Електронний каталог
методика викладання іноземних мов 74.268.13
Документи:
- Бартош, Д. К. Fremdsprachenunterricht und die Rolle von Fremdsprachen in unserer Zeit [Текст] : [вивчення іноземних мов та їх роль сьогодні] / Д. К. Бартош, К. Мюллер // Иностранные языки в школе. – 2014. – № 5. – С. 42–46.
- Басіна, Алла Методика викладання іноземної мови в початковій школі [Текст] / Алла Басіна. – Київ : Шкільний світ, 2007. – 128 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – ISBN 978-966-451-009-4 : 15,00.
- Басюк, Тетяна Полікультурна освіта як важливий чинник глобалізації світу [Текст] / Тетяна Басюк // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 191–192.
- Безус, С. Н. Обучение деловому письму на иностранном языке в школе и вузе [Текст] / С. Н. Безус // Иностранные языки в школе. – 2012. – № 1. – С. 64–69. – Библиогр. в конце ст.
- Белогрудова, В. П. Конкретная поэзия как средство приобщения учащихся к иноязычному поэтическому слову [Текст] / В. П. Белогрудова // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 6. – С. 29-33.
- Белоус, А. Б. Билингвальная олимпиада "Полиглот" [Текст] / А. Б. Белоус, О. Е. Рокунова, Н. А. Анищенко // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 6. – С. 35–39. – Библиогр. в конце ст.
- Беляев, Б. В. О соотношении языка и речи в процессе обучения иностранному языку [Текст] / Б. В. Беляев // Иностранные языки в школе. – 2011. – № 8 : Золотые страницы. Вып. 4. – С. 3–10. – Библиогр. в конце ст.
- Белякова, С. В. Игра как эффективное средство обучения иностранному языку детей младшего школьного возраста [Текст] / С. В. Белякова // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 6. – С. 25–28. – Библиогр. в конце ст.
- Белянкова, Н. М. Интегрированные уроки в начальных классах [Текст] : иностранный язык и другой учебный предмет / Н. М. Белянкова // Начальная школа. – 2010. – № 8. – С. 74-76.
- Бенсон, Мортон Основные проблемы методики преподования иностранных языков в США [Текст] / Мортон Бенсон // Иностранные языки в школе. – 2011. – № 8 : Золотые страницы. Вып. 4. – С. 48-55.
- Бердичевский, А. Л. Содержание обучения иностранному язязыку на основе базовой культуры личности [Текст] / А. Л. Бердичевский // Иностранные языки в школе. – 2004. – №2. – С. 17–20.
- Береза, З. О. To use, or not to use? Чи ще раз про використання ІКТ [Текст] / З. О. Береза // Англійська мова та література. – 2014. – № 30. – С. 2–4. – Бібліогр. в кінці ст.
- Биболетова, М. З. Концепция учебного предмета "Иностранный язык" [Текст] / М. З. Биболетова, Н. Н. Трубанева, А. В. Щепилова // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 9. – С. 2–9. – Библиогр. в конце ст.
- Бикеева, А. С. Гимн учителям иностранных языков [Текст] / А. С. Бикеева // Англійська мова та література. – 2013. – № 25. – С. 2–4.
- Бим, И. Л. Понятие системы обучения иностранным языкам на разных уровнях рассмотрения [Текст] / И. Л. Бим // Иностранные языки в школе. – 2014. – № 4. – С. 56–66. – Библиогр. в конце ст.
- Бігич, О. Б. Методика формування іншомовної компетентності в аудіюванні [Текст] / О. Б. Бігич // Іноземні мови. – 2012. – № 2. – С. 19-30. – Бібліогр. в кінці ст.
- Біленька, О. Програма курсу навчання ділового спілкування [Текст] / О. Біленька, А. Павлюк, О. Чепуріна // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2003. – №4. – С. 23–31.
- Бобошко, Л. В. Проблеми навчання іноземній мові дітей з вадами слуху [Текст] / Л. В. Бобошко // Все для вчителя. – 2013. – № 9. – С. 29–31.
- Боброва-Смирнова, Н. А. Использование перевода как способа раскрытия значений новых слов в VII классе средней школе [Текст] : третий год обучения / Н. А. Боброва-Смирнова // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 8. – С. 18-25.
- Богатирёва, М. А. О зарубежном опыте использования ИК-технологий на уроках иностранного языка [Текст] / М. А. Богатирёва // Иностранные языки в школе. – 2011. – № 1. – С. 73-78.
- Богушевич, Н. В. Комплекс вправ для формування потенційного словника в учнів основної і старшої школи [Текст] / Н. В. Богушевич, В. В. Сорока // Іноземні мови. – 2013. – № 1. – С. 10–16. – Бібліогр. в кінці ст.
- Богушевич, Н. В. Формування потенційного словника учнів основної і старшої загальноосвітньої школи під час читання [Текст] / Н. В. Богушевич, В. В. Сорока // Іноземні мови. – 2011. – № 2. – С. 10-15.
- Бойко, Е. Ю. Социокультурный компонент содержания обучения как средство повышения мотивации изучения иностранных языков на среднем этапе общеобразовательной школы [Текст] / Е. Ю. Бойко // Англійська мова та література. – 2011. – № 2. – С. 2-3.
- Борецька, Г. Е. Методика формування іншомовної компетентності у читанні [Текст] / Г. Е. Борецька // Іноземні мови. – 2012. – № 3. – С. 18–27. – Бібліогр. в кінці ст.
