С. 82–88.
• Гергель, О. Створення хмарного кабінету для організації перевернутого навчання [Текст] / О. Гергель // Сучасна школа України. – 2016. – № 6. – С. 52–57.
• Гуревич, Р. С. Інформаційно-телекомунікаційні технології в навчальному процесі та наукових дослідженнях [Текст] : навчальний посібник для студ. пед. ВНЗ і слухачів ін-тів післядипломної освіти / Р. С. Гуревич, М. Ю. Кадемія. – К. : Освіта України, 2006. – 390 с. – ISBN 966-8847-31-8 : 38.00.
• Гуревич, Р. Навчання в мережі за допомогою електронних навчальних курсів [Текст] / Р. Гуревич, М. Кадемія // Професійно-технічна освіта. – 2007. – № 4. – С. 24-27.
• Гуревич, Р. Формування інформаційно-освітнього середовища вищого навчального закладу на основі інтеграції інформаційних і комунікаційних технологій [Текст] / Р. Гуревич, М. Кадемія // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 234-238.
• Гуревич, Р. Інформатизація освіти: позитивні здобутки та деякі негативні насліди [Текст] / Р. Гуревич, Н. Опушко // Рідна школа. – 2018. – № 9/12. – С. 9–14. – Бібліограф. в кінці ст.
• Гуревич, Р. Можливості новітніх інформаційних технологій у підготовці педагогічних кадрів [Текст] / Р. Гуревич, А. Коломієць // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2002. – №2. – С.52-53.
• Дронь, В. В. Google-сервіси в навчальній діяльності викладачів [Текст] : методичні рекомендації / В. В. Дронь // Педагогічна майстерня. – 2016. – № 12. – С. 12–23.
• Дронь, В. В. Google-сервіси в навчальній діяльності викладачів [Текст] : методичні рекомендації / В. В. Дронь // Економіка в школах України. – 2017. – № 10. – С. 2–7. – Продовж. Поч.: № 2.
• Дронь, В. В. Google-сервіси в навчальній діяльності викладачів [Текст] : методичні рекомендації / В. В. Дронь // Економіка в школах України. – 2017. – № 2. – С. 2–13.
• Дронь, В. В. Google-сервіси в навчальній діяльності викладачів [Текст] : методичні рекомендації / В. В. Дронь // Економіка в школах України. – 2017. – № 3. – С. 2–9. – Продовж. Поч.: № 2.
• Дронь, В. В. Google-сервіси в навчальній діяльності викладачів [Текст] : методичні рекомендації / В. В. Дронь // Економіка в школах України. – 2017. – № 4. – С. 2–7. – Продовж. Поч.: № 2.
• Дронь, В. В. Google-сервіси в навчальній діяльності викладачів [Текст] : методичні рекомендації / В. В. Дронь // Економіка в школах України. – 2017. – № 5. – С. 20–24. – Продовж. Поч.: № 2.
• Дронь, В. В. Google-сервіси в навчальній діяльності викладачів [Текст] : методичні рекомендації / В. В. Дронь // Економіка в школах України. – 2017. – № 11. – С. 2–8. – Закінч. Поч.: № 2.
• Об'єднання навчальних ресурсів університетів для створення дистанційних лабораторних практикумів [Текст] / Ю. Жарких, С. Лисоченко, Б. Сусь, О. Третяк // Вища школа. – 2011. – № 10. – С. 71-81. – Бібліогр. в кінці ст.
• Жорницька, Т. Хмарні технології [Текст] : створення інформаційного середовища гімназії / Т. Жорницька, Г. Івасюк // Завуч. – 2016. – № 13. – С. 13–19.
• Захар, О. Хмарні технології в управлінській діяльності як один із напрямів цифровізації освіти [Текст] / О. Захар, В. Стойкова, Т. Тихонова // Директор школи. – 2018. – № 15/16. – С. 65–71.
• Карташова, Л. А. "Хмарні" технології в дистанційному навчанні – вимога сьогодення [Текст] / Л. А. Карташова, І. В. Пліш // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2014. – № 12. – С. 61–65. – Бібліогр. в кінці ст.
• Козубовська, І. В. Дистанційне навчання в системі освіти [Текст] / І. В. Козубовська, В. В. Сагарда, О. П. Пічкар. – 2-ге вид., переробл., доповн. – Ужгород : УжНУ, 2002. – 362 с. – ISBN 966-7400-22-0 : 40.00.
• Козубовська, І. В. Дистанційне навчання в системі освіти [Текст] / І. В. Козубовська, В. В. Сагарда, О. П. Пічкар. – Ужгород : УжНУ, 2001. – 290 с. – ISBN 966-7400-12-2 : 15.00.
• Корнієнко, С. П. Використання хмарних технологій в управлінні закладом освіти [Текст] / С. П. Корнієнко // Управління школою. – 2019. – № 10/12. – С. 40–42. – Бібліогр. в кінці ст.
