Електронний каталог

• Класифікатори
• Са

самоорганізація, self-organization

Документи:

• Абасов, З. А. Проектирование субъектной позиции ученика в обучении [Текст] / З. А. Абасов // Наука и школа. – 2005. – № 4. – С. 24-32.
• Аверін, М. Витоки методу самоорганізації особистості [Текст] / М. Аверін // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2010. – № 9. – С. 20-23.
• Аверін, М. Педагогічна концепція самоорганізації [Текст] / М. Аверін // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2010. – № 10. – С. 20-24.
• Аверін, М. Технологія застосування методу самоорганізації особистості [Текст] / М. Аверін // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2010. – № 7-8. – С. 18-20.
• Адамьянц, Т. З. Уровень развития коммуникативных навыков как индикатор в процессах самоопределения и самоорганизации личности [Текст] / Т. З. Адамьянц // Мир психологии. – 2010. – № 3. – С. 253-260.
• Алексеева-Бескина, Т. И. Феномен самоорганизации в искусственной среде обитания человека [Текст] / Т. И. Алексеева-Бескина // Мир психологии. – 2011. – № 2. – С. 61-68.
• Арешонков, В. Ю. Модель удосконалення педагогічної самоорганізації вчителів на основі компетентнісного підходу [Текст] / В. Ю. Арешонков // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. – 2005. – Вип. 25. – С. 106–108. – Бібліогр. в кінці ст.
• Арешонков, В. Ю. Педагогічна самоорганізація в умовах інформатизації освіти [Текст] / В. Ю. Арешонков // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2007. – № 4. – С. 45-47.
• Бобильов, Ю. П. Самоорганізація складних систем. Еволюційні аспекти інформаційної взаємодії системи із середовищем [Текст] / Ю. П. Бобильов // Концепції сучасного природознавства : навч. посібник для студ. вищ. навч. закладів / Ю.П.Бобильов. – К. : Центр навч. літ., 2003. – С. 64-86.
• Бойко, О. П. Партнерство школи, сім'ї та органів самоорганізації населення у справі соціалізації памолоді [Текст] / О. П. Бойко // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2005. – № 2. – С. 25-33.
• Бритвин, П. В. Теория самоорганизации в образовании и информационные проблемы современности [Текст] / П. В. Бритвин // Информатика и образование. – 2007. – № 2. – С. 36-38.
• Весна, М. А. Малая студенческая группа как модель самоорганизации [Текст] / М. А. Весна. – С. 28-32. – Библиогр. в конце ст.
• Винославська, О. Вплив ІКТ на самоорганізацію та саморозвиток особистості [Текст] / О. Винославська // Вища школа. – 2015. – № 2/3. – С. 87–98. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вівчар, С. Як політичного інституту та соціальної практики [Текст] / С. Вівчар // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2017. – Вип. 25. – С. 76–79. – Бібліогр. в кінці ст.
• Губені, Ю. Органи самоорганізації населення на селі як інструмент місцевого розвитку [Текст] / Ю. Губені // Економіка України. – 2008. – № 7. – С. 84-91.
• Засядько, І. Методичне забезпечення умов самоорганізації навчальної діяльності учнів [Текст] / І. Засядько // Фізика та астрономія в школі. – 2005. – № 5. – С. 16-18.
• Іздебська, В. Студентське самоврядування як чинник формування самосвідомості молоді [Текст] / В. Іздебська // Рідна школа. – 2000. – № 11. – С. 26-28.
• Казанцева, О. П. Технології та засоби формування самоорганізації та самореалізації на уроках інформатики [Текст] / О. П. Казанцева // Інформатика в школі. – 2018. – № 2. – С. 2–5. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кимберг, А. Н. Проблемы самоорганизации в профессиональном образовании психолога [Текст] / А. Н. Кимберг // Школьные технологии. – 2009. – № 6. – С. 17-22.
