Електронний каталог

• Класифікатори
• П

Процес навчання в початковій школі 74.20.221

Документи:

• Сорокоумова, Е. А. Развитие самопознания в процессе учебной деятельности в начальной школе [Текст] / Е. А. Сорокоумова // Наука и школа. – 2005. – № 3. – С. 8-13.
• Степанко, А. Оздоровча спрямованість курсу фізичне виховання з методикою викладання на факультеті підготовки вчителів початкових класів [Текст] / А. Степанко // Роль фізичної культури як вагомого фактора покращення стану здоров'я населення і модіфікації стилю життя. – 2006. – С. 78-79.
• Стеценко, І. Б. Логіки світу [Текст] : Розвиток логічного мислення молодших школярів / І. Б. Стеценко. – К. : Ред. загальнопед. газ., 2004. – 112 с. – (Б-ка "Шкільного світу"). – ISBN 966-8200-88-8 : 4.40.
• Строгонова, Л. В. Развитие познавательных процессов у учащихся младших классов [Текст] / Л. В. Строгонова // Початкове навчання та виховання. – 2007. – № 1. – С. 5-13. – Моя методика.
• Тимко, Діана Розвиток мовних здібностей учнів молодшого шкільного віку [Текст] / Діана Тимко // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2011. – С. 78-81. – Бібліогр. в кінці ст.
• Титов, В. А. Педагогика начальной школы [Текст] : Конспект лекций / В. А. Титов. – Львів : Приор-издат, 2003. – 224с. – ISBN 5-9512-0100-4 : 14.00.
• Тітова, М. В. Розвиток уваги молодших школярів - одна із складових структури ключової компетентності "вміння вчитися" [Текст] / М. В. Тітова // Початкове навчання та виховання. – 2007. – № 10. – С. 18-20.
• Ткачук, Галина Петровна Формирование познавательной самостоятельности учащихся начальных классов на уроках внеклассного чтения (на материале научно-познавательных книг) [Текст] : автореф. дис. на соиск. уч. степ. канд. пед. наук : 13.00.01 - теория и история педагогики / Ткачук Галина Петровна ; Научно-исследовательский ин-т пед. УССР. – Киев, 1985. – 24 с.
• Товстюк, В. В. Секрети цікавого навчання під час проведення самопідготовки в ГПД [Текст] : [українська мова : природознавство : математика] / В. В. Товстюк // Вихователю ГПД. Усе для роботи. – 2016. – № 11. – С. 12–20. – Бібліогр. в кінці ст.
• Трубко, Віта Інтегроване навчання в початковій школі [Текст] / Віта Трубко // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2013. – № 2. – С. 28–32.
• Турів, Н. "Урок-образ" та особливості його проведення з учнями початкової школи [Текст] / Н. Турів // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2018. – Вип. 30. – С. 118-121. – Бібліогр. в кінці ст.
• Тюріна, Олена Технології різнорівневого навчання у початкові школі [Текст] / Олена Тюріна // Початкова освіта. Шкільний світ. – 2012. – № 45. – С. 11–13.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Ключові тези орієнтовних вимог до оцінювання навчальних досягнень учнів 1–4-х класів та методичних рекомендацій до оновлених програм початкової школи (1–4-й клас) [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 19.08.2016 № 1009 / Україна. Міністерство освіти і науки // Початкове навчання та виховання. – 2016. – № 28/29. – С. 4–10.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Орієнтовні вимоги до контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи [Текст] / Україна. Міністерство освіти і науки ; Ю. Г. Кононенко // Початкова школа. – 2016. – № 10. – С. 1–22. – Додаток до наказу МОН України, 19.08.2016 № 1009.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Щодо надання деяких роз'яснень з організації навчально-виховного процесу у початковій школі [Текст] : лист Міністерства освіти і науки України, 06.09.2016 № 1/9-464 / Україна. Міністерство освіти і науки ; П. К. Хобзей // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки України. – 2016. – № 10. – С. 94–95.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Щодо надання деяких роз'яснень з організації навчально-виховного процесу у початковій школі [Текст] : лист Міністерства освіти і науки України, 01.09.2016 № 1/9-453 / Україна. Міністерство освіти і науки ; П. К. Хобзей // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2016. – № 17/18. – С. 29–30.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Щодо надання деяких роз'яснень з організації навчально-виховного процесу у початковій школі [Текст] : лист Міністерства освіти і науки України, 06.09.2016 № 1/9-464 / Україна. Міністерство освіти і науки ; П. К. Хобзей // Початкове навчання та виховання. – 2016. – № 28/29. – С. 2–3.