• Крупіна, Л. Хмарні технології в роботі сучасного вчителя. Культоролгічний та технологічний аспекти [Текст] / Л. Крупіна, Т. Лисенко // Інформатика. – 2019. – № 7. – С. 6–9. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Кузьменко, А. Створення мультимедійного динамічного контенту освітніх електронних курсів для системи управління контентом в форматі НТТL5 [Текст] / А. Кузьменко // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2017. – № 3. – С. 43–46. – Бібліогр. в кінці ст.
• Литвинова, С. Хмарні технології як засіб розбудови інноваційної школи [Текст] / С. Литвинова // Сучасна школа України. – 2016. – № 6. – С. 18–23.
• Литвинова, С. Хмаро зорієнтоване навчальне середовище [Текст] : основні поняття / С. Литвинова // Сучасна школа України. – 2016. – № 6. – С. 7–17.
• Литвинова, С. Г. Хмарні технології. Соціальне середовище програмування TOUCHDEVELOP [Текст] / С. Г. Литвинова, О. В. Тебенко // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2013. – № 5. – С. 26–30. – Бібліогр. в кінці ст.
• Малюта, Н. Г. Використання хмарних технологій у процесі підготовки майбутніх вчителів [Текст] / Н. Г. Малюта // Використання інструментів веб–технологій як основа розширення бібліотечних он–лайн послуг у формуванні сучасного іміджу бібліотеки : матеріали науково-практичної інтернет-конференції, Ужгород, 18-25 червня 2019 р. / [редкол.: М. М. Медведь (голов. ред.) та ін.] ; ДВНЗ "Ужгород. нац. ун-т", Наук. б-ка. – Ужгород : Вид-во Олександри Гаркуші, 2019. – С. 80-84. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мимренко, В. Цифрові класи. Сьогодення. Використання платфлрми Google Classroom в організації освітнього простору [Текст] / В. Мимренко // Інформатика. – 2019. – № 10. – С. 6–13. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Нікітчин, О. М. Застосування можливостей "хмарних" технологій у професійній діяльності психолога [Текст] / О. М. Нікітчин // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2017. – № 2. – С. 42–47. – Бібліогр. в кінці ст.
• Носенко, Ю. Хмарні технології у навчанні дітей з особливими потребами [Текст] : зарубіжний досвід / Ю. Носенко // Сучасна школа України. – 2016. – № 6. – С. 24–27.
• Олексюк, В. П. Досвід розгортання хмарних платформ Google Appsta Microsoft Office 365 у навчальних закладах [Текст] / В. П. Олексюк // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2016. – № 7. – С. 52–56. – Бібліогр. в кінці ст.
• Опанасенко, С. В. Хмарна платформа Coogle Apps Education Edition – робота з сервісами [Текст] / С. В. Опанасенко // Безпека життєдіяльності. – 2019. – № 2. – С. 18.
• Проценко, Галина Хмарні обчислення та інформаційний простір сучасної школи [Текст] / Галина Проценко // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2012. – № 5. – С. 33–41. – Бібліогр. в кінці ст.
• Скалига, Валентина "Хмарні" атлас, підручник і контрольна [Текст] : вітчизняна освіта опановує сучасні інформаційні технології / Валентина Скалига // Освіта України. – 2013. – 2 груд. (№ 48). – С. 10.
• Софієнко, О. В. Використання хмарних сервісів у процесі управління навчальним закладом [Текст] / О. В. Софієнко // Управління школою. – 2019. – № 7/9. – С. 43–51. – Бібліогр. в кінці ст.
• Софієнко, О. В. Використання хмарних сервісів у процесі управління навчальним закладом [Текст] / О. В. Софієнко // Завучу. Усе для роботи. – 2017. – № 9/10. – С. 6–14. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ткачук, Г. В. Хмарні технології: аналіз, перспективи, реалізації [Текст] / Г. В. Ткачук // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2015. – № 2. – С. 40–43. – Бібліогр. в кінці ст.
• Хміль, Н. А. Моделювання педагогічної системи формування професійної готовності майбутнього вчителя до використання хмарних технологій у навчально-виховному процесі [Текст] / Н. А. Хміль // Педагогічний альманах. – 2017. – Вип. 33. – С. 216-223. – Бібліогр. в кінці ст.
• Хоруженко, Т. Перспективи впровадження хмарних технологій в управління дошкільним навчальним закладом [Текст] / Т. Хоруженко // Науковий пошук молодих. – 2017. – Вип. 1. – С. 189–195. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Шевченко, Л. М. Хмарні технології та перспективи їх використання в професійній підготовці вчителів [Текст] / Л. М. Шевченко // Педагогічні науки. – 2017. – Вип. 80, т. 3. – С. 259–263. – Бібліогр. наприкінці ст.