• Кирикович, Т. Е. Технология обучения на основе самоорганизации, или Как обучать школьника по индивидуальной образовательной траектории [Текст] / Т. Е. Кирикович // Наука и школа. – 2011. – № 2. – С. 50-54. – Библиогр. в конце ст.
• Козолупенко, Д. П. Архетип как фактор самоорганизации сознания [Текст] / Д. П. Козолупенко // Мир психологии. – 2011. – № 2. – С. 143-155. – Библиогр.: с. 154-155.
• Копотева, Г. Л. Социокультурный потенциал учебного курса "Технология" [Текст] / Г. Л. Копотева // Школа и производство. – 2013. – № 8. – С. 3–7. – Библиогр. в конце ст.
• Коссак, Григорій Михайлович Формування особистісного досвіду старшокласників у навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.07 - теорія і методика виховання / Коссак Григорій Михайлович ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль, 2005. – 20 с.
• Костенко, Л. Закономірності соціальних комунікацій [Текст] / Л. Костенко // Вісник книжкової палати. – 2017. – № 11. – С. 12-15. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Кремень, В. Самоорганізований соціум: парадигма людиноцентризму [Текст] / В. Кремень // Післядипломна освіта в Україні. – 2013. – № 2. – С. 3–6. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кремень, В. Г. Україна: проблеми самоорганізації [Текст] : В 2 т. Т.1 : Критика історичного досвіду / В. Г. Кремень, Д. В. Табачник, В. М. Ткаченко. – К. : Промінь, 2003. – 384с. – ISBN 966-8512-04-09 : 13.00.
• Кремень, В. Г. Україна: проблеми самоорганізації [Текст] : В 2 т. Т.2 : Десятиріччя суспільної трансформації / В. Г. Кремень, Д. В. Табачник, В. М. Ткаченко. – К. : Промінь, 2003. – 464с. – ISBN 966-8512-05-7 : 13.00.
• Леонтьев, Д. А. Самоорганизация живых систем и физиология поведения [Текст] / Д. А. Леонтьев // Мир психологии. – 2011. – № 2. – С. 16-27. – Библиогр.: С. 26-27.
• Лещенков, К. Н. Кооперация или эекстремизм: гражданственность как фактор самоорганизации [Текст] / К. Н. Лещенков // Мир психологии. – 2011. – № 1. – С. 200-210.
• Лубовский, Д. В. Внутренняя позиция личности как феномен самоорганизации [Текст] / Д. В. Лубовский // Мир психологии. – 2011. – № 2. – С. 116-123. – Библиогр.: с. 122-123.
• Марков, В. Н. Ступени субъектно-личностной самоорганизации человека [Текст] / В. Н. Марков // Мир психологии. – 2011. – № 2. – С. 123-131. – Библиогр.: с. 130-131.
• Марцинковская, Т. Д. Синергетические и энтропийные тенденции в психологии личности [Текст] / Т. Д. Марцинковская // Мир психологии. – 2011. – № 2. – С. 109116. – Библиогр.: с. 115-116.
• Мегем, Є. Самоорганізація учіння студентів у проектно-технологічній підготовці як засіб їхнього особистісного росту [Текст] / Є. Мегем // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 2. – С. 25-29.
• Мегем, Є. Самоорганізація учіння студентів у проектно-технологічній підготовці як засіб іхнього особистісного росту [Текст] / Є. Мегем // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 8. – С. 94-98.
• Михайловська, О. В. Актуальні питання розвитку світового ринку природного газу [Текст] / О. В. Михайловська // Економіка України. – 2012. – № 10. – С. 68–79.
• Моринець, Н. Теоретико-методолдогічні проблеми дослідження життєвого потенціалу особистості [Текст] / Н. Моринець // Вища освіта України. – 2009. – № 2. – С. 90-98.