• Україна. Міністерство освіти і науки, молоді та спорту. Організація навчально-виховного процесу у початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2012/13 навчальному році [Текст] : інструктивно-методичні рекомендації / Україна. Міністерство освіти і науки, молоді та спорту // Учитель початкової школи. – 2012. – № 1. – С. 1-16. – Додаток до листа Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, 01.06.2012 р. № 1/9-426. - Вкладка : Офіційний відділ.
• Укропова, А. В. Проектирование развивающих образовательных ситуаций во внеурочной деятельности младших школьников [Текст] / А. В. Укропова // Психологическая наука и образование. – 2015. – № 4. – С. 40–45. – Библиогр. в конце ст.
• Ушинський, К. Д. Питання виховання і навчання в початковій школі [Текст] / К. Д. Ушинський // Вибрані педагогічні твори : у 2 т. – К. : Рад. шк., 1983. – Т. 2 : Проблеми російської школи. – С. 203-298. – (Педагогічна бібліотека).
• Ушинський, К. Д. Рідне слово. Книжка для тих, хто навчає [Текст] / К. Д. Ушинський // Вибрані педагогічні твори : у 2 т. – К. : Рад. шк., 1983. – Т. 2 : Проблеми російської школи. – С. 232–294. – (Педагогічна бібліотека).
• Файчак, Зоя Євгенівна Розвиток пізнавальних інтересів молодших школярів засобами народознавчого матеріалу та навчальної гри [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.01 - теорія та історія педагогіки / Файчак Зоя Євгенівна ; Прикарпатський ун-т ім. В. Стефаника. – Івано-Франківськ, 1994. – 24 с.
• Хоменко, Л. В. Етапи навчання хореографії в початкових класах [Текст] / Л. В. Хоменко // Фізичне виховання в школах України. – 2010. – № 4. – С. 6-9.
• Хотылева, Т. Ю. Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапе [Текст] : методическое пособие / Т. Ю. Хотылева, О. Г. Галактионова, Т. В. Ахутина. – М. : В. Секачев, 2013. – 108 с. – ISBN 978-5-88923-358-9 : 79,00.
• Цибульська, С. Словесні аналогії як інструмент критичного мислення [Текст] / С. Цибульська // Освітянин. – 2009. – № 5. – С. 6-7.
• Цимбал, О. М. Проектні технології: особливості впровадження у початковій школі [Текст] / О. М. Цимбал, О. В. Тягло, П. В. Цимбал // Початкове навчання та виховання. – 2012. – № 35/36. – С. 4–17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Цимбалару, Анжеліка Особливості організації взаємодії молодших школярів з освітнім середовищем на різних етапах навчального процесу [Текст] / Анжеліка Цимбалару // Початкова школа. – 2013. – № 8. – С. 12–16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Цимбалару, А. Педагогічна інтеграція індивідуальних особливостей молодших школярів у процесі взаємодії з об'єктами шкільного середовища [Текст] / А. Цимбалару // Завуч. Шкільний світ. – 2012. – № 22. – С. 2–6. – Вкладка : Завуч початкової школи, № 11.
• Цись, В. В. Здоров'язбережувальні педагогічні технології у початковій школі [Текст] / В. В. Цись // Проблеми освіти. – 2009. – Вип. 59. – С. 83-87. – Бібліогр. в кінці ст.
• Цоброва, І. А. Впровадження міжпредметних зв'язків на уроках англійської мови в початковій школі [Текст] / І. А. Цоброва, М. О. Гусак // Таврійський вісник освіти. – 2004. – № 1. – С. 232-237.
• Цуркан, Н. Розвиток творчої особистості молодшого школяра в умовах модернізації початкової освіти [Текст] / Н. Цуркан // Початкова школа. – 2017. – № 3. – С. 57–58.