- Борецька, Г. Е. Сучасні технології формування англомовної компетенції в говорінні в учнів основної і старшої школи [Текст] / Г. Е. Борецька // Іноземні мови. – 2010. – № 2. – С. 23-26.
- Борзова, Е. В. Новый федеральный государственный стандарт общего образования и методика обучения иностранным языкам [Текст] / Е. В. Борзова // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 7. – С. 10–17. – Библиогр. в конце ст.
- Борзова, Е. В. О приоритетной стратегии в иноязычном образовании [Текст] / Е. В. Борзова // Иностранные языки в школе. – 2012. – № 3. – С. 21-27. – Библиогр. в конце ст.
- Бориско, Н. Ф. Методика формування іншомовної фонетичної компетенції [Текст] / Н. Ф. Бориско // Іноземні мови. – 2011. – № 3. – С. 3-14. – Бібліогр. в кінці ст.
- Бориско, Н. Ф. Формирование профессионально ориентированной коммуникативной компетенции на практических занятиях по иностранному языку или сколько методики нужно будущему учителю? [Текст] / Н. Ф. Бориско // Іноземні мови. – 2010. – № 2. – С. 3-10.
- Борлакова, З. Э. Использование графических средств представления информации при работе с текстами в процессе иноязычного образования [Текст] / З. Э. Борлакова // Иностранные языки в школе. – 2014. – № 4. – С. 23–26.
- Букреєва, Олена Шляхи підвищення ефективності навчання іноземних мов [Текст] / Олена Букреєва // Le francais. Шкільний світ. – 2012. – № 5. – С. 25-26.
- Булгакова, В. Г. Особливості викладання іноземних мов 2012/13 навчального року учням першого класу загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] / В. Г. Булгакова // Англійська мова та література. – 2012. – № 24. – С. 23-29.
- Буренко, В. Навчання письма [Текст] : методичні поради / В. Буренко // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2010. – № 4. – С. 66-69.
- Буренко, Валентина Особливості навчання усного мовлення [Текст] : вправи / Валентина Буренко // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2011. – № 4. – С. 82-90.
- Буренко, Валентина Особливості навчання усного мовлення [Текст] : методичні поради / Валентина Буренко // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2011. – № 3. – С. 4-6.
- Буренко, В. Стратегічні напрями розвитку сучасної шкільної іншомовної освіти [Текст] / В. Буренко, В. Редько // Іноземні мови в сучасній школі. – 2012. – № 4. – С. 28–33. – Бібліогр. в кінці ст.
- Буренко, В. Методичні рекомендації з розвитку творчої особистості учня в процесі вивчення іноземної мови [Текст] / В. Буренко, С. Сафарян // Іноземні мови в сучасній школі. – 2013. – № 4. – С. 63–69.
- Бурзина, С. А. Формы организации внеурочной деятельности по иностранному языку [Текст] / С. А. Бурзина // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 7. – С. 63–67. – Библиогр. в конце ст.
- Бутенко, Е. А. Опыт работы учительницы немецкого языка школы №22 Семипалатинска Мальцевой Натальи Владимировны [Текст] / Е. А. Бутенко // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 8. – С. 96-102.
- Бутковська, Н. О. Основні параметри тестів для підготовки учнів до МАН [Текст] : [іноземна мова] / Н. О. Бутковська // Англійська мова та література. – 2012. – № 9. – С. 4–14. – Бібліогр. в кінці ст.
- Бырдина, О. Г. Стендовый урок - важнейшее средство формирования профессионально-ценностного самоотношения будущего учителя иностранного языка [Текст] / О. Г. Бырдина // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 1. – С. 54-59.
- Вайсбурд, М. Л. К вопросу о самостоятельном чтении учащихся [Текст] / М. Л. Вайсбурд // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 4. – С. 31-34.
- Вайсбурд, М. Л. Требования к речевым умениям [Текст] / М. Л. Вайсбурд, А. Д. Климентенко // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 8 : Золотые страницы. Вып. 8. – С. 11–24. – Библиогр. в конце ст.
- Вайсбурд, М. Л. Сопоставительное моделирование разных вариантов организации и проведения ролевой игры как способ определения их эффективности [Текст] / М. Л. Вайсбурд, Л. Н. Пустосмехова // Иностранные языки в школе. – 2004. – №1. – С. 15–19.
- Ващиленко, А. Іноземна в 1-му класі [Текст] / А. Ващиленко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2014. – № 10. – С. 38–39.
- Вейц, Н. В. Проблема обучения иноязычной социокультурной компетенции с помощью чтения [Текст] / Н. В. Вейц // Англійська мова та література. – 2011. – № 32. – С. 2-5.
- Веклич, Ю. Активізуючи процес навчання: З каталогу творчих видів навчальної діяльності [Текст] / Ю. Веклич, Л. Мамонова // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2003. – №1. – С. 85–91.
- Вельгач, Оксана Вправи для індуалізації процесу навчання аудіювання [Текст] / Оксана Вельгач // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського державного педагогічного університету імені В.П.Гнатюка. – 2004. – Вип.1. – С. 100–102. – Бібліогр. в кінці ст.
- Новая модель устной части ЕГЭ по иностранным языкам [Текст] / М. В. Вербицкая, К. С. Махмурян, В. Н. Симкин, Е. Н. Соловова // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 9. – С. 10–20. – Библиогр. в конце ст.
- Верютина, А. Б. Методы повышения мотивации обучающихся к узичению иностранного языка [Текст] / А. Б. Верютина // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 10. – С. 26–29. – Библиогр. в конце ст.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
|