• Мунтян, Т. В. Педагогічна технологія "тайм-менеджмент" як засіб формування умінь самоорганізації студентів вищих навчальних закладів [Текст] / Т. В. Мунтян // Педагогічна наука в Україні за роки незалежності: здобутки, прорахунки, перспективи : Всеукраїнська (з міжнародною участю) науково-практична конференція, 15-16 листопада 2017 року, Херсон / Херсонський держ. ун-т, ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький держ. пед. у-нт ім. Г. Сковороди". – Херсон : Гельветика, 2017. – С. 94–97. – Бібліогр. в кінці ст.
• Осадчук, Т. В. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до творчої самореалізації [Текст] / Т. В. Осадчук // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія. – 2002. – Вип. 6, ч. 2 : присвяч. 90-річчю ВДПУ ім. М. Коцюбинського. – С. 67–70. – Бібліогр. в кінці ст.
• Островська, Надія Дмитрівна Особистісно-орієнтований підхід у навчанні дисциплін гуманітарного циклу студентів агротехнічного інституту [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія та методика професійної освіти / Островська Надія Дмитрівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка ; наук. кер. Л. М. Романишина. – Тернопіль, 2007. – 206 c. – [+ Електронний варіант]. – Бібліогр.:с. 177-201.
• Петрушин, В. И. Психология в организации времени и самоорганизация индивида [Текст] / В. И. Петрушин // Мир психологии. – 2011. – № 3. – С. 127-141.
• Радчук, Г. Ціннісні орієнтири розбудови освіти з позиції синергетики [Текст] / Г. Радчук // Ціннісні орієнтири в сучасному світі: теоретичний аналіз та практичний досвід : збірник тез VIІ Міжнародної науково-практичної конференції, Тернопіль, 15-16 трав. 2025 року / редкол.: Н. Л. Морська, Л. М. Литвин, Г. А. Поперечна ; ТНПУ ім. В. Гнатюка ; ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; Університет Humanitas (Польща) ; Остравський університет (Чехія) [та ін.]. – Тернопіль : Осадца Ю. В., 2025. – С. 20–24.
• Рвутова, П. П. Отражение идей синергетики в педагогическом образованиии [Текст] / П. П. Рвутова // Наука и школа. – 2005. – № 5. – С. 30-33.
• Сазоненко, Г. Розвиток та саморозвиток особистості ліцеїста в акмепросторі ліцею [Текст] / Г. Сазоненко, Н. Нестеренко // Рідна школа. – 2016. – № 5/6. – С. 40–45.
• Семенов, И. Н. Роль рефлексии в самоорганизации и развитии сознания личности в профессиональной образовании [Текст] / И. Н. Семенов, М. Ю. Двоеглазова // Мир психологии. – 2011. – № 2. – С. 131-143. – Библиогр.: с. 142-143.
• Соловьев, О. В. Об эволюции феномена саморегуляции, реализующего потенции самоорганизации живых систем [Текст] : (от рефлекса к осознаванию) / О. В. Соловьев, Э. В. Макаренко // Мир психологии. – 2011. – № 2. – С. 27-38. – Библиогр.: С. 37-38.
• Сороковых, Г. Самостоятельность студента [Текст] / Г. Сороковых, Н. Кондакова // Учитель. – 2006. – № 6. – С. 33-34.
• Титаренко, Н. Н. Приёмы формирования умений самоорганизации учебной деятельности у младших школьников [Текст] / Н. Н. Титаренко // Начальная школа. – 2005. – № 9. – С. 10-13.
• Принципы тренировки спортсменов на основе теории хаоса и самоорганизации [Текст] / А. А. Хадарцев, А. А. Несмеянов, В. М. Еськов [et al.] // Теория и практика физической культуры. – 2013. – № 9. – С. 87–92. – Библиогр. в конце ст.
• Хіхловський, Л. Б. Предмет дидактики як продукт функціонування інформаційних процесів, що саморганізуються [Текст] / Л. Б. Хіхловський, С. В. Волковський // Управління школою. – 2008. – № 19-21. – С. 26-29. – Міжнародний фестиваль. Педагогіка ХХI століття.
• Цой, Л. Н. Социальная организация и самоорганизация: конфликты и развитие личности [Текст] / Л. Н. Цой // Мир психологии. – 2011. – № 2. – С. 96-108. – Библиогр.: с. 107-108.

1   2