• Чабай, О. Формування в учнів початкових класів загальнонавчальних умінь і навичок [Текст] / О. Чабай // Магістр. – 2013. – Вип. 19. – С. 193–197. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чавс, У. Проектне навчання у початковій школі [Текст] / У. Чавс // Початкова школа. – 2016. – № 10. – С. 50–51.
• Чиженко, Т. В. Розвиток творчих здібностей учнів початкових класів [Текст] / Т. В. Чиженко // Психолого-педагогічні засади діяльності фахівця: історія, теорія, практика. – 2013. – С. 268–272. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чорноус, О. В. Комплексне використання відеоінформації і натуральних засобів навчання в процесі формування навчально-організаційних умінь і навичок молодших школярів [Текст] / О. В. Чорноус // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2007. – № 1. – С. 123-130.
• Шавернева, С. Використання інформаційних технологій в початковій школі [Текст] / С. Шавернева // Початкова школа. – 2016. – № 3. – С. 44–46.
• Шаповал, С. Дидактичні ігри. Вплив дидактичних ігор на пізнавальний інтерес молодших школярів [Текст] / С. Шаповал // Початкове навчання та виховання. – 2006. – № 16. – С. 10-13. – Методичний банкъ.
• Шаповалова, Ірина Використання ІКТ у початковій школі [Текст] / Ірина Шаповалова // Початкова школа. – 2013. – № 1. – С. 38–39.
• Шаповалова, Л. Творчість як спосіб позитивної мотивації навчання молодших школярів [Текст] / Л. Шаповалова // Сучасна школа України. – 2015. – № 6. – С. 42–53. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шарапов, В. Н. Информационные технологии в процессе обучения младших школьников [Текст] / В. Н. Шарапов // Наука и школа. – 2012. – № 5. – С. 16–19. – Библиогр. в конце ст.
• Шевченко, Н. Розвиток пізнавального інтересу за допомогою сучасних інтерактивних технологій на уроках у початковій школі [Текст] / Н. Шевченко // Інформатика. Шкільний світ. – 2010. – № 24. – С. 21-24.
• Шелестова, Людмила Володимирівна Дидактичні засади формування картини світу у дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.09 - теорія навчання / Шелестова Людмила Володимирівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль, 2017. – 39 с.
• Шелестова, Людмила Володимирівна Дидактичні засади формування картини світу у дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку [Текст] : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.09 - теорія навчання / Шелестова Людмила Володимирівна ; Інститут обдарованої дитини НАПН України ; наук. консультант О. Л. Кононко. – Київ, 2017. – 535 с. – [+ Електронний варіант]. – Бібліогр.: с. 404–471.
• Шмагой, А. В. Міні-баскетбол, або концепція баскетболу в початковій школі [Текст] / А. В. Шмагой // Фізичне виховання в школах України. – 2010. – № 1. – С. 21-26.
• Шпак, Марія Мирославівна Дидактичні умови забезпечення емоційності навчання молодших школярів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.09 - теорія навчання / Шпак Марія Мирославівна ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – Київ, 2001. – 20 с.
• Щепанська, О. Впровадження портфоліо - нової форми контролю оцінювання досягнень учнів [Текст] / О. Щепанська // Початкова школа. – 2010. – № 11. – С. 55.
• Щербакова, Лідія Особливості навчально-виховного процесу у початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2012/13 навчальному році [Текст] / Лідія Щербакова // Початкова школа. – 2012. – № 7. – С. 1-22. – Додаток до листа Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, 01.06.2012 р. № 1/9-426 "Щодо інструктивно-методичних рекомендацій із базових дисциплін".
• Яворська, С. Погляди науковців на шляхи вдосконалення навчального процесу ( 50-ті роки ХХ ст.) [Текст] / С. Яворська // Рідна школа. – 2004. – №7-8. – С.54-56.
• Янченко, О. Я. Формування у молодших школярів уміння працювати з підручником [Текст] : методичні рекомендації / О. Я. Янченко. – Тернопіль : Підруч. і посіб., 2004. – 64 с. – ISBN 966-07-0196-9 : 5.00.

1    2    3    4    5